湖北經(jīng)濟(jì)技術(shù)培訓(xùn)作為一家專(zhuān)門(mén)以高考復(fù)讀,高考文化課集訓(xùn)為主的民辦高等教育學(xué)校,三聯(lián)高復(fù)已經(jīng)有著三十年的辦學(xué)歷史,是湖北省內(nèi)為數(shù)不多的老牌高復(fù)學(xué)校之一,專(zhuān)注高考復(fù)讀培訓(xùn)十余年,對(duì)湖北省高考應(yīng)試培訓(xùn)自有一套成熟的教學(xué)模式,辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、管理水平很高、是長(zhǎng)期從事高考教育領(lǐng)導(dǎo)班子所領(lǐng)導(dǎo)的,自辦學(xué)以來(lái),一直秉持著"因材施教,全面發(fā)展"的辦學(xué)理念,實(shí)行"教學(xué)*化,輔導(dǎo)個(gè)性化,管理人性化"的全封閉教育教學(xué)管理模式。

技能高考復(fù)讀,到武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)培訓(xùn),武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)培訓(xùn)成立于1996年,致力于幫助廣大中職院校學(xué)生邁入理想*,授課老師均為武漢重點(diǎn)高中骨干教師,備考經(jīng)驗(yàn)豐富,我校本科通過(guò)率達(dá)到35%,專(zhuān)科通過(guò)率達(dá)98%。復(fù)讀的意義,就是以后的日子里,放眼望去,都是自己喜歡的人和事

為什么選擇我們:
在入學(xué)前,對(duì)每一位學(xué)生的性格、家庭情況進(jìn)行了解并進(jìn)行入學(xué)測(cè)試,對(duì)每一位學(xué)生的情況進(jìn)行全方位*掌握,建立學(xué)員檔案,為之后的教育教學(xué)做好強(qiáng)有力的*。
采用"5R+"教學(xué)記憶法、"WDUS"教學(xué)策略幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成主動(dòng)映射和聯(lián)想思維,并嚴(yán)格把控得分點(diǎn),提升學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力,把握高效學(xué)習(xí)效果。在整個(gè)學(xué)習(xí)階段分為三步:*步總結(jié)知識(shí)點(diǎn),系統(tǒng)鞏固;第二步式高效目標(biāo);第三靶步向式*提分。文化課采取階段穩(wěn)步提升3-5分的車(chē)輪滾動(dòng)教學(xué)訓(xùn)練方法,確保學(xué)生(單元測(cè)、周測(cè)、月測(cè))每次考試成績(jī)都能穩(wěn)步提升,專(zhuān)業(yè)課封閉式實(shí)訓(xùn),規(guī)范操作,注重細(xì)節(jié),分小組反復(fù)考核評(píng)比,提前適應(yīng)考試情況。
通過(guò)談話(huà)、觀察、考核等方式*掌握學(xué)員各階段學(xué)習(xí)情況,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況重新制定目標(biāo)學(xué)校以及更符合他的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)計(jì)劃安排。
科學(xué)制定各科考卷,每天一考,考完以后當(dāng)即講解考點(diǎn)重點(diǎn)及學(xué)生錯(cuò)誤點(diǎn),嚴(yán)格要求學(xué)生日常整理重點(diǎn)知識(shí)和常錯(cuò)題,每日消化鞏固,做到重點(diǎn)不遺漏,錯(cuò)題不再錯(cuò)
新生入學(xué)即組織安排摸底測(cè)試,根據(jù)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行分班,制定培養(yǎng)目標(biāo),漲分區(qū)間在60-100分,并簽訂漲分協(xié)議,保證公辦,升學(xué)有*。

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