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廣州青少年口才培訓(xùn)

日期:2012-02-15 16:13:50     瀏覽:10537    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

     卡耐基訓(xùn)練中心(廣州中卡教育信息咨詢有限公司)2006年引入廣州,是卡耐基訓(xùn)練(香港)教育中心分支機(jī)構(gòu),機(jī)構(gòu)以『國際級(jí)卡耐基訓(xùn)練者』 為企業(yè)定位,專業(yè)從事個(gè)人及企業(yè)的成人素質(zhì)訓(xùn)練。榮獲2007年*素質(zhì)訓(xùn)練品牌,2008年最受消費(fèi)者喜愛的教育機(jī)構(gòu),*口才訓(xùn)練*教育品牌等殊榮。

     
卡耐基訓(xùn)練中心擁有行業(yè)內(nèi)最資深、最專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì),所有課件及課程的研發(fā),皆在美國卡耐基課程訓(xùn)練體系的基礎(chǔ)上結(jié)合國人的行為習(xí)慣、思維模式為根本,研發(fā)適合國人學(xué)習(xí)的『特色訓(xùn)練模式』,并且隨著時(shí)代的需求與變革進(jìn)行創(chuàng)新改版,具有實(shí)用化、本土化、專業(yè)化、創(chuàng)新化等特點(diǎn),真正做到結(jié)合學(xué)員生活和工作的實(shí)用性訓(xùn)練課程,『學(xué)以致用』。

    
卡耐基訓(xùn)練中心(廣州中卡教育信息咨詢有限公司)以獨(dú)有的&lduo;教練訓(xùn)練式 + 參與式 + 個(gè)性開發(fā)式&rduo;的特色訓(xùn)練模式,以追求品質(zhì)至上,堅(jiān)持持續(xù)發(fā)展的理念,以絕對(duì)高質(zhì)量的課程和頂尖的師資團(tuán)隊(duì),全力幫助人們致力于提升自我素質(zhì),及社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,協(xié)助個(gè)人、企業(yè)及院校提升個(gè)人素質(zhì)、展現(xiàn)綜合競(jìng)爭(zhēng)力,與客戶共同成長,共鑄輝煌!
 

一、課程描述
        青少年演講口才與表演訓(xùn)練課是卡耐基訓(xùn)練學(xué)校面向中、*生推出的一門新課。該課程將演講口才訓(xùn)練、表演訓(xùn)練熔為一爐,利用和說話有關(guān)的表演藝術(shù)形式幫助孩子提高情商、智商、表達(dá)、表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力,培養(yǎng)自信心,使孩子天性更加開放,組織能力、思維能力更加優(yōu)秀突出。

        該課程是素質(zhì)教育的重要訓(xùn)練內(nèi)容之一,目前承擔(dān)著教育部&lduo;十五&rduo;重點(diǎn)課題&lduo;口才藝術(shù)課與中*生創(chuàng)造性人格培養(yǎng)&rduo;的教科研任務(wù)。

        該課程經(jīng)過授課老師二十年的精心創(chuàng)研,具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性,生動(dòng)的趣味性,教學(xué)的程序性等特點(diǎn),經(jīng)長期教學(xué)實(shí)踐,呈現(xiàn)易學(xué)、易懂、易提高的特性,尤其對(duì)于中*生具有學(xué)時(shí)少、變化快的功效。 
 

二、適合青少年人群

1、性格內(nèi)向的青少年;

2、不自信的青少年;

3、在正式的、公眾的場(chǎng)合不善交流的青少年;

4、在陳述事實(shí)不明、語言表達(dá)邏輯混亂條理不清;

5、聲音小、語速過快或過慢、吐字不清晰;

6、在學(xué)校擔(dān)任班級(jí)或?qū)W生會(huì)干部的青少年。
 

三、教學(xué)大綱

課時(shí)

內(nèi)容

教學(xué)目的

課時(shí)

