一級(jí)家庭教育師證書報(bào)考時(shí)間2023年廊坊 當(dāng)今時(shí)代,教育時(shí)段,教育形態(tài)多樣,教育復(fù)雜,對(duì)于一個(gè)教育者來(lái)說(shuō),教育成為一項(xiàng)復(fù)雜的工作,單靠簡(jiǎn)單難以勝任。要想成為一個(gè)有勝任力的家長(zhǎng),不僅要學(xué)習(xí)必要的家庭教育知識(shí)與技能,家庭教育的基本規(guī)律和基本,還要具有反思自我角色的意識(shí),完善自身的人格特質(zhì),不斷調(diào)適教育動(dòng)機(jī)等。

德育又分為家庭德育、學(xué)校德育、社會(huì)德育,其中家庭德育是基礎(chǔ),具有學(xué)校德育和社會(huì)德育無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。家庭德育是家長(zhǎng)建設(shè)適合孩子品德成長(zhǎng)的家庭,促進(jìn)孩子在道德認(rèn)知、情感和實(shí)踐能力等方面不斷構(gòu)建和的教育活動(dòng),也就是促進(jìn)子女道德自主構(gòu)建的價(jià)值引導(dǎo)活動(dòng)。

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明確角色內(nèi)涵,履行家庭教育主體責(zé)任。首先,家長(zhǎng)是孩子的法定監(jiān)護(hù)人,教育子女是其天經(jīng)地義的責(zé)任。無(wú)論孩子處于哪個(gè)發(fā)展階段,就讀于哪所學(xué)校,家長(zhǎng)都是教育孩子的*一責(zé)任人,絕不能借故把教育的責(zé)任推給社會(huì)和學(xué)校,絕不能借故將教育責(zé)任轉(zhuǎn)移給家庭或社會(huì)的其他成員。

【家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導(dǎo)師是未來(lái)的職業(yè),隨著家長(zhǎng)越來(lái)越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。

2.客戶黏性大,家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀,很多想考家庭教育指導(dǎo)師但是又不太了解的朋友都比奇,當(dāng)家庭教育指導(dǎo)師能賺多少錢。家庭教育指導(dǎo)師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當(dāng)可觀。

4.證書含金量高,家庭教育指導(dǎo)師對(duì)于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。

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據(jù)婦聯(lián)統(tǒng)計(jì),目前有各級(jí)各類家長(zhǎng)學(xué)校43萬(wàn)余所,家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)11萬(wàn)多所。"家庭教育指導(dǎo)呈現(xiàn)出"學(xué)校為主,社會(huì)各界共同參與"的態(tài)勢(shì)。盡管目前家庭教育指導(dǎo)服務(wù)"遍地開花",但是普及程度和深人程度都還不夠,尤其在農(nóng)村與城市、中西部與東部,在數(shù)量和上都存在明顯差距;另外,指導(dǎo)機(jī)構(gòu)開展指導(dǎo)服務(wù)的規(guī)模大小不一,參差不齊。   

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學(xué)習(xí)困難兒童的家庭教育指導(dǎo),學(xué)習(xí)困難兒童是普遍存在的。這些兒童除了在學(xué)習(xí)方面存在困難,還可能出現(xiàn)情緒、人際交往和社會(huì)適應(yīng)等問(wèn)題。另外,兒童的學(xué)習(xí)困難往往與家長(zhǎng)的家庭教育有很大關(guān)系,良好的家庭教育可以預(yù)防或兒童的學(xué)習(xí)困難現(xiàn)象。因此,對(duì)學(xué)習(xí)困難兒童進(jìn)行家庭教育指導(dǎo),既是兒童學(xué)習(xí)困難的重要手段,也是預(yù)防兒童出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的重要措施。

一級(jí)家庭教育師證書報(bào)考時(shí)間2023年廊坊 專業(yè)知識(shí)是指導(dǎo)者專業(yè)發(fā)展的重要組成部分,是指導(dǎo)活動(dòng)開展的基本依據(jù),直接影響著家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)的。專業(yè)技能指保證相關(guān)活動(dòng)順利實(shí)施,達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的和技術(shù),具體到家庭教育指導(dǎo)方面,指指導(dǎo)者基于家長(zhǎng)的需求和水平,選擇的向家長(zhǎng)傳遞信息和資源,協(xié)助家長(zhǎng)解決家庭教育問(wèn)題的和技術(shù)。家庭教育指導(dǎo)者的專業(yè)技能可以分為戰(zhàn)略性技能和策略性技能。