全 國(guó)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師報(bào)考條件一覽表

感統(tǒng)訓(xùn)練旨在通過(guò)孩子意識(shí)身心的鍛煉,增強(qiáng)他們的勇敢、自信、相互學(xué)習(xí)、欣賞、互相友好的態(tài)度,他們的團(tuán)隊(duì)精神,調(diào)動(dòng)他們的各種優(yōu)良品質(zhì)并加以贊揚(yáng),使他們感到自信、,使身心健康發(fā)展。這是感統(tǒng)訓(xùn)練師所追求的工作理念和價(jià)值覌!

對(duì)于專業(yè)的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師,在國(guó)內(nèi)還是相對(duì)稀缺的。而感統(tǒng)訓(xùn)練需要認(rèn)識(shí)的一點(diǎn)是,目前國(guó)內(nèi)并無(wú)此項(xiàng)專業(yè)的資格類證書(shū),屬于專長(zhǎng)技能,一般屬于行業(yè)證書(shū)或培訓(xùn)類范疇。所以大家在報(bào)考學(xué)習(xí)之前,一定要了解哪些是資格類,哪些是行業(yè)或協(xié)會(huì)的,這樣有助于選擇。

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目前報(bào)考條件大家可以參考:初級(jí)為入門(mén)階段,中專以上即可,并無(wú)基礎(chǔ)要求;的報(bào)考條件為大專以上,或2年以上相關(guān)工作即可。通過(guò)學(xué)習(xí)考核,頒發(fā)相應(yīng)職業(yè)技能培訓(xùn)認(rèn)證,并可登陸部屬單位查詢,不僅可以作為職業(yè)的能力證明,還具有一定的榮譽(yù)性!此外,通過(guò)學(xué)習(xí)考核只是你步入行業(yè)的敲門(mén)磚,如果需要更好的水準(zhǔn),還需要再相關(guān)工作單位中不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐,才能更好的職業(yè)發(fā)展

什么是感統(tǒng)? 早教領(lǐng)域出現(xiàn)較多、較為流行的一個(gè)詞匯,也許有些家長(zhǎng)并不了解感統(tǒng)的含義。感統(tǒng),既感覺(jué)統(tǒng)合,是指?jìng)€(gè)體對(duì)進(jìn)入大腦的各種感覺(jué)信息(視、聽(tīng)、觸覺(jué)等),在中形成有效的組合。

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感統(tǒng)訓(xùn)練師發(fā)展前景 1.隨著城市化發(fā)展,城市化兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題已愈發(fā)嚴(yán)重,有效的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練需要。 2.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師已成為一個(gè)相當(dāng)熱門(mén)的新興行業(yè)。 3.隨著社會(huì)需求量的增長(zhǎng)以及家長(zhǎng)教育意識(shí)的增強(qiáng),有效的感統(tǒng)訓(xùn)練師已經(jīng)受到市場(chǎng)的熱捧,展現(xiàn)出廣闊的職業(yè)前景。

首先我們要先了解一下感統(tǒng)訓(xùn)練理論背景,就知道目前這一專業(yè)的大體情況了。感統(tǒng)就是感覺(jué)統(tǒng)合的簡(jiǎn)稱,是在1972年美國(guó)南加州*的愛(ài)爾絲博士提出的,所以屬于引進(jìn)的科學(xué)。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐以及在不同地區(qū)的應(yīng)用,取得了不錯(cuò)的效果,主要是針對(duì)兒童進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練,有效注意力不集中、手腳不協(xié)調(diào)等問(wèn)題癥狀。

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