內(nèi)容

教學(xué)目的

第1講

認(rèn)識(shí)自我

了解訓(xùn)練方式

不同場(chǎng)合自我介紹

第11講

成功往事

體驗(yàn)成功感覺

提升自我認(rèn)識(shí)

第2講

確立目標(biāo)

分析學(xué)習(xí)原因

確立學(xué)習(xí)目標(biāo)

第12講

記憶力訓(xùn)練

用生動(dòng)有趣的方法學(xué)習(xí)快樂記憶

第3講

新聞采訪

學(xué)習(xí)做新聞?dòng)浾叩牟稍L報(bào)道

第13講

酒宴祝詞

學(xué)習(xí)酒宴祝詞

表現(xiàn)熱情得體

第4講

生動(dòng)講故事

運(yùn)用五何公式

表達(dá)基礎(chǔ)

第14講

魔術(shù)公式

增強(qiáng)說明效力

創(chuàng)造有效溝通

第5講

多媒體語言

體驗(yàn)感覺重現(xiàn)

表達(dá)活力生動(dòng)

第15講

人物介紹

清晰表達(dá)觀點(diǎn)

語言具體有效

第6講

場(chǎng)景刻畫

回味自身感受

善于場(chǎng)景再現(xiàn)

第16講

人際溝通

激發(fā)情商與不同人和諧相處

第7講

繞口令訓(xùn)練

培養(yǎng)語音、語調(diào)、語氣、語感

第17講

主持演講

活動(dòng)主持策劃,學(xué)習(xí)做主持人

第8講

故事復(fù)述

訓(xùn)練傾聽、理解力及復(fù)述能力

第18講

詩歌創(chuàng)作

詩歌創(chuàng)作及詩歌朗誦

第9講

小品表演

小品表演,豐富表情、肢體表演

第19講

童話劇展現(xiàn)

上場(chǎng)退場(chǎng)練習(xí),

理解并演繹角色

第10講

驚險(xiǎn)再現(xiàn)

掌握細(xì)節(jié)描述

再現(xiàn)驚險(xiǎn)感受

第20講

畢業(yè)匯報(bào)演講與表演

畢業(yè)匯報(bào)演出

展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采

 

四、學(xué)員反饋

廣州十六中學(xué)——陳強(qiáng)

戰(zhàn)勝自己, 增強(qiáng)自信, 錘煉口才, 全面發(fā)展;新穎、互動(dòng)、提高。

廣州市七中——王志豪

幫我解決了演講的技巧、如何做人、關(guān)于&lduo;德&rduo;的學(xué)習(xí)的問題。這是改變?nèi)艘簧囊婚T課。

華師附中——劉博

我通過本次學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了很多關(guān)于&lduo;德&rduo;的東西。啟人心田,育人精華。

三十三中——陳浩東家長

幫助解決了說話的問題。非常好,希望能有后續(xù)學(xué)習(xí)(適合孩子的)。

東莞三中——馬思超家長

通過這次學(xué)習(xí),鍛煉了孩子的語言表達(dá)能力和思維能力,讓他們了解并懂得了口才對(duì)于他們的重要性。深入淺出,不同階段的人都有不同的收獲。創(chuàng)意新,很實(shí)用。

黃星豐——家長

通過學(xué)習(xí),說、練、演的能力有很大的提高,幫助孩子提高了上臺(tái)演講的膽量和信心。 

 
課程設(shè)置:青少年口才、公務(wù)員面試口才、科學(xué)發(fā)聲、商務(wù)口才人際關(guān)系、溝通密碼、顧問銷售、演講口才、形象禮儀、職業(yè)講師TTT
 

更多課程詳細(xì)請(qǐng)點(diǎn)擊進(jìn)入卡耐基訓(xùn)練中心網(wǎng)站
 

聯(lián)系地址:1、越秀總校區(qū):廣州市越秀區(qū)陵園西路17號(hào)
          2、天河分校區(qū):天河區(qū)天河路592號(hào)

 

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