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家庭教育資格證報(bào)考條件2024年長(zhǎng)沙

日期:2023-06-07 18:22:57     瀏覽:41    來(lái)源:職業(yè)技能報(bào)名中心
核心提示:家庭教育報(bào)考條件2024年長(zhǎng)沙家庭教育指導(dǎo)者需要根據(jù)兒童的現(xiàn)有問(wèn)題、發(fā)展水平、個(gè)性特點(diǎn)和家庭,以及家長(zhǎng)的理解水平、合作態(tài)度與

家庭教育報(bào)考條件2023年長(zhǎng)沙 家庭教育指導(dǎo)者需要根據(jù)兒童的現(xiàn)有問(wèn)題、發(fā)展水平、個(gè)性特點(diǎn)和家庭,以及家長(zhǎng)的理解水平、合作態(tài)度與教育能力,為家長(zhǎng)提供有針對(duì)性的教育指導(dǎo)方案,并調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)教育兒童的性和創(chuàng)造性??梢?jiàn),指導(dǎo)者需要同時(shí)考慮兒童和家長(zhǎng)兩個(gè)指導(dǎo)對(duì)象,而且即使是同一個(gè)問(wèn)題,對(duì)不同的家長(zhǎng)也有不同的溝通和指導(dǎo)方案。

隨著家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作的普及化發(fā)展,廣大家長(zhǎng)不再只于一些通識(shí)性的家庭教育知識(shí)的宣講,個(gè)性化指導(dǎo)的需求不斷上升。家庭教育指導(dǎo)者需要不斷自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),家庭教育的基本原理,同時(shí)借鑒家長(zhǎng)的教育,根據(jù)所指導(dǎo)對(duì)象的具體問(wèn)題給予科學(xué)化、針對(duì)性的指導(dǎo)。家庭教育指導(dǎo)行業(yè)專(zhuān)業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)*一個(gè)普通的職業(yè)群體要成為專(zhuān)門(mén)職業(yè),應(yīng)逐漸符合一定的專(zhuān)業(yè)并相應(yīng)專(zhuān)業(yè)地位。達(dá)到這個(gè)水平有賴(lài)于該群體的專(zhuān)業(yè)發(fā)展逐步形成并達(dá)到一個(gè)統(tǒng)一的、規(guī)范的,并在從業(yè)中受到服務(wù)對(duì)象和社會(huì)的認(rèn)可,進(jìn)而取得相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)地位。

家庭教育報(bào)考條件2023年長(zhǎng)沙

對(duì)于學(xué)習(xí)困難兒童,家長(zhǎng)需要設(shè)置恰當(dāng)?shù)慕逃谕?避免期望過(guò)高。例如,當(dāng)孩子考了48分的時(shí)候,先不要馬上期望84分,要樹(shù)立學(xué)習(xí)需要一步一步來(lái)、循序漸進(jìn)的觀念。指導(dǎo)家長(zhǎng)教給孩子一些有效的學(xué)習(xí)策略,大多數(shù)學(xué)習(xí)困難兒童都不存在智力問(wèn)題,而是因?yàn)闆](méi)有有效的學(xué)習(xí),或者使用的單一、不靈活,不知道如何有效地學(xué)習(xí)。

【家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導(dǎo)師是未來(lái)的職業(yè),隨著家長(zhǎng)越來(lái)越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。

2.客戶黏性大,家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀,很多想考家庭教育指導(dǎo)師但是又不太了解的朋友都比奇,當(dāng)家庭教育指導(dǎo)師能賺多少錢(qián)。家庭教育指導(dǎo)師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當(dāng)可觀。

4.證書(shū)含金量高,家庭教育指導(dǎo)師對(duì)于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。

家庭教育報(bào)考條件2023年長(zhǎng)沙

如果說(shuō)學(xué)校教育的關(guān)鍵是設(shè)計(jì)適合孩子的課程,那么家庭教育的核心是構(gòu)建和設(shè)計(jì)美好的生活。生活本應(yīng)該是多彩的,每一種生活都有著自身的魅力,都具有教育的意義閱讀可以增長(zhǎng)知識(shí)、,可以擴(kuò)大視野、豐富閱歷,交往可以密切情感、適應(yīng)性,勞動(dòng)可以創(chuàng)造財(cái)富、責(zé)任感,可以陶冶、品位,閑暇可以閑情逸致、修養(yǎng)身心……家庭教育應(yīng)該與家庭其他生活構(gòu)成關(guān)系,兒童教育生活不能代替和排斥其他生活類(lèi)型。   


家庭教育報(bào)考條件2023年長(zhǎng)沙

適當(dāng)放手,讓孩子在挫折中發(fā)展出心理彈性,讓孩子適度的挫折,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)很重要。如果家長(zhǎng)因?yàn)閾?dān)心孩子受到傷害或沒(méi)有能力應(yīng)對(duì)困難而過(guò)多地干涉孩子的生活,地保護(hù)孩子,其實(shí)是在剝奪孩子的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。因此,家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)適當(dāng)放手,給孩子一些挫折的機(jī)會(huì),讓孩子在挫折中發(fā)展出心理彈性。

家庭教育報(bào)考條件2023年長(zhǎng)沙 感知覺(jué)的發(fā)展也能進(jìn)一步促進(jìn)大腦的發(fā)育,家庭教育指導(dǎo)要點(diǎn),為孩子的成長(zhǎng)提供豐富的大腦的發(fā)育離不開(kāi)豐富的,因此可以指導(dǎo)家長(zhǎng)充分利用資源發(fā)展孩子的感知覺(jué)。例如,可以多孩子,還可以適當(dāng)給孩子按*;讓孩子多看一些顏色豐富、形狀各異的圖形、玩具等;讓孩子聞不同的氣味,讓孩子嘗不同的味道等,還可以給孩子聽(tīng)一些音樂(lè)、故事和兒歌等,總之,就是盡可能地打開(kāi)孩子的"五感",為感知覺(jué)發(fā)展和大腦發(fā)育提供良好的條件。

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