自己考心理健康指導(dǎo)師證 證網(wǎng)上報名和報名條件 近年來高校對于學生的心理健康問題越來越,各個高校都設(shè)有心理健康指導(dǎo)中心,紛紛開設(shè)心理學的公共課,對于心理健康指導(dǎo)師來的就業(yè)方向之一,即可作為心理指導(dǎo),也可是進入心理學系和教育系成為一名心理學。

心理健康指導(dǎo)師證證網(wǎng)上報名和報名條件 6、普通大眾如果您是一位普通的家長,通過學習您將學會如何與孩子建立情感連接、相處,構(gòu)建良好家庭氛圍;如何充分讀懂孩子,引導(dǎo)孩子處理成長中的情緒;如何接納、包容孩子的情緒,將其轉(zhuǎn)化為積極的成長動力;如何自我情緒,認識壓力和壓力來源;如何處理好關(guān)系,創(chuàng)建家庭。 全體都應(yīng)自覺地在各*教學中遵循心理健康教育的規(guī)律,將適合學生特點的心理健康教育內(nèi)容有機滲透到日常教育教學活動中。要注重發(fā)揮人格魅力和為人師表的作用,建立起、平等、相互尊重的師生關(guān)系。要將心理健康教育與班主任工作、班團隊活動、校園文體活動、社會實踐活動等有機結(jié)合,充分利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段,多種途徑開展心理健康教育。

調(diào)查表明,50%的學生心理健康狀況良好,30%的學生屬基本正常范圍,1.5億青少年人群中受情緒和壓力困擾的青少年就有3000萬,有10—15%的學生低于正常水平,特別是還有3—6%的學生存在比較嚴重的心理困擾,加強青少年的心理健康教育與,預(yù)防心理,已成為迫切需要解決的問題。 要建立中*心理健康教育教研制度,各級教研機構(gòu)應(yīng)配備心理健康教育教研員。要堅持理論與實踐相結(jié)合,組織*學者、教研人員、一線和學校人員結(jié)合實際情況積極開展心理健康教育教學研究,在實踐中豐富完善心理健康教育理論,不斷心理健康教育科學化水平。

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(3)在大中專、中*任職工作兩年以上,經(jīng)心理健康指導(dǎo)師初級正規(guī)培訓達規(guī)定學時數(shù)。2、心理健康指導(dǎo)師中級:(具備以下條件之一者)(1)具有心理學、教育學及以上,從事心理健康相關(guān)工作2年以上,心理健康指導(dǎo)師中級正規(guī)培訓達規(guī)定學時數(shù)。

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