哪里報名考心理健康指導師證 報名 學校要加強與基層群眾性自治組織、企事業(yè)單位、社會團體、公共文化機構、街道社區(qū)以及青少年校外活動場所等的聯(lián)系和合作,組織開展各種有益于中*生身心健康的文體活動和心理素質拓展活動,拓寬心理健康教育的途徑。

心理健康指導師證報名 近年來高校對于學生的心理健康問題越來越,各個高校都設有心理健康指導中心,紛紛開設心理學的公共課,對于心理健康指導師來的就業(yè)方向之一,即可作為心理指導,也可是進入心理學系和教育系成為一名心理學。 大中城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),要在普遍開展心理健康教育工作的基礎上,繼續(xù)推進和深化心理健康教育工作,努力和成效,率先建立成熟的心理健康教育服務體系;其他地區(qū),要盡快完善心理健康教育工作機制,建立心理健康教育輔導室和的心理健康專業(yè)隊伍,普遍開展心理健康教育工作。

其重點是認識自我、學會學習、人際交往、情緒調適、升學擇業(yè)以及生活和社會適應等方面的內(nèi)容。心理健康教育應從不同地區(qū)的實際和不同年齡階段學生的身心發(fā)展特點出發(fā),做到循序漸進,設置分階段的具體教育內(nèi)容。四、心理健康教育的途徑和學校應將心理健康教育始終貫穿于教育教學全。 要建立中*心理健康教育教研制度,各級教研機構應配備心理健康教育教研員。要堅持理論與實踐相結合,組織*學者、教研人員、一線和學校人員結合實際情況積極開展心理健康教育教學研究,在實踐中豐富完善心理健康教育理論,不斷心理健康教育科學化水平。

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心理健康教育的具體目標是:使學生學會學習和生活,正確認識自我,自主自助和自我教育能力,增強調控情緒、承受挫折、適應的能力,學生健全的人格和良好的個性心理品質;對有心理困擾或心理問題的學生,進行科學有效的心理輔導,及時給予必要的危機干預,其心理健康水平。

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