發(fā)展前景:保育員就業(yè)方向有幼兒園、托兒所、早教中心、家政服務(wù)公司、社區(qū)服務(wù)中心、幼兒教育機(jī)構(gòu),保育員是一個(gè)熱門,因?yàn)槎フ叻砰_(kāi),社會(huì)需求量大,整體待遇較高,從業(yè)越久,等級(jí)越高,收入更高,所以考保育員是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

   ?后勤管理人員要根據(jù)幼兒園的教學(xué)需要,有計(jì)劃地改善和提供先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,并要精打細(xì)算,貨比三家,不鋪張浪費(fèi),當(dāng)好管家。辦學(xué)條件改善了,接下來(lái)重要的是設(shè)施設(shè)備的管理和保養(yǎng)。(1)要確立設(shè)備管理人人有責(zé)的觀念。

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   3.常見(jiàn)病及常見(jiàn)傳染病的基礎(chǔ)知識(shí)(1)嬰幼兒常見(jiàn)病的知識(shí)。如消毒水的配置,地面消毒需要500ppm的濃度,而桌面消毒則需要250ppm的濃度;有嚴(yán)格的著裝要求、速度要求等。雖然教師和保育員的工作目標(biāo)一致,都是促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng),但在專業(yè)分化上十分明顯。

  1、從業(yè)必備近年來(lái)凡是幼兒園被頻繁曝光的新聞事件中,由于幼兒園缺乏或不重視保育工作而發(fā)生的幼兒傷害及幼兒園法律糾紛短時(shí)間有增無(wú)減,教育部也出臺(tái)相應(yīng)政策,對(duì)保育員的崗位資格要求也越來(lái)越嚴(yán)格要求,沒(méi)有取得保育員崗位資格證的工作人員將不能從事保育員工作。

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  幼兒的健康教育滲透在日常生活的每一個(gè)環(huán)節(jié),保育員和幼兒的一日生活*為密切,在生活環(huán)節(jié)中融入健康教育因素,滲透健康教育理念,這個(gè)過(guò)程就是課程實(shí)施的過(guò)程。保育員證有什么用呢。有什么好處呢。(1)從業(yè)必備證書(shū)(2)*證、*通用,終身使用。

  協(xié)助熱愛(ài)幼兒,堅(jiān)持正面教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。在醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度,全力保護(hù)幼兒安全。?教育部的幼兒園園長(zhǎng)證是業(yè)內(nèi)含金量*高的證書(shū)了,也就是園長(zhǎng)證,園長(zhǎng)證書(shū)有挺多種,一種是教育*發(fā)的,園長(zhǎng)*證書(shū)多半是某省市教委頒發(fā),也是*教育部文件39令中規(guī)定的園長(zhǎng)證。

  3、身體健康無(wú)傳染病。 崗位職責(zé) 一、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除,每周大掃除,經(jīng)常保持活動(dòng)室內(nèi)空氣的流通,保證幼兒有一個(gè)舒適、干凈的環(huán)境。在幼兒園,托兒所,親子園,早教機(jī)構(gòu)等單位工作的人員,已從事母嬰護(hù)理,月嫂,家政服務(wù),老年護(hù)理工作,有進(jìn)取心,欲提升技能的人員,準(zhǔn)備從事育嬰嫂,月嫂,家庭嬰幼兒教養(yǎng)工作的人員,學(xué)前教育。

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  要定期檢查核對(duì)設(shè)備用具,及時(shí)維修、保證安全使用。管好幼兒的膳食。合理配餐,先算后食。合理配餐是幼兒飲食的關(guān)鍵。所以在制訂幼兒食譜中注重以科學(xué)調(diào)配,使?fàn)I養(yǎng)均衡。一是為了自己可以學(xué)到東西,二是面對(duì)上級(jí)檢查時(shí),我們可以理直氣壯。

  2、負(fù)責(zé)孩子日常生活照顧; 3、負(fù)責(zé)日常班級(jí)清潔衛(wèi)生工作; 崗位要求:1、有保育員證書(shū),有幼兒園保育工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮; 2、喜歡孩子,工作態(tài)度積極,有責(zé)任心,服從安排,細(xì)心,耐心,有親和力; 3、相貌端正,人品正直,舉止大方得體,具有團(tuán)隊(duì)合作精神; 4、熟悉幼兒園保育員工作流程;提高素養(yǎng)的緊迫感。

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