昆明西點文化學校班主任

2023年昆明西點文化學校復讀

招生辦老師:李老師

學校地址:云南省昆明市五華區(qū)普吉路校區(qū)

昆明西點文化學校班主任為專職班主任,每個復讀班都有一名專職班主任負責管理班級學習生活,高考復讀生在校期間需將手機交由班主任保管,放假周回家取回,如有特殊情況需要使用手機,必須向班主任說明理由并征得同意。

"班主任"作用可大了!

班主任是班級管理的"核心",又是上傳下達"紐帶"和"橋梁",班主任工作會議的召開,進一步理清了工作思路,為開學后各項活動的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

教育的核心是要做有溫度的教育,要讓學生能感受到溫暖、關(guān)愛,才能夠打動孩子,打開孩子的心,讓他們心甘情愿的執(zhí)行學習任務。

教育的溫度包括班級環(huán)境的溫度、班級管理的溫度、課堂教學的溫度、德育活動的溫度等等,有溫度的教育注重人文關(guān)懷和思想交流。

昆明西點文化學校做教育的*大亮點就是做有情懷的教育,有溫度的教育。

如何做有溫度的教育:

1、班級環(huán)境的溫度

班級的墻面和宣傳欄,是張貼各種偉人照還是展示本班學生自己的各種才藝,其效果是不一樣的;組織一場活動,是充分考慮學生的實際能力,讓他們盡可能參與其中,還是讓他們做看客,其效果也是不一樣的……

學校里的一草一木,一人一事,其實都是有溫度的,關(guān)鍵是我們怎么去做?利用學校、班級的環(huán)境發(fā)揮"潤物細無聲"的教育作用。

作為班主任,更要利用這些素材去教育學生。

教室里每天都有綠色與鮮花,讓自然的美帶給大家好心情;在教室后面張貼班主任"每周寄語",不斷給學生輸送精神食糧;在黑板報上有一個值日生檔案,值日生寫上自己的生日、愛好、*想說的話,讓同學們了解他;

在生日的當天,由班長主持,大家一起給他唱生日歌,讓他感受來自同學的祝福;班級有學生生病,跟蹤關(guān)懷,了解學生病情,帶領(lǐng)班干部看望,讓學生感受來自集體的溫暖。

2、班級管理的溫度

班主任不僅是班級的*,更是班級的靈魂。班主任要想打造一個高效的有溫度的班級管理體系,從以下幾點做起:

(1)尊重學生,與學生一起制定班級管理體制,學生對自己制定的條例定會樂意遵守。

(2)關(guān)心學生,了解學生。作為班主任,要全方位地了解學生,對學生及時施以援手,在不傷害學生自尊的前提下幫助學生解決問題。

(3)剛?cè)岵?做好后進生的管理工作,讓那些在學習和生活上有困難的學生感受到老師和同學們的關(guān)心,讓他們有學習的動力,更樂于遵守班級管理制度。

3、課堂教學的溫度

如果在教學當中,結(jié)合自己執(zhí)教的*滲透一些思想教育,那么你的學生會崇拜你,會喜歡你所教的*。這樣既拉近了師生間的距離,又使班主任的工作更加順暢。

課堂教學中關(guān)愛每一個學生,讓每個學生的優(yōu)點充分顯現(xiàn),讓所學知識得以致用。

4、德育活動的溫度

作為班主任,應該努力以有溫度的德育去縮短教育理想與現(xiàn)實之間的差距。教育應該是心靈的對話,是直面鮮活生命、塑造高尚人格、提升生命品質(zhì)的活動。

班主任應有溫情,班級要有溫暖。因此,班級要營造有溫度的育人環(huán)境,要打造有溫度的管理。

開展豐富多彩的活動,通過文明禮儀評比、回報社會、法制宣傳、道德教育、感恩母親、歷史名人故居參觀、十八歲成人禮、探望老人等活動讓同學們明白我們是*的主人。

愛國,就要從身邊的每一件小事做起,撿起地上的一片紙屑,不闖紅燈,幫助同學,遵守紀律,愛護集體等,都是愛國的行動。

教育*需要耐心,教育給孩子更多可能,教育應該給所有的學生一個美麗的期待。讓老師、學生都在愛中接受教育,讓我們一起做有溫度的教育,做有溫度的班主任!