報(bào)考2024年青少年行為矯正師個人如何申報(bào) 考證多少錢 三、培訓(xùn)形式和師資:先報(bào)名函授,然后聽通知入學(xué)。每期班50人,夠數(shù)就開班。每期班面授時(shí)間為4個全天5個晚上。授課均為相關(guān)*的*、教授,擁有豐富的教學(xué)實(shí)踐和工作。四、結(jié)業(yè)和待遇:學(xué)完規(guī)定課程參加合格者,頒發(fā)人生科學(xué)學(xué)會的相應(yīng)級別的青少年行為矯正師執(zhí)業(yè)能力證書。
青少年行為矯正師個人如何申報(bào) 青少年心理成長指導(dǎo)師認(rèn)可嗎青少年心理成長指導(dǎo)師主要職能青少年心理成長指導(dǎo)師是使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和生活,正確認(rèn)識自我,自主自主和自我教育能力,增強(qiáng)調(diào)控情緒、承受挫折、適應(yīng)的能力,學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì);對有心理困擾或心理問題的學(xué)生,進(jìn)行科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),及時(shí)給予必要的危。 青少年心理成長指導(dǎo)師證書由人才培訓(xùn)網(wǎng)和集團(tuán)公司促進(jìn)會聯(lián)合頒發(fā),雙章認(rèn)證,聯(lián)網(wǎng)可查,通用,是認(rèn)可的技能證書。證明持證者通過相關(guān)技能的培訓(xùn)考核獲取該技能證書,用人單位可根據(jù)此證了解持證人員接受培訓(xùn)的情況,作為能力評價(jià)、考核、聘用和繼續(xù)教育學(xué)時(shí)等的重要依據(jù)。
二、培訓(xùn)教材和授課內(nèi)容:培訓(xùn)教材采用人生科學(xué)學(xué)會心理學(xué)專業(yè)會的統(tǒng)一培訓(xùn)教材。授課內(nèi)容有:行為測量、行為矯正原理、問題行為的評估、強(qiáng)化或控制與懲罰、行為療法、行為療法的常用技術(shù)和延伸、青少年不適應(yīng)行為的矯正、青少年不良行為的矯正、行為矯正相關(guān)介紹等知識和技能。 淺談中學(xué)生問題行為及矯正我國當(dāng)代教育家葉圣陶說:"什么是教育?就簡單地說,,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。要界析養(yǎng)成教育的內(nèi)涵,首先要從分析人的屬性入手。人的屬性大體上可以分為兩個層次:物性(自然屬性)和理性(社會屬性)。
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三、培訓(xùn)形式和師資:先報(bào)名函授,然后聽通知入學(xué)。每期班50人,夠數(shù)就開班。每期班面授時(shí)間為4個全天5個晚上。授課均為相關(guān)*的*、教授,擁有豐富的教學(xué)實(shí)踐和工作。四、結(jié)業(yè)和待遇:學(xué)完規(guī)定課程參加合格者,頒發(fā)人生科學(xué)學(xué)會的相應(yīng)級別的青少年行為矯正師執(zhí)業(yè)能力證書。
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