孩子得癲癇可能出現(xiàn)哪些異常表現(xiàn)?大多數(shù)家長們發(fā)現(xiàn)孩子有癲癇,都更注重孩子的身體健康而不注重孩子的心理健康,實(shí)際上在癲癇治療過程中孩子的心理問題也將影響孩子的病情狀況。
如果注重孩子的心理問題,那么得了癲癇之后孩子就可能出現(xiàn)以下這些情況:
情緒異常
癲癇是神經(jīng)系統(tǒng)慢性疾病,需要長期治療,甚至終身服藥,疾病給病人造成不便,精神、心理受到很大傷害,病人緊張、焦慮、對發(fā)作恐懼,怕發(fā)作時傷害身體,被人譏笑,甚至不敢獨(dú)自去公共場所,又怕長期服藥使自己變傻,同時社會上的歧視和偏見,認(rèn)為得了癲癇就低人一等。沉重的疾病負(fù)擔(dān)使病人情緒消沉、抑郁、焦慮、產(chǎn)生自卑自棄,如果家長、老師和同學(xué)不能理解,更覺得沒有出路、灰心喪氣,甚至產(chǎn)生厭世輕生的念頭。
行為異常
由于癲癇本身、癲癇藥物的副 作用及家庭、社會對癲癇兒童的態(tài)度等多種因素造成癲癇兒童的行為異常,表現(xiàn)為性格改變、固執(zhí)、多動、沖動、社交能力下降、強(qiáng)迫行為、攻擊行為(身體和語言)甚至自我傷害。
認(rèn)知損害
部分癲癇兒童伴有不同程度的學(xué)習(xí)困難,不能讀完*,需要去特需學(xué)校學(xué)習(xí),其智力、記憶力、閱讀能力、拼音認(rèn)字及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力較差,不能集中精力學(xué)習(xí)、記憶力減退及學(xué)習(xí)新鮮事物困難,有的表現(xiàn)不敏捷,空間思維差,定向能力差。
心理治療
心理治療的目的在于幫助病人及其家屬學(xué)會處理疾病產(chǎn)生的情緒反應(yīng)及增加社會適應(yīng)能力。咨 詢醫(yī)生應(yīng)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,一定要熱情、誠懇、樂于助人,善于傾聽病人的訴說,設(shè)身處地為病人著想,建立良好的醫(yī)患關(guān)系。
對病人情況做定性、定量的全面評估,有針對性、有步驟的心理治療,特別是對家長的咨 詢,一些父母不希望周圍的人知道孩子患癲癇,也不希望患兒本人知道,擔(dān)心由此帶來恥辱和偏見,但這樣終會因別人對患兒情況不理解及患兒不會保護(hù)自己而造成傷害。
患兒父母的焦慮情緒和過分保護(hù)可以理解,但切是引起和加重患兒心理障礙的原因之一,因此有必要對癲癇兒童的家長特別是患兒母親進(jìn)行咨 詢,建立對癲癇的正確認(rèn)識,消除其心理障礙,以更好的配合治療。
行為治療
病人學(xué)會處理日常壓力的方法,學(xué)習(xí)自我控制發(fā)作和放松訓(xùn)練,了解發(fā)作先兆及可能增加發(fā)作的因素,告訴病人避開發(fā)作的方法,避免發(fā)作。#心理咨詢[話題]# #癲癇[話題]# #癲癇科普[話題]# #健康科普[話題]# #小兒癲癇[話題]#