湖南健康技工學校 學校百科
服裝與服飾設計(時裝設計與表演)
專業(yè)類別: 服裝與服飾設計(時裝設計與表演)
專業(yè)方向: 時裝設計與表演方向
專業(yè)院系: 服裝藝術(shù)設計系
服裝與服飾設計(時裝設計與表演方向)專業(yè)簡介
專業(yè)名稱:服裝與服飾設計(時裝設計與表演方向)
學 制:三年
學歷層次:高職?？?br/>培養(yǎng)目標:培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應生產(chǎn)、建設、服務、管理*線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具有服裝行業(yè)相應崗位必備的理論基礎(chǔ)知識和專門知識,具有較強的時裝產(chǎn)品陳列、銷售、時裝表演與活動策劃、服裝設計等能力,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄,能從事時裝陳列設計、時裝銷售、時裝表演、活動策劃等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
主干課程:設計素描、設計構(gòu)成、形體訓練、臺步訓練、時裝畫技法、服裝制版與工藝基礎(chǔ)、服裝設計基礎(chǔ)、服裝產(chǎn)品設計、服裝制版與工藝、立體裁剪、服飾品設計與制作、服裝陳列設計、服裝專賣店管理、服裝電子商務、服裝ERP管理軟件、時裝表演造型與訓練、人物形象設計、服裝表演組織與編導、畢業(yè)設計等課程。
就業(yè)方向:在服裝公司、服裝營銷公司、時尚媒體、文化公司等企業(yè)從事設計師(兼試衣模特)、時裝陳列、時裝銷售、市場督導、時裝表演、活動策劃等工作。
湖南健康技工學校 學校百科
新型的環(huán)境藝術(shù)設計方向,利用BIM(建筑信息模型)和云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等信息技術(shù)引領(lǐng)建筑產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的業(yè)務戰(zhàn)略:它結(jié)合先進的精益建進
專業(yè) 理論方法、集成人員、流理、數(shù)據(jù)、技術(shù)和業(yè)務系統(tǒng),實現(xiàn)建筑的全討程,全要表,全名
概述 與的數(shù)字化、在線化、智能化,從而構(gòu)建項目、企業(yè)和產(chǎn)業(yè)的平臺生態(tài)新體系。包含:環(huán)
境藝術(shù)(園林景觀)、裝飾設計、機電設計(給排水、消防、暖通、電氣等)、建筑預算、建筑施工管理及運維等。
專業(yè) BIM(建筑信息模型)技術(shù)的發(fā)展是當前及未來建筑業(yè)的核心,掌握了BIM技術(shù),就獲得
前景 了建筑行業(yè)的金鑰匙,擁有美好的未來及"錢景"。
學校秉承"文化基礎(chǔ)+專業(yè)強化訓練+綜合素質(zhì)培養(yǎng)"為依托的教學管理模式,運用"個性化咨詢+差異化測評+差異化教學=達成目標"的教學流程,文化與專業(yè)同步開課,按"大班+小組課+一對一小課"的教學形式進行教學,針對每個學生的文化底子和興趣愛好實行差異化教學。
學校創(chuàng)新教育模式:封閉式管理、準軍事化要求,實行感恩教育,全天侯為學生服務。本著"對社會負責、對學生負責、對家長負責"的宗旨,齊心協(xié)力,傾力將我校打造全省乃至**的中職學校。
性質(zhì):全日制中等職業(yè)學校 開設班型:高端就業(yè)班、對口高考班、藝術(shù)高考班、2+3升學班
開設專業(yè):音樂與舞蹈方向、播音與節(jié)目主持方向、美術(shù)設計、平面設計方向、電子商務方向、互聯(lián)網(wǎng)金融服務方向、高鐵乘務方向、航空乘務方向、旅游養(yǎng)老服務方向
招生對象:*應屆*畢業(yè)生
服裝與服飾設計(時裝設計與表演)
專業(yè)類別: 服裝與服飾設計(時裝設計與表演)
專業(yè)方向: 時裝設計與表演方向
專業(yè)院系: 服裝藝術(shù)設計系
服裝與服飾設計(時裝設計與表演方向)專業(yè)簡介
專業(yè)名稱:服裝與服飾設計(時裝設計與表演方向)
學 制:三年
