天才教育網(wǎng)合作機(jī)構(gòu) > 麗人培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 美體培訓(xùn)機(jī)構(gòu) >

職業(yè)技能考證中心

歡迎您!
朋友圈

15517176336

全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

位置:麗人培訓(xùn)問(wèn)答 > 美體培訓(xùn)問(wèn)答 > 有關(guān)于電工證 *報(bào)名系統(tǒng)-咨詢?nèi)肟?/p>

有關(guān)于電工證 *報(bào)名系統(tǒng)-咨詢?nèi)肟?/h1>
日期:2023-10-29 11:06:25     瀏覽:84    來(lái)源:職業(yè)技能考證中心
核心提示:有關(guān)于電工證 *報(bào)名系統(tǒng)-咨詢?nèi)肟?/div>

有關(guān)于電工證 報(bào)名-入口 報(bào)考電工證需要哪些資料?報(bào)考電工證一般需要提一復(fù)印件一份和一寸彩色照片若干張。報(bào)名申請(qǐng)?bào)w檢表一張。具體需要有資質(zhì)的單位。電工證一般都考些什么內(nèi)容?不管哪個(gè)*的電工證,均分為理論和實(shí)操兩個(gè)部分。

電工證報(bào)名 級(jí)職業(yè)書(shū)報(bào)考條件:1、具備操作證:具備同一工種的上崗操作證(只針對(duì)某些工種才需要此條件);2、具備中級(jí)證書(shū):具備同一工種的中級(jí)證書(shū)。電工證書(shū)是通過(guò)學(xué)習(xí)安裝電工和維修電工的講解而的證書(shū)。電工證有三種:特種作業(yè)操作證、電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證、職業(yè)書(shū)。 其中,應(yīng)知內(nèi)容有:電工基礎(chǔ)與識(shí)圖知識(shí),交直流電路的概念和基本定律,直流電路的計(jì)算,交流電路的計(jì)算,常用電工測(cè)量?jī)x器、儀表的使用與,電工常用工兵櫻陵具的使用與,電工材料基礎(chǔ)知識(shí),電機(jī)與變壓器基礎(chǔ)知識(shí),晶體管與晶閘管電路知識(shí),根據(jù)用電設(shè)備的拔設(shè)套性質(zhì)和容量選擇線纜和電器,照明電路安裝知識(shí),架空線。

電工的分類可謂五花八門,比如,按屬性可分社會(huì)電工和行業(yè)電工;按工作性質(zhì)可分為安裝電工、運(yùn)行(值班)電工、維修電工和生產(chǎn)電工:按工作范圍可分為企業(yè)電工、農(nóng)村電工、建筑電工、物業(yè)電工;按技術(shù)等級(jí)可分為初級(jí)電工、中級(jí)電工、電工等;按電壓性質(zhì)可分為高壓電工、低壓電工和特種電工;按電壓高低可分為強(qiáng)電電。 報(bào)考電工證需要哪些資料?報(bào)考電工證一般需要提一復(fù)印件一份和一寸彩色照片若干張。報(bào)名申請(qǐng)?bào)w檢表一張。具體需要有資質(zhì)的單位。電工證一般都考些什么內(nèi)容?不管哪個(gè)*的電工證,均分為理論和實(shí)操兩個(gè)部分。

有關(guān)于電工證 報(bào)名-入口

(3)安全文明生產(chǎn)與保護(hù)知識(shí)。(4)知識(shí)。(5)相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)。中級(jí)電工培訓(xùn)目標(biāo):培訓(xùn)的主要特征是電工技術(shù)與電工程相結(jié)合,其目的是在高技術(shù)的電工技術(shù)人員的同時(shí),出的電工崗位人員,電工程人員隊(duì)伍。

電工職業(yè)書(shū)報(bào)考條件1初級(jí):年滿18周歲,高中(或中專),健康,無(wú)、精神病、心、突發(fā)性昏厥、色盲等妨礙電工作業(yè)的及缺陷。它不能代替電工特種作業(yè)操作證,但可以作為電工從業(yè)(職業(yè))資格的憑證。

 

 

 

 

 

 

TyWbCH

免責(zé)聲明:本信息由用戶發(fā)布,本站不承擔(dān)本信息引起的任何交易及知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)的法律責(zé)任!

本文由 職業(yè)技能考證中心 整理發(fā)布。更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開(kāi)班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細(xì)解答:
咨詢電話:15517176336   微信:15517176336

如果本頁(yè)不是您要找的課程,您也可以百度查找一下: