#浙江省TOP5新高三高考復(fù)讀學(xué)校*新名單# 近年來隨著高考的競爭越來越大,不少學(xué)生和家長會(huì)因?yàn)槌煽儾粷M意、錄取學(xué)校不滿意等原因開始關(guān)注復(fù)讀的話題,對(duì)于2023屆的浙江考生來說,是否還能復(fù)讀呢?浙江的高復(fù)學(xué)校哪幾家比較好?

根據(jù)浙江省的高考政策,高考生仍可再下一年繼續(xù)報(bào)名參加高考。但是,復(fù)讀并不是每個(gè)人都適合的,因?yàn)樗枰叨鹊淖月珊鸵懔?對(duì)于學(xué)習(xí)方法和規(guī)劃也有較高的要求。能否復(fù)讀還需要考慮個(gè)人的情況,復(fù)讀對(duì)于一些成績稍微差一些的學(xué)生來說是一次非常好的機(jī)會(huì),可以通過復(fù)讀來彌補(bǔ)自己的差距,爭取更好的成績。

浙江的高考復(fù)讀學(xué)校哪幾家比較好?下面朱老師就為大家來分享一下TOP5新高三高考復(fù)讀學(xué)校*新名單,供家長和考生參考。

1.浙江三聯(lián)高復(fù)學(xué)校

浙江三聯(lián)高復(fù)學(xué)校,堅(jiān)持"因材施教、全面發(fā)展"的辦學(xué)理念,實(shí)行"教學(xué)*化、輔導(dǎo)個(gè)性化、管理人性化"的全封閉式教育教學(xué)管理模式,將學(xué)生的飲食、住宿和課外活動(dòng)都集中一個(gè)校園,班主任全面監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量,反饋學(xué)生和家長的意見,準(zhǔn)確掌握本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

2.求是高復(fù)學(xué)校

源于杭州市求是業(yè)余學(xué)校高復(fù)部,擁有一支較強(qiáng)的老中青相結(jié)合的師資隊(duì)伍,以及嚴(yán)格的教學(xué)管理、周到的教學(xué)服務(wù)和一整套與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念。

3.楊復(fù)山高復(fù)學(xué)校

溫州楊府山高復(fù)學(xué)校前身是溫州師范高復(fù)班、溫州中學(xué)高復(fù)班,創(chuàng)辦于1987年,是經(jīng)教育局批準(zhǔn)專門從事普通高考文化補(bǔ)習(xí)的辦學(xué)單位。

4. 皓文復(fù)讀學(xué)校

杭州皓文復(fù)讀學(xué)校在*復(fù)讀辦學(xué)方面擁有多年的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校擁有*、*、中復(fù)、高復(fù)完整的教育體系,并為杭州皓文中復(fù)提供強(qiáng)有力的教師培訓(xùn)、*研究、教學(xué)管理和學(xué)生管理等方面的支撐

5.塔夫教育

杭州塔夫教育團(tuán)隊(duì)始建于2007年,一直活躍于杭州市區(qū)小初高中以及藝術(shù)生文化課教育市場。

希望以上信息能夠?qū)δ氵x擇適合的復(fù)讀學(xué)校有所幫助。記得多多留意學(xué)校的特色和優(yōu)勢、師資組成,以及往年的復(fù)讀本科及重本上線率進(jìn)行對(duì)比,從而選擇適合自己的學(xué)校!

在浙江想要尋找一家學(xué)校口碑好、教學(xué)質(zhì)量好、師資力量強(qiáng),且具有高復(fù)班辦學(xué)許可證的新高考復(fù)讀學(xué)校,推薦您來三聯(lián)高復(fù)學(xué)校。

浙江三聯(lián)高復(fù)學(xué)校是一所備受推崇的學(xué)校,去年一段線上線率高達(dá)95.3%,這個(gè)數(shù)據(jù)足以說明三聯(lián)高復(fù)在指導(dǎo)學(xué)生取得優(yōu)異成績做出了卓越的貢獻(xiàn)。