學歷層次:高職?？?br/>培養(yǎng)目標:培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應生產(chǎn)、建設、服務、管理*線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具有服裝行業(yè)相應崗位必備的理論基礎(chǔ)知識和專門知識,具有較強的時裝產(chǎn)品陳列、銷售、時裝表演與活動策劃、服裝設計等能力,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄,能從事時裝陳列設計、時裝銷售、時裝表演、活動策劃等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
主干課程:設計素描、設計構(gòu)成、形體訓練、臺步訓練、時裝畫技法、服裝制版與工藝基礎(chǔ)、服裝設計基礎(chǔ)、服裝產(chǎn)品設計、服裝制版與工藝、立體裁剪、服飾品設計與制作、服裝陳列設計、服裝專賣店管理、服裝電子商務、服裝ERP管理軟件、時裝表演造型與訓練、人物形象設計、服裝表演組織與編導、畢業(yè)設計等課程。
就業(yè)方向:在服裝公司、服裝營銷公司、時尚媒體、文化公司等企業(yè)從事設計師(兼試衣模特)、時裝陳列、時裝銷售、市場督導、時裝表演、活動策劃等工作。
做好教育教學方法的選擇工作,教學方法作為影響教學工作質(zhì)量的主要因素之一,不僅能夠改變傳統(tǒng)的教師一講到底的模式,提高學生的課堂參與度,而且,自主、探究、合作交流等教學方法的應用來促使學生獲得良好的發(fā)展。所以,我們要做好新教學方法核心思想的學習工作,要結(jié)合教材內(nèi)容做好教學方法的選擇工作和應用工作,以為高效課堂的順利實現(xiàn)奠定堅實的基礎(chǔ)。
比如:在應用"探究式教學法"時,教師要做好問題情境的創(chuàng)設工作,要通過恰當、準確的問題思考和探究來提高學生的課堂參與度,并確保學生在獨立思考問題中養(yǎng)成自主探究問題的習慣,同時,也能確保學生在思考問題、解決問題中輕松地掌握知識,提高知識的應用能力。但是,需要說明的是,探究式教學法的應用或者說在探究式問題情境的創(chuàng)設中,教師設置的問題難易程度要準確,不能過難,也不能過易,反之,則會影響學生學習的積極性。所以,在教育教學管理工作中,教師要重視教學方法的選擇和應用工作,要立足于教材,結(jié)合我校學生的實際學習情況來恰當?shù)貙⑿碌慕虒W方法應用到實際教學活動,以確保每堂課的教學目標順利完成。做好教育教學手段的學習工作。
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新型的環(huán)境藝術(shù)設計方向,利用BIM(建筑信息模型)和云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等信息技術(shù)引領(lǐng)建筑產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的業(yè)務戰(zhàn)略:它結(jié)合先進的精益建進
專業(yè) 理論方法、集成人員、流理、數(shù)據(jù)、技術(shù)和業(yè)務系統(tǒng),實現(xiàn)建筑的全討程,全要表,全名
概述 與的數(shù)字化、在線化、智能化,從而構(gòu)建項目、企業(yè)和產(chǎn)業(yè)的平臺生態(tài)新體系。包含:環(huán)
境藝術(shù)(園林景觀)、裝飾設計、機電設計(給排水、消防、暖通、電氣等)、建筑預算、建筑施工管理及運維等。
專業(yè) BIM(建筑信息模型)技術(shù)的發(fā)展是當前及未來建筑業(yè)的核心,掌握了BIM技術(shù),就獲得
前景 了建筑行業(yè)的金鑰匙,擁有美好的未來及"錢景"。
學校秉承"文化基礎(chǔ)+專業(yè)強化訓練+綜合素質(zhì)培養(yǎng)"為依托的教學管理模式,運用"個性化咨詢+差異化測評+差異化教學=達成目標"的教學流程,文化與專業(yè)同步開課,按"大班+小組課+一對一小課"的教學形式進行教學,針對每個學生的文化底子和興趣愛好實行差異化教學。
學校創(chuàng)新教育模式:封閉式管理、準軍事化要求,實行感恩教育,全天侯為學生服務。本著"對社會負責、對學生負責、對家長負責"的宗旨,齊心協(xié)力,傾力將我校打造全省乃至**的中職學校。
性質(zhì):全日制中等職業(yè)學校 開設班型:高端就業(yè)班、對口高考班、藝術(shù)高考班、2+3升學班
開設專業(yè):音樂與舞蹈方向、播音與節(jié)目主持方向、美術(shù)設計、平面設計方向、電子商務方向、互聯(lián)網(wǎng)金融服務方向、高鐵乘務方向、航空乘務方向、旅游養(yǎng)老服務方向
招生對象:*應屆*畢業(yè)生
