演講口才培訓師證書在哪里報考

【為什么要成為少兒口才培訓師】

  1.專業(yè)的口才基本功以及系統(tǒng)的少兒口才知識體系,幫助廣大的學校滿足學員的要求,助力少年實現(xiàn)個人夢想。

  2.成為少兒口才培訓方面的專業(yè)人才,有專業(yè)、有方法、有經(jīng)驗、有資質。輕松勝任少兒口才培訓工作。

  3.在口才培訓機構任教,或者在口才測試機構擔任測評師,專業(yè)的資質認證是種依據(jù),擴大口才教學隊伍也是口才培訓事業(yè)的重要核心。

心理學研究表明:人感覺印象的77%來自眼睛,14%來自耳朵,視覺印象在頭腦中保持的時間也超過其他器官。英國有一句古老的格言說:"你說話內容的有無并不重要,重要的是你的表達方式。"有的心理學家認為:無聲語言所顯示的意義要比有聲語言豐富得多,而且深刻得多。由此可見體態(tài)語言有多么重要。像演講這樣短而集中的情感表達,怎么可能少得了體態(tài)、姿勢、表情等體態(tài)語言的參與呢?

【口才培訓師證有什么用】

語言是交流的載體。我們要傳達的信息,我們要表達的感受和觀點以及人與人之間的交流主要通過語言進行。因此,語言技能訓練是"青春期口才"訓練的主要內容。通過培訓,學生將能夠獲得標準的發(fā)音,即說標準的普通話和全口的話。使用準確的詞語,即選擇適當?shù)脑~語以準確,恰當?shù)乇磉_其意見;流利的語言,即不ba不休,流利表達您的想法。

要想演講吸引聽眾、起到煽動聽眾情緒、讓人進入演講人的時態(tài)就要:

1. 盡量使用聽眾覺得與眾不同的詞語,如古詩、名句、名言或者網(wǎng)絡、社會、切中時代利弊的新詞,做到引人入勝。

2. 盡量使用排比句和循環(huán)句,可以得到事半功倍的效果,吸引聽眾。

3. 盡量使用首尾呼應的方法,突出重點,推出理想的效果。

4. 整個演講要講究思維的邏輯性,由淺入深、有條有理的把論點論據(jù)講明白,講清楚。

5. 事先要進行準備,包括背誦;不帶稿紙的演講要比帶上草稿的效果高明的多,要讀熟練。

6. 內心要有一個預案,考慮可能演講中聽眾可能有的異議、提問,萬一一時回答不了的也可以用"沒聽明白,請再講一遍好嗎?"延長自己思考回復的時間;也可以用一些托詞(時間問題,不便于在此回答,下面面議等),立即回絕。

7. 懂得托物起興,有一個好的開頭很重要;同時,結尾也要有力而精煉,令人回味無窮。

8. 隨時了解聽眾動態(tài),懂得適可而止和趁熱打鐵等。

演講遇到突發(fā)情況具體的解決方法:

1.處理中途忘詞的技巧,在演講中,有時會遇到突然卡殼的情況,不可放棄演講,不可對聽眾說"不好意思,讓我從頭再講",也不可拿出稿子翻找下文。好的辦法,是隨方就圓,想起哪里,就由那里接著講下去。

2.處理中途講錯的技巧,萬一由于緊張講錯了觀點,沒有必要聲明"這句我講錯了"。如果這句話無關緊要,則可以置之不理,面不改色心不跳地講下去;如果這句話有原則問題,則可以自圓其說地在錯話后面加一個設問句:

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如果你臉上實在笑不出來,那就用你的眼睛去笑。雖然眼睛里的笑沒有臉上的笑容那樣好看,但畢竟也是發(fā)自內心的,客戶也能感受得到。你也可以學習作家李佩甫的中篇小說《學習微笑》中提到的一個方法:"在一些場合,在一些不想笑又必須微笑的場合,你就微微把嘴張開,露三分之一牙,注意是三分之一牙,這樣你就會帶出一些笑意。"

總之,微笑就像三春的陽光,能融化堆積在人們心靈之間的冰雪,改變聽眾的心情,制造出演講中的和諧氣氛。演講中,如果你能對聽眾報以微笑,就會讓聽眾被你的善意和熱情所打動,久而久之,他們也會對你回以微笑。