浙江三聯(lián)高復(fù)學(xué)校自93年開始辦學(xué),辦學(xué)歷史悠久,辦學(xué)成績優(yōu)異,深得各位家長和學(xué)生的信賴。學(xué)校擁有一支來自杭城重高及周邊重高多年從事高三教學(xué)、高復(fù)教學(xué)的*專職教師團(tuán)隊(duì),學(xué)校采用小班制、弱課輔導(dǎo),分層次教學(xué)(針對(duì)性教學(xué)),每位學(xué)生學(xué)校都為他們配備了成長導(dǎo)師(制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,分析每次月考成績,針對(duì)于每次考試成績制定出適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃),既要讓成績靠前的學(xué)生沖刺北大清華,又要有效幫助成績中等的學(xué)生沖重點(diǎn)、沖本科,幫助廣大高考復(fù)讀生在新的一年沖刺中脫穎而出。

師資方面:一支*和過硬的教師隊(duì)伍是我校辦學(xué)成功的根本*,浙江三聯(lián)高復(fù)的任課老師們都是畢業(yè)于985/211的名校師范生,已經(jīng)積累了十余年的浙江高考一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),*地拿捏新高考考點(diǎn)和新高考走向。其次:浙江三聯(lián)高復(fù)學(xué)校對(duì)高復(fù)生源作了嚴(yán)格篩選,只招收學(xué)習(xí)態(tài)度端正,自我提升愿望強(qiáng)烈的高復(fù)學(xué)生;營造出良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,從而促進(jìn)良性競爭、成績提升。*后:三聯(lián)高復(fù)有自己的教研團(tuán)隊(duì)的學(xué)校,并且是分層教學(xué)但不分師資,即無論哪種班型,重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、提高班還是藝術(shù)生班、體育特長生班都能保證師資力量均衡。

浙江三聯(lián)高復(fù)學(xué)校報(bào)名條件?哪些學(xué)生適合來高復(fù)班學(xué)習(xí)?

1.高考成績與平時(shí)成績相差很大,高考失利:如果高考分?jǐn)?shù)與平時(shí)的分?jǐn)?shù)相差很大,也就是說平時(shí)成績很不錯(cuò),就是高考沒有發(fā)揮好,甚至平時(shí)分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)高于高考,則表明學(xué)生適合復(fù)讀。有些學(xué)生一直成績很好,但是在考場上由于什么原因沒發(fā)揮好,導(dǎo)致高考落榜然而又很懊惱,不愿意上?？?又有很堅(jiān)定的目標(biāo),可以選擇復(fù)讀。

2.高一高二學(xué)習(xí)不好,高三醒悟的學(xué)生:有些學(xué)生在高中*和*沒有努力學(xué)習(xí),但在高中*突然意識(shí)到高考的重要性,開始積極學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),但為時(shí)已晚,雖然他們不能在即將到來的高考中取得好成績,但重新復(fù)讀,未來可能會(huì)取得好成績。

3.心理承受能力強(qiáng)的學(xué)生:高三是*艱難的一年,高三的學(xué)習(xí)不僅需要毅力,還需要強(qiáng)大的心理承受能力,如果心理承受能力不好,那就可以不用再復(fù)讀了。因?yàn)楦咚耐雀呷D難,心理承受能力足夠強(qiáng),可以考慮復(fù)讀。

4.經(jīng)濟(jì)上可以支撐的考生:高三復(fù)讀需要有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。如果家庭經(jīng)濟(jì)條件不允許,復(fù)讀可能會(huì)成為泡沫。如果有良好的經(jīng)濟(jì)條件支持重新復(fù)讀是占很大程度上的優(yōu)勢的。

2023年浙江三聯(lián)高復(fù)學(xué)校面向全省招收參加2024年高考的復(fù)讀學(xué)生,凡有意向參加2024年普通高考的普高應(yīng)往屆畢業(yè)生,藝考(美術(shù)、音樂、表演、播音主持)文化課生;體育特長生及參加學(xué)考或選考需要到高復(fù)學(xué)校沖刺復(fù)習(xí)的普高學(xué)校在校生均可報(bào)名。

一、招收班級(jí)

清北班、重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、提高班、藝體生文化課沖刺班(招生對(duì)象:美術(shù)類、音樂類、舞蹈類、體育類、表演類、編導(dǎo)類、播音主持類,預(yù)報(bào)名,12月/3月統(tǒng)一開班)

