培訓(xùn)行業(yè)存在的問題: 1、認(rèn)識化的語言對于解決問題與決策的重要性,從而更有效地溝通、合作; 2、了解團(tuán)體問題引導(dǎo)工具(提問技術(shù)); 3、了解如何來搜集、排序、組織、分析與確認(rèn)數(shù)據(jù)、信息、與知識(決策與分析模型); 4、了解如何在緊急狀況與時間壓力下理性地處理問題與決策,并良好的結(jié)果(沖突與壓力應(yīng)對); 5、學(xué)會通過提問引導(dǎo)技術(shù)來加強(qiáng)思維邏輯,并在團(tuán)隊內(nèi)激發(fā)更多的創(chuàng)意; 6、沙盤推演中的思考模型,分析模型,決策模型在企業(yè)中的實施與應(yīng)用; 7、了解到如何才能處理問題的確定性,并嘗試性錯誤。
已更新沙盤師證報名網(wǎng)站, 幼兒個體的沙盤、家庭的親子沙盤,在一定程度上反映了幼兒的內(nèi)心狀態(tài)及家庭成員之間的關(guān)系狀態(tài),針對沙盤畫面所呈現(xiàn)的結(jié)果,有目的地進(jìn)行指導(dǎo),能極大地家庭教育的效果。這一點我們將在隨后的課堂中進(jìn)行更深入的探討。
沙盤療法(SandplayTherapy)是由瑞士榮格心理分析家多拉.卡爾夫所創(chuàng)立,是目前上所公認(rèn)的有效的心理與技術(shù)之一。因為沙盤療法有著深刻的文化背景,人心靈特點的心理技術(shù),所以沙盤在進(jìn)入僅僅十幾年時間里,能夠成為風(fēng)靡心理學(xué)界的心理與技術(shù),成為心理師必學(xué)的心理技術(shù)之一。
意象在心理分析中的作用就像能源一樣,既要被保護(hù)又要被發(fā)掘。我們要保護(hù)它,就不能任意侵犯它繼承于無意識的自主性,無論在沙盤中還是在夢中或積極想象中,我們對意象的理解和感受,都是平實而樸素的,不能被橫加判斷和解釋;我們要發(fā)掘它,是要領(lǐng)悟它所承載的象征意義,這是無意識要表達(dá)的意思。 沙盤師,主要是一種以榮格心理學(xué)原理為基礎(chǔ),由多拉夫發(fā)展創(chuàng)立的心理。沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園,則是沙盤的生動意境。把無形的心理事實以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘某尸F(xiàn)出來,從而創(chuàng)造與發(fā)展,以及自性化的,便是沙盤的無窮魅力和動人力量所在?？捎糜谛睦碓\斷與綜合性心理評估;各種心理壓力、緊張和焦慮的輔導(dǎo)與緩解;各種心身的性心理分析與。
已更新沙盤師證報名網(wǎng)站, 培訓(xùn)內(nèi)容 理論: (1)團(tuán)體沙盤心理技術(shù)核心理念 (2)沙盤心理技術(shù)的歷史、內(nèi)涵與基本理論 (3)沙盤心理技術(shù)的基本操作原則與操作 (4)團(tuán)體沙盤心理技術(shù)理念下的自我成長(初級) (5)團(tuán)體沙盤的意義與類型及操作 操作: (1)沙、沙具等基本要素與連接 (2)一般主題的操作與 (3)沙盤師初級自我成長的操作 (4)初步團(tuán)體沙盤策劃思路并實施 (5)小組凝聚力沙盤 課后督導(dǎo)與實踐: (1)成長小組實踐場地免費(fèi)使用3次; (2)網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)案例/答疑3次; (3)可申請參加公益活動志愿者。
