錢丹塞恩心理平臺透露,自平臺開通以來,接到來自東莞市及*各地的求助問題12萬多人次,其中,抑郁、焦慮、強迫等相關精神心理健康問題*多,婚戀、子女教育問題、家庭問題等緊隨其后,性問題、職場問題、人際關系問題也不少。
現心理咨詢人員嚴重緊缺,*招募想從事心理健康,情緒處理,等的心理咨詢師,心理職業(yè)愛好者。
共青團12355心理服務,主要在縣級機構提供就業(yè)。大量招聘兼職心理咨詢老師線下上班。
崗位職責:
1、熟練掌握并運用心理學知識,解決患者關于心理問題;
2、善于把控患者心理,有豐富的心理疏導經驗;
3、為人和善,善于交流,心理學理論知識儲備豐富。
任職要求:
1、有心理相關資質;經過平臺考核合格。
2、參加職業(yè)考試合格,或愿意從事心理治療工作優(yōu)先考慮;
3、有助人為樂精神和熱情服務意識,表達能力強,有較強的邏輯推理能力及判斷分析能力,職業(yè)素養(yǎng)良好;
4、具備良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德操守,有很強的感召力和凝聚力,吃苦耐勞;
5、能夠接受不同時間段的工作時間。
平臺主要優(yōu)勢:
1:傳統(tǒng)方式:靠心理咨詢的經驗,誤診或易出錯。而錢丹塞恩通過大數據和人工智能連接,實時分析得出*數據
2:檢測不*,主要沿用西方幾十年前的問答方式,易受主觀判斷導致出錯,測試不準。
錢丹塞恩通過大數據匹配,幾十萬例的數據,加上實時心律,等醫(yī)學檢驗采集,更加科學,簡單,方便和*。
3:療程短。傳統(tǒng)心理咨詢基本上計時付費,效果和解決問題與否沒辦法標準和檢驗。錢丹塞恩心理自主開發(fā)的體系(國內已取得專利:錢丹塞恩大數據分析系統(tǒng) 發(fā)明專利 )
4:費用方面:依托*大數據研究中心提供數據分析和檢測,是傳統(tǒng)的三分之一。
5:全程隱私保護,一對一。用戶數據一鍵銷毀。
6:更加人性化和專業(yè)化:所有專業(yè)人員必須考評錢丹塞恩系統(tǒng)學習,取得合格證。(人機高效系統(tǒng)學習,一對一大數據分配在線2000小時以上,立體化學習)
…………
合作單位:
錢丹塞恩由香港錢丹塞恩檢測中心品牌授權(錢丹塞恩品牌介紹)
*大數據研究中心提供數據分析和檢測支持
手機頭條提供全方面支持包括線上,*度,報導等
*家庭教育促進會合作單位
廣藥何濟公提供品牌支持
孩子,學東西特別快。這種能力,是如何形成的?經過錢丹塞恩大量案例發(fā)現,其實,這并不難做到。問題的關鍵,就在于,如何讓孩子形成正確的思考。
我問我媽,她是如何教我數學的。我媽說,她教我讀1234567891010987654321。然后,就沒有然后了。我一想,這樣也挺好,*起碼接觸了數論*本質的概念:遞延。
我爸,教過我,鐵門栓、平炮、反宮馬,一些簡單的象棋下法。然后,就沒有然后了。憑我的記憶,極難回憶起家長教過我什么。除了管之外,家長在傳授知識方面,少到可以用一個巴掌數出來。
我爸、我媽,沒有很高的文化,也沒有掌握高水平的育兒理論。正因為如此,他們也沒做出太多妨礙我形成獨立思考能力的事情?，F在的母親,
我教孩子,則完全不同,采用的是另外一種方法。
孔子和蘇格拉底,在教學上,采用的是兩種模式。知更鳥媽媽,是典型的死記硬背模式,是應試教育造成的結果。孩子,被動的接受家長傳授的各種知識和經驗,難以形成獨立思考精神。家長,特別有耐心的教孩子。孩子,變得越來越無知?？雌饋?知更鳥媽媽把孩子教的會很多知識。實際上,孩子只不過是在死記硬背知識,沒有真正把知識融會貫通。