二、招生對(duì)象

1、參加來年普通高考的普高學(xué)校的應(yīng)往屆畢業(yè)生;

2、高二升高三的借讀生。

3、參加學(xué)考或選考需要到高復(fù)學(xué)校沖刺復(fù)習(xí)的普高學(xué)校在校生;

4、藝考文化課生(美術(shù)類、音樂類、舞蹈類、體育類、表演類、編導(dǎo)類、播音主持類)

三、上課周期

2023年8月初-來年6月高考前

四、學(xué)習(xí)科目

主科:語文、數(shù)學(xué)、外語(日語或英語) 選考科目:政治、歷史、地理、化學(xué)、生物、物理、技術(shù)

五、招生人數(shù)

每班35-40人左右,精品小班化(周一至周六,全日制封閉管理)

六、師資安排

由熟悉新高考的*教師任教,他們不僅對(duì)新高考有深入研究,而且耐心、細(xì)致、責(zé)任心強(qiáng),具有良好的師者風(fēng)范。針對(duì)高考復(fù)讀學(xué)生實(shí)際情況,安排全面系統(tǒng)、針對(duì)性強(qiáng)的各科輔導(dǎo)。

七、考試安排

按教學(xué)要求一月一大考,并定期組織期中、期末統(tǒng)一考試,高考前一模、二?？荚噮⒓拥亍⑹薪y(tǒng)考。通過考核隨時(shí)了解每位學(xué)生知識(shí)掌握情況。

八、教學(xué)流程

1、個(gè)性定制,分層教學(xué):科學(xué)入學(xué)評(píng)估,個(gè)性化定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,解決偏科問題

2、雙師督導(dǎo),小班教學(xué):班主任+教師全程督導(dǎo),小班制教學(xué),貼心照顧每個(gè)學(xué)生

3、講練結(jié)合,互動(dòng)教學(xué):靈活互動(dòng)教學(xué),基礎(chǔ)扎實(shí),舉一反三,查漏補(bǔ)缺

4、統(tǒng)一管理,家校反饋:學(xué)習(xí)、生活統(tǒng)一管理,定期向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

九、報(bào)名流程

憑高考準(zhǔn)考證(身份證)直接到學(xué)校招生辦公室或線上報(bào)名

十、報(bào)名地址

學(xué)校地址:杭州市西湖區(qū)西園九路6號(hào)。

十一、咨詢熱線

131-3613-4219(微信同號(hào))來校前,請(qǐng)電話預(yù)約,方便我校老師安排接待。

復(fù)讀生相對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生相比,有哪些優(yōu)勢?

1. 經(jīng)驗(yàn)豐富:復(fù)讀生已經(jīng)經(jīng)歷過一次高考,熟悉了考試流程和考試內(nèi)容,對(duì)于備考和考試都有更深入的理解和經(jīng)驗(yàn)。

2. 基礎(chǔ)知識(shí)更扎實(shí):復(fù)讀生比應(yīng)屆畢業(yè)生多一年的學(xué)習(xí)時(shí)間,可以更充分地利用時(shí)間來復(fù)習(xí)和鞏固基礎(chǔ)知識(shí),提高自己的整體水平。

3. 更有毅力和耐心:復(fù)讀生經(jīng)歷過一次高考的失利,更加懂得堅(jiān)持不懈的重要性,更具有毅力和耐心,可以更好地應(yīng)對(duì)高考備考和考試過程中的困難和挑戰(zhàn)。

4. 競爭意識(shí)更強(qiáng):復(fù)讀生經(jīng)歷過一次高考的挫敗,更加意識(shí)到競爭的殘酷和重要性,會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己的能力,以更好地應(yīng)對(duì)下一次高考。

總的來說,復(fù)讀生有一定的優(yōu)勢,但也需要面對(duì)一些挑戰(zhàn)和壓力,例如二次備考的心理壓力、考試次數(shù)的增加帶來的疲憊感等等。因此,選擇復(fù)讀需要慎重考慮,需要對(duì)自己的實(shí)際情況和需求進(jìn)行綜合分析和評(píng)估,以便做出*好的決策。