幼兒園是學(xué)齡前兒童集體生活、學(xué)習的場所。幼兒 園衛(wèi)生工作是兒童衛(wèi)生服務(wù)的一項重要內(nèi)容是公共衛(wèi)生的重要領(lǐng)域。做好幼兒園衛(wèi)生工作,對于有效預(yù)防兒童感染及意外傷害,廣大兒 童的身心健康*水平,增強全民族健康素質(zhì)具有十 分重要的意義。因此幼兒園應(yīng)該認真貫徹落實保教結(jié) 合、預(yù)防為主的方針,確保幼兒園衛(wèi)生各項工作落到實處。

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首先,幼兒園醫(yī)需要定期對每位孩子進行體檢,及時發(fā)現(xiàn)和排除孩子上的問題,保護其健康成長。其次,要積極預(yù)防,及時發(fā)現(xiàn)病因,采取有效措施,預(yù)防的發(fā)生,對小孩子的危害,*孩子的健康。

幼兒園醫(yī)安全健康教育和檢查: 配合園部對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施的安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時向園長匯報,并督促進行整修,*了幼兒活動的安全。在日常生活中時時注意提醒保教人員安全的注意點,利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教,幼兒養(yǎng)成自我防護的意識,有效防止了意外事故的發(fā)生。本學(xué)期有兩例幼兒在活動中摔傷,送縫合,傷口都在2厘米之內(nèi),均屬一般事故。 室規(guī)范孩子每天的帶藥和存藥,標簽明確,存放安全。 武漢市幼兒園醫(yī)證網(wǎng)上怎么考需要什么條件

保 健是指保持和增進人們的心身健康而采取的有效措施。包括預(yù)防由工作、生活、等引起的各種精神病或由精神因素引起的各種軀體的發(fā)生。雖不能直接個體的心理健康水平,但能預(yù)防個體不健康心理和行為的發(fā)生。

幼兒園的工作內(nèi)容有:協(xié)助園長負責全園幼兒的衛(wèi)生工作;制定幼兒園衛(wèi)生工作計劃并健全幼兒園內(nèi)各項衛(wèi)生制度;負責督促各班搞好衛(wèi)生、隔離及衛(wèi)生工作。

隨著新的教育觀念不斷深入和發(fā)展,幼兒園健康教育作為課程領(lǐng)域之一,在研究幼兒健康教育的特點,課程內(nèi)容選擇的科學(xué)性、階段性的同時,還要樹立為教育積極運用現(xiàn)代教育的意識,充分體現(xiàn)認識現(xiàn)代媒體的價值,樂于用電教改進自己的教育教學(xué),以教育和信譽。

武漢市幼兒園醫(yī)證網(wǎng)上怎么考需要什么條件, 嚴格做好晨檢工作 1、本學(xué)期堅持嚴把晨檢關(guān)。我園嚴格按"一摸、二看、三問、四查"來進行;并杜絕危險品的帶入,及時向家長了解幼兒在家的健康情況,同時作為的我能指導(dǎo)保育員做好傳染病的工作,發(fā)現(xiàn)異?；騻魅静∽龅郊皶r隔離與,并根據(jù)幼兒的情況發(fā)放紅、黃牌標志,控制了傳染病病菌的傳播,把好了安全的關(guān)卡。 2、對患病兒我們將隨時進行觀察,做好記錄,按時喂藥;及時了解班級幼兒的健康狀況、協(xié)助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問題及時匯報及時處理,堅持晨檢與全日觀察相結(jié)合,并做到有記錄、有分析、有措施。 3、本學(xué)期,我園還積極配合衛(wèi)生*做好的、防疫工作,并認真組織幼兒體檢(體檢率達*),確保幼兒健康、地成長。