婁底湘中領航鐵航衛(wèi)生學校秉承"會做人、會做事、會學習、會創(chuàng)造"的校訓,量化素質培養(yǎng),致力打造*職業(yè)院校素質培養(yǎng)*品牌。為加強管理,學校對學生實行寄宿制、全封閉、準軍式化管理。

復合型師資力量

 校長曾益漢,湖南鐵路科技職業(yè)技術原副院長,高級政工師、副教授;黨支部書記、副校長朱紅專,婁底一中原副校長,湖南省特級教師;副校長劉同勝,湖南省特級教師,湖南省教育骨干督學;專業(yè)帶頭人金曉東,中醫(yī)藥教授,教育部高職高專教指委原委員。學校專任教師72人,正高3人,副高29人,形成了一支數(shù)量足夠、質量優(yōu)良、結構合理的教師隊伍。

 副校長:朱紅專。 湖南省特級教師,湖南省高中新課程實驗教學指導委員會委員,湖南省中學化學教學研究專業(yè)委員會副理事長,婁底市中學化學教學專業(yè)委員會理事長。原婁底一中副校長,有豐富的管理經驗。提出了"合作、互動、探究、自主"的啟導探究式課堂模式,2014年評為婁底市教育教學管理工作先進個人;2012年獲*化學創(chuàng)新大賽一等獎;主持研究的*級課題《中學生自主探索與創(chuàng)新心理發(fā)展研究》成果2010年評為教育部基礎教育課程改革教學研究成果二等獎,主持研究的湖南省基礎教育教學研究項目《構建高中化學有效課堂研究》2014年獲湖南省基礎教育教學研究成果一等獎,主持研究的湖南省重點課題《普通高中生本智慧大課堂整體構建研究與實踐》在市教育局的中期評估中研究成果獲市一等獎,2018年7月結題,現(xiàn)正準備申報成果評獎。

"素能"是所有能力的統(tǒng)帥和靈魂!如果一所學校只知道教給學生知識和專業(yè)技術,而不能量化培養(yǎng)出學生的基本素質,那么,這所學校就不是一所成功的學校。如果沒有把學生的職業(yè)素質培養(yǎng)出來,學生就象飛鳥缺一個翅膀,飛不起來,做不成事業(yè)。

辦學機制

學校辦學機制靈活,開展校企聯(lián)辦、產教結合、長短結合、訂單培訓等多層次、多形式的辦學,拓展辦學空間。教學上,以模塊教學為基礎,堅持"理論與實踐并舉,課堂和社會結合"原則,采用"理論教學+實踐操作+課內課外活動—→發(fā)明創(chuàng)造"教學方法。通過課堂理論教學,培養(yǎng)學生質疑問題的探索精神;通過專業(yè)實踐操作課,培養(yǎng)學生制作技術;通過興趣小組,激活學生創(chuàng)新靈感;通過頂崗實習(到廠企、公司、場、園、店等),提前介入就業(yè)崗位(工種)。

護理就業(yè)方向
畢業(yè)生面向各級各類醫(yī)療、社區(qū)、衛(wèi)生、康復、保健服務等機構,從事各類護理的基礎性工作。如果*發(fā)展到一定的程度,還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士,到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū),條件是*有能力給這些人付工資。