2、負(fù)責(zé)孩子日常生活照顧; 3、負(fù)責(zé)日常班級清潔衛(wèi)生工作; 崗位要求:1、有保育員證書,有幼兒園保育工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮; 2、喜歡孩子,工作態(tài)度積極,有責(zé)任心,服從安排,細(xì)心,耐心,有親和力; 3、相貌端正,人品正直,舉止大方得體,具有團(tuán)隊合作精神; 4、熟悉幼兒園保育員工作流程;提高素養(yǎng)的緊迫感。
(3)積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新。(4)尊重家長,熱情服務(wù)。(5)文明禮貌,團(tuán)結(jié)協(xié)作。2.嬰幼兒生理、心理教育的基本知識(1)嬰幼兒生理學(xué)知識。(2)嬰幼兒衛(wèi)生(保)健知識。(3)嬰幼兒心理(保)健知識。(4)嬰幼兒教育學(xué)知識。
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報考保育員證的背景:社會的發(fā)展,家政行業(yè)迅速在市場上占據(jù)了不可忽略的地位,嬰幼兒早期教育市場的迅猛發(fā)展,家長們對幼兒的教育問題也越來越重視,聘請保育員對孩子進(jìn)行早期的科學(xué)護(hù)理和教育,逐漸成為一個熱門領(lǐng)域。?正規(guī)的保育員證報考地址、考取時間,保育員考取*資格證書,是選拔、評定的重要依據(jù)。*證含金量高,*通用,終身有效。持證已成為必然趨勢,沒有證書的從業(yè)人員應(yīng)從即刻起重視起來,考證詳情信息了解請加老師微信。
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提高素養(yǎng)的緊迫感,要有激烈競爭的感,又要有主人翁的自豪感,盡心盡責(zé)做好保育工作。 現(xiàn)狀 市場潛在需求巨大,但其專業(yè)性運作和行業(yè)管理缺乏系統(tǒng)性。保育員整體素質(zhì)水平參差不齊、專業(yè)科學(xué)知識匱乏,更是有許多從業(yè)人員大部分為自學(xué),對嬰幼兒教育缺乏完整的認(rèn)知,教學(xué)內(nèi)容也只是簡單的幼兒園教育。
?5.保育員證有三個等級,初級、中級、高級,初級為入門級,工作多年可以申請報考高級,考試內(nèi)容有筆試和實踐兩部分,考試大綱和明細(xì)相關(guān)書籍可以去當(dāng)?shù)貏趧泳诸I(lǐng)取或網(wǎng)上購買。 保育員證培訓(xùn)對象 1、在校大/中專學(xué)生,從事保育工作的人員等。
更新觀念豐富知識通過各種渠道保管好幼兒物品幼兒生活管理技能及教育活動配合技能掌握清潔衛(wèi)生工作基本技能護(hù)理大專院校在讀學(xué)生,父母輩,祖父母輩家長想親自參加培訓(xùn),學(xué)會護(hù)理教育兒孫的知識和技能,從事和即將從事保育員工作的人員,擬晉升上一級別保育員的人員。
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包辦的現(xiàn)象,在一些工作中以自我,很難考慮到兒童的真正需要,第*自身對保育工作的認(rèn)識程度不深,目前我國*水發(fā)展不衡,一些*自身對保育工作的認(rèn)識不夠,對保育員的日常工作沒有明確規(guī)定,保育員也沒有接受過任何的崗前培訓(xùn)。
?正規(guī)的保育員證報考地址、考取時間,保育員考取*資格證書,是選拔、評定的重要依據(jù)。*證含金量高,*通用,終身有效。持證已成為必然趨勢,沒有證書的從業(yè)人員應(yīng)從即刻起重視起來,考證詳情信息了解請加老師微信。
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