幼兒保 健醫(yī)、幼兒、保育員、幼兒園園長(zhǎng)等證。除了冷飲以外,從冰箱拿出的飲料、酸奶好放置在室溫下15分鐘后食用。夏天是炎熱的季節(jié),也是流汗的季節(jié)。在夏季需要的也是的補(bǔ)水工作。在飲食方面,媽媽們需要為多熬一些湯水。我們知道汗液中存在鉀元素和鈉元素等礦,營(yíng)養(yǎng)的湯水是幼兒們的飲食選擇。不過(guò)在補(bǔ)水的時(shí)候要注意適量,過(guò)量的補(bǔ)水也是可能引發(fā)水中情況。

:幼兒園醫(yī)證一般什么時(shí)候報(bào)名

《幼兒園衛(wèi)生辦法》強(qiáng)調(diào):"托兒所、幼兒園必須根據(jù)接收兒童的數(shù)量配備兒童人員。"幼兒園的衛(wèi)生工作是幼兒園工作中的一個(gè)重要組成部分,讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)是幼兒園的首要責(zé)任。幼兒健康成長(zhǎng)是父母的心愿,也是幼兒園保育、教育的目標(biāo),衛(wèi)生工作是做好保教工作的基礎(chǔ)和*。幼兒園醫(yī)的主要工作就是要"把好三個(gè)關(guān)""做好一處理",堪稱幼兒園的"安全衛(wèi)士"。醫(yī)每天的工作從晨間檢查開(kāi)始了?？此麄兺ㄟ^(guò)"清洗手"、"量體溫"、"檢查口腔",這三部了解孩子入園時(shí)的健康狀況,把好幼兒安全。

是指保持和增進(jìn)人們的心身健康而采取的有效措施。包括預(yù)防由工作、生活、等引起的各種精神病或由精神因素引起的各種軀體的發(fā)生。雖不能直接個(gè)體的心理健康水平,但能預(yù)防個(gè)體不健康心理和行為的發(fā)生。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒健康是人類(lèi)生命得以的基礎(chǔ);并要求幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康首位。作為幼兒園"護(hù)花使者"的醫(yī),工作的目標(biāo)就是保護(hù)和促進(jìn)幼兒健康。對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育是促進(jìn)幼兒健康的有效途徑和,也是幼兒園衛(wèi)生工作中不可或缺的重要組成部分,而醫(yī)在其中的作用是直接關(guān)系到幼兒健康教育工作的開(kāi)展和實(shí)施,對(duì)全園衛(wèi)生工作和的也起著至關(guān)重要的作用。因此,按照綱要要求,樹(shù)立正確的健康觀念,在幼兒健康的同時(shí),要高度幼兒的心理健康,就是我們幼兒園醫(yī)的職責(zé)和使命,也是對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育的基本準(zhǔn)則。

:幼兒園醫(yī)證一般什么時(shí)候報(bào)名 保 健醫(yī)作為專業(yè)性極強(qiáng)的崗位,在園所的每個(gè)環(huán)節(jié)都舉足輕重。幼兒園是兒童集體生活、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。體格生長(zhǎng)偏離可影響整個(gè)機(jī)體,也可僅影響機(jī)體的某一部分;有的是可逆轉(zhuǎn)的,有的是不可逆轉(zhuǎn)的。幼兒園或托兒所里負(fù)責(zé)照管兒童生活的人員,在*、托幼園所、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)及其他保育機(jī)構(gòu)中,輔助負(fù)責(zé)嬰幼兒保 健、養(yǎng)育和協(xié)助對(duì)嬰幼兒進(jìn)行教育的人員。

幼兒園的工作內(nèi)容有:協(xié)助園長(zhǎng)負(fù)責(zé)全園幼兒的衛(wèi)生工作;制定幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃并健全幼兒園內(nèi)各項(xiàng)衛(wèi)生制度;負(fù)責(zé)督促各班搞好衛(wèi)生、隔離及衛(wèi)生工作。

園內(nèi)衛(wèi)生包括兩大類(lèi):其一是預(yù)防性,要對(duì)空氣、餐炊具、毛巾織物、抹布、餐桌、床圍欄、門(mén)把手、玩具圖書(shū)等等進(jìn)行細(xì)致的物理化學(xué)(詳情可翻閱《幼兒園保 健醫(yī)工作指南》);其二是傳染病,包括督促家長(zhǎng)完成兒童預(yù)防接種、發(fā)現(xiàn)疑似病例及時(shí)隔離等舉措。

