在哪報(bào)名考心理健康指導(dǎo)師證 適合哪些工作能做什么 心理健康教育要防止*化的傾向,避免將其作為心理學(xué)知識的普及和心理學(xué)理論的教育,要注重引導(dǎo)學(xué)生心理、人格積極健康地預(yù)防學(xué)展中可能出現(xiàn)的心理行為問題。建立心理輔導(dǎo)室。心理輔導(dǎo)室是心理健康教育開展個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo),指導(dǎo)幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)、生活和成長中出現(xiàn)的問題,排解心理困擾的專門場所,是學(xué)校開展心理健康教育的重要陣地。

心理健康指導(dǎo)師證適合哪些工作能做什么 .開展中*心理健康教育,要以學(xué)展為根本,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,必須堅(jiān)持以下基本原則:——堅(jiān)持科學(xué)性與實(shí)效性相結(jié)合。要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)及心理健康教育的規(guī)律,科學(xué)開展心理健康教育,注重心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性,切實(shí)學(xué)生心理素質(zhì)和心理健康水平。 一、心理健康教育的指導(dǎo)思想和基本原則中*心理健康教育工作,必須高舉特色偉大旗幟,以理論、""重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),學(xué)習(xí)踐行核心價(jià)值體系,貫徹的教育方針,堅(jiān)持立德樹人、育人為本,注重學(xué)生心理健康,加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),根據(jù)中*生、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)。

學(xué)校要加強(qiáng)與基層群眾性自治組織、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、公共文化機(jī)構(gòu)、街道社區(qū)以及青少年校外活動場所等的聯(lián)系和合作,組織開展各種有益于中*生身心健康的文體活動和心理素質(zhì)拓展活動,拓寬心理健康教育的途徑。 要建立中*心理健康教育教研制度,各級教研機(jī)構(gòu)應(yīng)配備心理健康教育教研員。要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,組織*學(xué)者、教研人員、一線和學(xué)校人員結(jié)合實(shí)際情況積極開展心理健康教育教學(xué)研究,在實(shí)踐中豐富完善心理健康教育理論,不斷心理健康教育科學(xué)化水平。

在哪報(bào)名考心理健康指導(dǎo)師證 適合哪些工作能做什么

各級教育行政*要加強(qiáng)指導(dǎo),經(jīng)費(fèi)投入,將心理健康教育納入教育科學(xué)研究規(guī)劃,積極組織相關(guān)課題申報(bào)和成果評選。要積極引導(dǎo)高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)的研究人員開展相關(guān)研究,為心理健康教育實(shí)踐提供理論基礎(chǔ)和科學(xué)依據(jù)。

按照"推進(jìn)、突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、協(xié)調(diào)發(fā)展"的工作方針,不同地區(qū)應(yīng)根據(jù)本地實(shí)際情況,積極做好心理健康教育工作。推進(jìn)。突出重點(diǎn)。分類指導(dǎo)。協(xié)調(diào)發(fā)展。堅(jiān)持公共教育資源和優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村、中西部地區(qū)傾斜,逐步縮小東西部、城鄉(xiāng)和區(qū)域之間中*心理健康教育的發(fā)展差距,以中西部地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)發(fā)展為重點(diǎn),推動中*心理健康教育、協(xié)調(diào)發(fā)展。

 

 

 

 

 

 

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