知更鳥媽媽,還不如我媽我爸的育兒方式。他們,是純粹的佛系躺平自然流。他們,做好了管。老師,負責教。我,來獨立思考。這種方式,遠比985媽媽蹲下來耐心給孩子講題要高明許多?，F在的媽媽,做不到如此佛系,難以管控住自己的手腳。因此,佛系躺平自然流,反而,需要極高領悟力和控制力才能真正做到。我爸我媽,不需要控制自己,因為,他們是發(fā)自內心的躺平。因此,雞湯,鼓吹佛系躺平自然流,我都不屑一顧。這不就是我從小玩的那一套么?老黃歷了,根本代表不了先進潮流。
我,會引導孩子問為什么。
我問孩子,孩子問貓。小孩,會模仿家長。孩子,從很小就要承接我提出的各種問題。時間久了,孩子也學會問家長。
我,特別不喜歡問問題,因為,從小習慣了問自己各種問題,習慣了獨立思考。我,在搞不清楚對方是不是有能力回答問題時,是很少會提問的。小時候,我極其善于向老師、成年人提問,因為,我爸我媽也不教我,我只能跟老師學。
良師,*大的作用,不是答疑,而是,引導學生自問自答。什么,是良師?良師,可以潤物細無聲的教會學生。孩子,必須要能通過自身的努力,去解決問題。孩子,不但要知道結果,更要知道如何得到結果。
孩子,遇到一個問題。我,不會輕易的讓他從我這里得到答案。我,不會輕易放過一個讓他獨立思考的機會。為什么,孩子學圍棋很鍛煉智商?因為,家長也不懂圍棋呀。家長,毛都不會,想講也講不了。孩子,除了求助于老師,就只能靠自己。如此,家長想要當知更鳥,也做不到。正因為如此,孩子才更容易在圍棋中學到更多。
我,為何不喜歡教孩子?因為,我都教他了,他還怎么學呢?我會問他,引導他抽絲剝繭的解決問題,讓他掌握思考的方法。如果,黑棋這么走,那么,白棋*好的應對手段是什么?如果、那么,這種提問方式,讓孩子體會到邏輯分析的重要。
家長,要學會提問,而不是,回答。
家長,跟孩子聊天,不需要花太多時間和精力。我,會在接送孩子的時候,陪孩子聊聊。早上,在送孩子上學的路上,我們就聊了黑洞。雖然,我從來沒教過他。孩子,能學會思考,就可以了。如何正確的思考,是家長和老師的事情。當然,老師在應試教育體系下,勢必無法做到有效引導學生形成獨立思考能力。這就需要家長在家庭教育中刻意的引導。
思考,是存在技巧的。孩子,被家長引導的建立起批判性思維,就會掌握思考的正確方法。批判性思維,不是東方文化所擅長的,是源自古希臘的蘇克拉底式思辨風格。在孩子啟蒙階段,批判性思維是很難輸入的。當孩子具備一定邏輯分析基礎后,家長就有必要針對具體問題引導孩子展開批判性思考了。早期,對孩子來說,*好的聊天方式,還是十萬個為什么。
很多成績優(yōu)異的孩子,是填鴨式教育培養(yǎng)出的結果。知識體系的形成過程,是否經過批判性思維錘煉,關乎到孩子對知識的真實理解。為什么,孩子成績很好,但是,能力很一般呢?問題的關鍵,就在于教和學的方式錯了。家長,在填鴨式教育培養(yǎng)下成長,就很容易用填鴨式教育去培養(yǎng)孩子。
神牛蛙,是怎么養(yǎng)成的?神牛蛙,要不就是自然養(yǎng)成,要不就是批判性思維養(yǎng)成。前者,比后者差了一個西格瑪。非常雞血的天天懟孩子,讓孩子快速積累知識系統(tǒng),還不如自然養(yǎng)成,因為,孩子根本沒機會領悟知識的形成過程。掃地僧級別的家長,都跟費曼他爸一個造型,善于用批判性思維引導孩子成長。其實,這也不是什么秘密,不過是人盡皆知的神技罷了。