做幼兒園保 健有啥缺點(diǎn):1.職稱不太好評(píng)了,因?yàn)椴皇轻t(yī) 療機(jī)構(gòu),所以連執(zhí)業(yè)都沒(méi)地方放了,就很麻煩。所以基本上做這個(gè)要確定好你要做這個(gè)。因?yàn)槿绻隽藥啄暝倩蒯t(yī)院就差了一大截。 2.沒(méi)有那么大的競(jìng)爭(zhēng)和壓力,不像醫(yī)院評(píng)級(jí)評(píng)職稱都是追著走的,如果人再懶散點(diǎn)專業(yè)都荒廢了,但是這個(gè)是相對(duì)的吧,你既然選擇了這一行,臨床上的知識(shí)可能沒(méi)那么硬了,但是相應(yīng)的你的公衛(wèi)防保方面的知識(shí)又會(huì)更豐富。 3.同事水平層次不齊,因?yàn)楸?健這行在早的時(shí)候門(mén)檻并不是特別高,這也就意味著你要和更不同的人相處,但是三人行必有我?guī)?凡事要多觀察,多學(xué)習(xí),畢竟入行早的話還是有很多的。 幼兒園醫(yī)培訓(xùn)內(nèi)容 (1)嚴(yán)格幼兒用具用品工作。毛巾、水碗、玩具采取84液、陽(yáng)光暴曬雙消法。門(mén)把手、床圍欄、水龍頭、地面每天一次84。室內(nèi)全天通風(fēng)換氣,控制傳染病流行。 (2)嚴(yán)把幼兒洗手關(guān),幼兒洗手六步法,養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。 (3)結(jié)合《綱要》健康教育目標(biāo),做好班級(jí)健康主題教育活動(dòng),近期對(duì)幼兒進(jìn)行口腔衛(wèi)生健康相關(guān)的幼兒園知識(shí),交給幼兒保護(hù)牙齒。 (4)利用園內(nèi)櫥窗及各班的家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生及傳染病的相關(guān)知識(shí),家長(zhǎng)對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)。與家長(zhǎng)協(xié)調(diào),做好幼兒服藥記錄,確保幼兒服藥安全。 (5)加強(qiáng)對(duì)幼兒晨午檢查,認(rèn)真做好晨午檢記錄,發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)報(bào)告園及醫(yī)。 (6)醫(yī)、隨時(shí)進(jìn)班指導(dǎo)、檢查衛(wèi)生工作,加大檢查力度,實(shí)現(xiàn)無(wú)傳染病發(fā)生的工作目標(biāo)。

:幼兒園醫(yī)證一般什么時(shí)候報(bào)名 如何做好幼兒園醫(yī)工作 1、將安全教育納入教職工崗位培訓(xùn)計(jì)劃和教育教學(xué)計(jì)劃。一是邀請(qǐng)消防人員來(lái)園對(duì)全園教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn);二是將安全教育穿于幼兒的一日生活之中,結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行安全教育;三是修定了《防火預(yù)案》、《各類(lèi)事故預(yù)案》,組織、兒童逃生疏散演練活動(dòng);四是張貼了有關(guān)安全教育的宣傳畫(huà)。從而強(qiáng)化了師生的安全意識(shí),了其自我保護(hù)意識(shí)和能力。 2、注意安全,避免事故隱患。對(duì)園舍設(shè)施、活動(dòng)場(chǎng)地、電器設(shè)備、線路開(kāi)關(guān)、消防設(shè)備、大型器械等,我們采取定期檢查和日常護(hù)理相結(jié)合的辦法,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理解決,保證了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。 3、門(mén)衛(wèi),要求值班人員嚴(yán)格遵守工作職責(zé),把好進(jìn)出人員*關(guān),認(rèn)真做好保衛(wèi)工作,杜絕閑雜人員入內(nèi),做好出入人員的登記,接送兒童時(shí),家長(zhǎng)必須出示接送卡。杜絕了幼兒?jiǎn)为?dú)離園、陌生人接走幼兒現(xiàn) 4、加強(qiáng)食堂,對(duì)幼兒食堂進(jìn)行了重點(diǎn)的把持,嚴(yán)格了進(jìn)出人員,進(jìn)貨渠道、與每個(gè)供貨方簽訂了合同。嚴(yán)格把好了衛(wèi)生關(guān),堅(jiān)持了48小時(shí)留飯樣,確保了幼兒的食品安全。