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職業(yè)生涯規(guī)劃師資格證報(bào)考官方網(wǎng)站

日期:2023-12-07 16:36:07     瀏覽:113    來源:象牙塔職業(yè)培訓(xùn)報(bào)名
核心提示:職業(yè)生涯規(guī)劃師證報(bào)考入口開啟 報(bào)考流程簡單 當(dāng)?shù)厝?社部 門申請(qǐng)報(bào)考 通過機(jī)構(gòu)代報(bào)名,2024年報(bào)考時(shí)間發(fā)布 每月15號(hào)申報(bào) 報(bào)考條件不嚴(yán) 考 試內(nèi)容不難 報(bào)考費(fèi)用大概1500左右 考試通過 由人才技能認(rèn)證管理中心國 家事業(yè)單位統(tǒng)一頒發(fā),含金量高,權(quán)威性強(qiáng) *通用,終身有效。可作為勞動(dòng)者任職上崗的參考依據(jù),也是求職、升職、加薪的參考依據(jù)

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職業(yè)生涯規(guī)劃師適合學(xué)習(xí)的人群 想成為職業(yè)生涯規(guī)劃師的人士:幫助你實(shí)現(xiàn)高薪酬、時(shí)間的人生夢(mèng)想。 從事人力資源、心理、獵頭、職業(yè)輔導(dǎo)等人士:幫助你及時(shí)有效地解決職場人士的角色認(rèn)知和身份轉(zhuǎn)換問題,快速工作效率。 企業(yè)者:拓寬你的工作思維,從職業(yè)規(guī)劃的角度發(fā)現(xiàn)和激勵(lì)下屬的工作。 遇到職業(yè)生涯困惑的人士:幫助你認(rèn)清及打造個(gè)人的核心競爭力,明確未來的發(fā)展方向。

職業(yè)生涯規(guī)劃師報(bào)考入口開啟 報(bào)考流程簡單 當(dāng)?shù)厝?社部 門申請(qǐng)報(bào)考 通過機(jī)構(gòu)代報(bào)名,2024年報(bào)考時(shí)間發(fā)布 每月15號(hào)申報(bào) 報(bào)考條件不嚴(yán) 考 試內(nèi)容不難  報(bào)考費(fèi)用大概1500左右 通過 由人才技能認(rèn)證中心國  家事業(yè)單位統(tǒng)一頒發(fā),含金量高,權(quán)威性強(qiáng) 通用,終身有效??勺鳛閯趧?dòng)者任職上崗的參考依據(jù),也是求職、升職、的參考依據(jù)

職涯師可以提供什麼服務(wù)? 為個(gè)人或團(tuán)體提供職涯發(fā)展的服務(wù) 協(xié)助來訪者求職資料與面談 針對(duì)個(gè)人提供職涯發(fā)展計(jì)劃 運(yùn)用測(cè)評(píng)工具協(xié)助來訪者自我 帶領(lǐng)團(tuán)體職涯發(fā)展活動(dòng) 設(shè)計(jì)與執(zhí)行企業(yè)員工培訓(xùn) 為企業(yè)或單位規(guī)劃人資策略 提供與整合就業(yè)市場資訊

職業(yè)生涯規(guī)劃師證報(bào)考條件(不符合可協(xié)調(diào)):
1、報(bào)考年齡滿18周歲

2、報(bào)考學(xué) 歷高中及以上
3、從事培訓(xùn)師相關(guān)工作、有生涯規(guī)劃者;

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在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)體系上,大概形成了以下認(rèn)識(shí):對(duì)員工的個(gè)性特點(diǎn)、發(fā)展?jié)撃苓M(jìn)行和評(píng)價(jià);在分析員工綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上,對(duì)員工制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,進(jìn)行目標(biāo)設(shè)定等;經(jīng)常與職業(yè)指導(dǎo)師、人力資源*開展關(guān)于員工職業(yè)發(fā)展的談話交流,認(rèn)真聽取*意見;根據(jù)員工個(gè)性有針對(duì)性的開展培訓(xùn);關(guān)注職場信息,與人才市場等機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系,了解各種職業(yè)信息及職業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。

 職業(yè)生涯規(guī)劃師證書作用:
1、收入
考取職業(yè)生涯規(guī)劃師證有助于自己的收入。
2、職業(yè)證明
持有相關(guān)行業(yè)技能證書也同樣是自己的一張名片,有用的證書等級(jí)越高,就意味著能力越強(qiáng),越容易找到滿意的工作。
3、工作單位要求
越來越要求持證上崗,證書是未來發(fā)展的必備,考取證書是非常有必要的,對(duì)找工作百利而無一害。

職業(yè)生涯規(guī)劃(Career Planning)教育發(fā)源于美國,如今在英國、瑞士、丹麥、、澳大利亞等發(fā)達(dá)已經(jīng)有很多非常成熟的做法和。特別在美國了和全民的,在理論和實(shí)際上都了很好的應(yīng)用和推廣。20世紀(jì)70年代,美國出現(xiàn)了大規(guī)模的結(jié)構(gòu)性失業(yè),退學(xué)、失業(yè)的人數(shù)急劇,一些社會(huì)問題接踵而至。因此,職業(yè)生涯教育一經(jīng)提出,就了美國上到總統(tǒng)、聯(lián)邦,下到百姓的廣泛支持,這為美國職業(yè)生涯教育的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

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