家庭教育報(bào)考條件2023年晉江 教育實(shí)施的是家庭,教育者是家里的長(zhǎng)者,受教育者是子女或家庭成員中的年幼者。90年代,顧明遠(yuǎn)主編的《教育大辭典》中認(rèn)為,家庭教育是家庭成員之間的相互教育,通常多指父母或其他年長(zhǎng)者對(duì)兒女進(jìn)行的教育。2014年,關(guān)穎在《家庭教育社會(huì)學(xué)》中指出:家庭教育是家庭中發(fā)生的以親子互動(dòng)為中心的教育活動(dòng),是成年人按照期望的目標(biāo)在家庭生活的各個(gè)方面、不斷地教育和影響兒童的也是家庭成員相互學(xué)習(xí)和影響的。

使家長(zhǎng)必要的家庭教育知識(shí)和技能父母是隨著孩子誕生就有的自然身份,但做合格的家長(zhǎng)卻需要隨著生活實(shí)踐進(jìn)行學(xué)、思考與演練。家庭教育指導(dǎo)就是要有意識(shí)、有目的地引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)和運(yùn)用家庭教育的相關(guān)知識(shí)和技能,為其形成良好、穩(wěn)固的家庭教育行為提供專業(yè)的*。概括來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)所需的家庭教育知識(shí)和技能可以分為兩大類。類是本體性知識(shí),即關(guān)于兒童、家庭及家庭教育是什么,怎么樣的知識(shí),分為三個(gè)方面:一是認(rèn)識(shí)兒童,廣義來(lái)講包括兒童觀,以及兒童身心發(fā)展的知識(shí)。

家庭教育報(bào)考條件2023年晉江

有的父母只能照顧孩子生活,家庭教育意 處于 識(shí)。流動(dòng)兒童跟隨父母來(lái)到陌生的城市,容易產(chǎn)生孤獨(dú)感、受歧視感,缺?尤 乏安全感。流動(dòng)兒童的自我接納、自我評(píng)程度低于非流動(dòng)兒童。 因此,留守、流動(dòng)兒童的家庭教育指導(dǎo)重在增強(qiáng)家長(zhǎng)關(guān)注兒童、變化兒童身心健康的意識(shí),并指導(dǎo)其親子溝通互動(dòng)的能力,在有效的時(shí)間導(dǎo)里溝通的效益和。

【家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導(dǎo)師是未來(lái)的職業(yè),隨著家長(zhǎng)越來(lái)越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。

2.客戶黏性大,家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀,很多想考家庭教育指導(dǎo)師但是又不太了解的朋友都比奇,當(dāng)家庭教育指導(dǎo)師能賺多少錢。家庭教育指導(dǎo)師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當(dāng)可觀。

4.證書含金量高,家庭教育指導(dǎo)師對(duì)于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。

家庭教育報(bào)考條件2023年晉江

親子關(guān)系和其他社會(huì)關(guān)系相比有其自身的特征,比如父母和子女的關(guān)系是不可以選擇的,而且是永*性的。因?yàn)楦改负妥优年P(guān)系是以血緣為紐帶的親子關(guān)系,具有天然的親密性,父母和孩子都是不可以選擇的,也不會(huì)因?yàn)槠渌P(guān)系的改變而改變。   

家庭教育報(bào)考條件2023年晉江

職業(yè)知識(shí);生命科學(xué)知識(shí):生命科學(xué)概論、生命歷程與、生命的多樣性等。教育類知識(shí):中外家庭教育文化歷史、教育測(cè)量與教育、家庭德育、家庭美育等。心理學(xué)類知識(shí):兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、行為矯正的原理與技術(shù)、家庭理論與技術(shù)、教育心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等。社會(huì)學(xué)知識(shí):社會(huì)學(xué)概述、家庭教育社會(huì)學(xué)、家庭社會(huì)工作、兒童社會(huì)學(xué)、婚姻家庭社會(huì)學(xué)、家庭與家庭教育相關(guān)法律法規(guī)等。兒童發(fā)展與生命歷程知識(shí):兒童發(fā)展的生物學(xué)基礎(chǔ)、兒童發(fā)展的階段性特征、兒童發(fā)展個(gè)體差異、兒童發(fā)展的家庭評(píng)價(jià)等。 家庭及教育評(píng)價(jià):家庭及教育評(píng)價(jià)知識(shí)、家庭及教育評(píng)價(jià)工具。

家庭教育報(bào)考條件2023年晉江 當(dāng)父母關(guān)系破裂時(shí),長(zhǎng)期與父母一方生活,子女也更容易形成戀父或情結(jié),甚至對(duì)另一方產(chǎn)生厭惡情緒。構(gòu)建平等的關(guān)系既是關(guān)系建設(shè)的重要內(nèi)涵,也是關(guān)系建設(shè)的目的。平等的關(guān)系意味著雙方在人身關(guān)系、財(cái)產(chǎn)關(guān)系、子女撫育、老人贍養(yǎng)等方面都具有平等的權(quán)利和義務(wù)。雙方的平等關(guān)系不因職業(yè)、收入、社會(huì)地位、生活的變化而受到影響。