年成長危機(jī)等等現(xiàn)象,許多人產(chǎn)生了困惑,出現(xiàn)了種種憂慮。不少遇到全腦潛能問題困擾的當(dāng)事人卻求助無門,甚至為此釀成個(gè)人生活悲劇。這些問題如不及時(shí)解決,必將危及個(gè)人成長、家庭,進(jìn)而影響社會安定。 全腦潛能師證是為在戀愛、全腦、家庭生活中遇到各種問題的求助者提供服務(wù)的人員。全腦潛能師證執(zhí)業(yè)成長大致需要經(jīng)歷如下五個(gè)階段:初學(xué)期、期、實(shí)習(xí)期、成長期和成熟期。全腦潛能師證,是人力資源和社會*部于2007年4月批準(zhǔn)的職業(yè),是目前全腦潛能領(lǐng)域唯-的職業(yè)。全腦潛能師證是為在戀愛、全腦、 家庭生活中遇到各種問題的求助者提供服務(wù)的人員。
報(bào)名介紹:全腦潛能師證報(bào)名條件時(shí)間, 時(shí)鐘人物標(biāo)識法:你可以在家里做一個(gè)很大的時(shí)鐘,讓孩子拿著兩個(gè)長短不同的棍子,一個(gè)當(dāng)時(shí)針、一個(gè)當(dāng)分針,然后問他時(shí)間,如3點(diǎn)鐘、10點(diǎn)、11點(diǎn)20分等等,請他比給你看。當(dāng)你背對時(shí)鐘的時(shí)候,你要比出這個(gè)部分并不是那么容易,所以和孩子反復(fù)進(jìn)行這個(gè)項(xiàng)目,孩子會覺得非常好玩、有趣,無形中達(dá)到全腦強(qiáng)化訓(xùn)練的目的與功能。
閉目尋聲訓(xùn)練法:因?yàn)橛夷X是管聲音,在和孩子玩的時(shí)候不要讓孩子看到,也不要讓他看到任何的影像。請把他的眼睛蒙起來,讓他只是憑聲音的來源尋找。他要想像聲音的來源在哪里,同時(shí)去做搜尋。在想像的中,他一定會做自我的交談,這個(gè)東西應(yīng)該是什么東西?在哪里?同時(shí)透過表達(dá)、透過想像、透過他的方向感的判別,達(dá)到了很好的全腦的強(qiáng)化訓(xùn)練的目的。
全腦潛能師證是人力資源和社會*部于2007年4月批準(zhǔn)的新職業(yè),是目前我國全腦潛能領(lǐng)域的職證,應(yīng)用前景廣闊,而且從業(yè)人員可以長期執(zhí)業(yè),不受年齡、社會發(fā)展和區(qū)域等因素。 結(jié)婚率已經(jīng)連續(xù)十年走低,離婚率連續(xù)十年走高,家庭是整個(gè)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石。通過全腦潛能服務(wù)向社會傳遞正能量的全腦觀、家庭觀,家庭結(jié)構(gòu),這對整個(gè)社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展都有重要意義。 隨著社會經(jīng)濟(jì)和科技資訊的快速變化發(fā)展,情感全腦潛能與法律援助市場已處在快速騰飛發(fā)展階段,的全腦潛能市場亦迅猛擴(kuò)展。近一兩年,各地的情感全腦評估中心蓬勃興起;《全腦法》的修訂,預(yù)示情感全腦潛能與法律援助的市場需求會快速增長。生活質(zhì)素的普遍,工作與生活壓力的日益增強(qiáng),越來越多的人在健康的同時(shí),對情感和家庭情感日益,它已嚴(yán)重影響到人們的日常工作、學(xué)與生活。
報(bào)名介紹:全腦潛能師證報(bào)名條件時(shí)間, 證書是你升職 持證上崗的必備證書,是證明你能力和資格的證書,所以大家必須得提前報(bào)考,為自己做好職業(yè)規(guī)劃,不要到時(shí)候著急的時(shí)候再著急考,都是有周期的,未雨綢繆才。 全腦教育在國內(nèi)呈迅猛發(fā)展之勢,尤其在早教及青少年培訓(xùn)行業(yè)更是占居了高端位置和比重。同時(shí),在全腦教育人才培育方面明顯不足,這就造成全腦教育師資需求與供給的嚴(yán)重失衡。因此,未來10-20年內(nèi),全腦潛能教育師資仍將是"稀缺資源"。
