一、湖北初陽(yáng)教育升本中心介紹:

初陽(yáng)升本作為武漢初陽(yáng)教育旗下主要負(fù)責(zé)湖北普通(統(tǒng)招)專升本培訓(xùn)的品牌,一直致力于提高學(xué)員的升本成功率。目前初陽(yáng)升本在武漢市洪山區(qū)、江夏區(qū)皆有教學(xué)點(diǎn),其中洪山校區(qū)位于虎泉?jiǎng)P樂(lè)桂園A座13層,綜合教學(xué)面積400多平,設(shè)備完善;江夏校區(qū)位于江夏大道45號(hào)領(lǐng)學(xué)培訓(xùn)學(xué)校,綜合教學(xué)面積2000多平,配備*的教學(xué)設(shè)施。

年平均上岸率穩(wěn)定在80%以上,這是湖北省內(nèi)升本學(xué)子的*教育品牌。教育中心提供試聽(tīng)課程,讓學(xué)生對(duì)初陽(yáng)升本的教學(xué)方式和課程內(nèi)容進(jìn)行了解。對(duì)于想要報(bào)考專升本的同學(xué),初陽(yáng)升本教育中心是值得信賴的選擇。

二、初陽(yáng)升本教育優(yōu)勢(shì):

初陽(yáng)教育采用小班教學(xué)模式,課堂學(xué)生人數(shù)一般在10-25人之間,**的教師用于本科教學(xué)一線,實(shí)現(xiàn)一對(duì)一、個(gè)性化的學(xué)業(yè)指導(dǎo)。五名老師包括主講老師、輔導(dǎo)老師、專業(yè)課主講老師、輔導(dǎo)老師和心理咨詢師,共同配合進(jìn)行教學(xué)。以下是小班教學(xué)的優(yōu)勢(shì):

1、小班化教學(xué)有利于學(xué)生的身心健康。在小班環(huán)境下,老師能夠更好地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的身心健康,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給予指導(dǎo)。

2、小班化教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。小班教學(xué)強(qiáng)調(diào)班級(jí)榮譽(yù),引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步,建立起集體意識(shí)和責(zé)任感,形成良好的班級(jí)氛圍。

3、小班化教學(xué)有利于學(xué)生融入課堂,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。在小班環(huán)境下,學(xué)生更易傾聽(tīng)老師的指導(dǎo),提出自己的想法,從而培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。

4、小班教學(xué)讓老師可以關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生,甚至了解學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)掌握程度,因材施教,重視學(xué)生為核心,進(jìn)一步提升教育質(zhì)量。多樣的教育活動(dòng)為手法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性教育,讓學(xué)生的潛能和特性在學(xué)習(xí)中得到充分的發(fā)展,是整體實(shí)施素質(zhì)教育的教育形式。

初陽(yáng)教育實(shí)施小班化教學(xué),始終把學(xué)生培養(yǎng)作為教育的核心任務(wù),不斷探索教育教學(xué)改革,為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和全面的素質(zhì)教育。