湖北技能高考復(fù)讀班推薦湖北經(jīng)濟(jì)技術(shù)培訓(xùn)專注湖北省技能高考升學(xué)培訓(xùn),目前主要培訓(xùn)的專業(yè)有:護(hù)理、計(jì)算機(jī)、旅游、學(xué)前教育、電子電氣、建筑。

武漢技能高考復(fù)讀班推薦湖北經(jīng)濟(jì)技術(shù)培訓(xùn)針對(duì)技能高考滑檔的學(xué)生湖北經(jīng)濟(jì)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)設(shè)了復(fù)讀班
1、按專業(yè)大類(lèi)進(jìn)行復(fù)讀(財(cái)經(jīng)類(lèi)、學(xué)前教育類(lèi)、電子電氣類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、旅游類(lèi)、汽車(chē)維修類(lèi)、護(hù)理類(lèi))
2、復(fù)讀后可參加技能高考,考入大專或本科院校進(jìn)修
3、復(fù)讀后可參加高職單招,穩(wěn)定錄取全日制大專
3、復(fù)讀期問(wèn)享受*師資力量,優(yōu)美教學(xué)環(huán)境,以及舒適住宿環(huán)境。  

校實(shí)行封閉式管理,從嚴(yán)治校,校風(fēng)良好,學(xué)生在校內(nèi)安全有*。

技能高考主推專業(yè):計(jì)算機(jī)類(lèi)、學(xué)前教育類(lèi)、財(cái)經(jīng)類(lèi)、護(hù)理類(lèi)等。

嚴(yán)格的管理制度

考勤管理:

高考備戰(zhàn)關(guān)鍵時(shí)期,正常出勤至關(guān)重要。學(xué)校每天對(duì)學(xué)生的缺勤、遲到等情況及時(shí)掌握,即時(shí)處理,對(duì)于頻繁遲到或曠課的學(xué)生嚴(yán)肅處理,包括罰作業(yè)、罰背誦、勸退警告、勸退等。

手機(jī)管理:

學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生在校期間使用手機(jī),每周日學(xué)生返校,需立即將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一存放于保險(xiǎn)柜進(jìn)行保管。同時(shí),學(xué)校不定期組織校區(qū)校長(zhǎng)、教務(wù)老師、生活老師進(jìn)班進(jìn)寢檢查,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生私藏手機(jī),立即沒(méi)收直到學(xué)生畢業(yè)后返還,并按照校規(guī)進(jìn)行相應(yīng)處理。

課堂管理:

前程高考教研部嚴(yán)格把控教學(xué)方向與內(nèi)容,課堂知識(shí)點(diǎn)的篩選、*知識(shí)體系的構(gòu)建、課程內(nèi)容的設(shè)置,都經(jīng)過(guò)周密細(xì)致的規(guī)劃。且各班教室后均設(shè)有班主任跟課座位,各科課堂上,班主任全程陪伴督學(xué),嚴(yán)防學(xué)生上課犯困走神。

作業(yè)管理:

課后作業(yè)把控是鞏固教學(xué)內(nèi)容非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)生是否認(rèn)真完成作業(yè),完成作業(yè)的效率,直接關(guān)乎*終的高考成績(jī)。前程學(xué)校狠抓作業(yè)管理,由任課老師進(jìn)行作業(yè)的批改及講解,堅(jiān)持當(dāng)堂所學(xué)知識(shí),當(dāng)次課后必須掌握。

背誦管理:

前程學(xué)校為每位學(xué)生單獨(dú)規(guī)劃了適合該學(xué)生的背誦方案,專題、版塊、每天背記要點(diǎn)一目了然。每天晚輔課后,班主任老師逐一檢查每位學(xué)生的背誦情況,學(xué)生完成背誦任務(wù),方可離?；貙?未完成的學(xué)生,老師會(huì)陪伴直至完成為止。

考試管理:

每周一測(cè)、每月一考、同步調(diào)考,五月下旬集中刷題訓(xùn)練,考前模擬訓(xùn)練,檢—學(xué)—測(cè)—練貫穿教學(xué)始終。每周日下午針對(duì)考試整體情況、學(xué)生成績(jī)變化進(jìn)行分析總結(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、優(yōu)化教學(xué)。

學(xué)情反饋:

班主任老師每天會(huì)將本班學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活情況反饋至本班家校溝通群,包括學(xué)生出勤情況、上課情況、作業(yè)完成及背誦情況、學(xué)習(xí)狀態(tài)、就餐就寢等,讓家長(zhǎng)更放心。