2024年/教/育/部/直/屬/頒發(fā)以下證書;含金量高。

   【保/育/員】
   【營/養(yǎng)/師】
   【幼/兒/教/師】
   【健/康/管/理/師】
   【硬/筆/書/法/教/師】
   【少兒編程指導師】
   【規(guī)范字書寫講師】
   【綜合美學設計師】
   【舞蹈教育培訓師】
   【中/小/學/閱/讀/指/導】
   【幼兒園職業(yè)園長】
   【研/學/旅/行/指導師】
   【家庭教育指導師】
   【心理健康指導師】
   【早期教育指導師】
   【演講口才培訓師】
   【感覺統合指導師】
   【親子教育指導師】
   【早教育嬰指導師】
   【幼兒手工/專/業(yè)/教/師】
   【少兒硬/筆/書/法/教/師】
   【奧爾夫音樂指導師】
   【少兒美術教育導師】
   【中/國/美/術/教/育導師】
   【融/合/教/育/影/子/教/師】
   【舞蹈教/育培訓教/師】
   【美術教育指導/教/師】
   【書/法/教/育/培/訓/教/師】
   【國學與現代教育/教/師】
   【漢字啟蒙教育培訓師】
   【蒙臺俊利教育指導師】
   【兒童科學素養(yǎng)教育指導師】
   以上證書每周申報,現在報考條件不嚴,線上學習,線上,報名時間,報名一體化,證書都是提前考的,未雨綢繆才,現在報考費用低,分兩次支付順利拿證,趕快聯系/張/老/師進行報名拿證吧。

   進人 21 世紀,幼教事業(yè)大發(fā)展,對幼兒園園長的需求更大,要求更高,在我國緊缺的各類人才中,幼兒園園長是其中之一。據相關數據顯示,目前的園長絕大部分是從崗位逐漸成長起來的,這種人才周期長、效率低,從數量上遠遠不了社會需要;大量的民辦幼兒園甚至部分公辦幼兒園更是出現了沒有園長可用的窘境。于是,大量未經培訓、沒有的"外行園長"匆促上崗,這也是造成目前幼兒園水平參差不齊的重要原因。

   園長能力要求; 1、能根據和國 家的有關方針、政策和法規(guī)、規(guī)章結合本園實際制訂本園發(fā)展規(guī)劃和工作計劃并組織實施。 2、有和保教工作的能力、能組織幼兒園衛(wèi)生工作;教導制訂適合幼兒發(fā)展水平的教育計劃;正確評析保育教育工作;組織開展有效的教研工作,幫助保教人員業(yè)務水平,改進保教工作。 3、有一定的組織協調能力。能調動教職工的積極性,善于依靠和動員家長、社區(qū)等各方面的力量參與和支持幼兒園建設。 4、有一定的撰寫文稿和口語表達能力、能擬定工作計劃,撰寫工作和研究報告,并教導撰寫文稿。

   報考條件 1、取得中級工職業(yè)書后,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作5年(含)以上。 2、取得中級工職業(yè)書,并具有技工學?；蚓哂薪浽u估論證、以技能為目標的高等職業(yè)學校本專業(yè)(的在校應屆生)。 3、具有大專及以上本專業(yè),并取得中級工職業(yè)書后,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作2年(含)以上。