志愿填報(bào)口訣
考生分?jǐn)?shù)與排名,上下線差分算清,
上加下減先海選,縮小范圍憑意愿,
綜合考慮定盤盤。
985、211是*,特色共建也備選,
錄取概率細(xì)盤算,*少往前看三年,
超出歷史均分差。
院校錄取希望大,試題難易有變化,
分?jǐn)?shù)對(duì)比誤差大,考生稠密省線動(dòng),
分差對(duì)比需校正。
招生計(jì)劃不相同,排位對(duì)比應(yīng)修正,
比值法及眾多法,揚(yáng)長(zhǎng)避短張氏法,
高端院校重排名。
低分院校走分差,中間部分兩結(jié)合,
分差兼看上下差,部分院校大小年,
分?jǐn)?shù)走向想周全。
跟據(jù)分?jǐn)?shù)挑*,按照意愿選專業(yè),
兼顧院校所在地,依據(jù)規(guī)則排順序,
分步驟精挑細(xì)選。
一個(gè)可能錄取的,兩個(gè)能夠錄取的,
兩個(gè)確保錄取的,五平行院校志愿,
A志愿是很關(guān)鍵。
他志愿也仔細(xì)選,沖穩(wěn)保三個(gè)層次,
*想去的排前邊,投檔原理記心間,
分?jǐn)?shù)優(yōu)先按志愿。
平行志愿有風(fēng)險(xiǎn),沖的學(xué)校慎重選,
保底學(xué)校要保險(xiǎn),高報(bào)落榜是悲劇,
低報(bào)虧分*可惜。
分?jǐn)?shù)*應(yīng)匹配,學(xué)校錄取錄排位,
招生計(jì)劃年年變,名次修正細(xì)細(xì)算,
留有余地報(bào)志愿。
天南海北分?jǐn)?shù)高,發(fā)達(dá)地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)列,
其他地方分一般,倘若分?jǐn)?shù)不占先,
選東北西北西南。
云貴川和新西蘭,考慮冷門及邊遠(yuǎn),
逆向思維反串填,院校水平有高低,
*屬性有強(qiáng)弱。
專業(yè)城市與學(xué)校,選擇志愿兼顧到,
專業(yè)內(nèi)涵了解清,一字之差不相同,
一般高校有重點(diǎn)。
名校專業(yè)有一般,特色專業(yè)碩博點(diǎn),
實(shí)驗(yàn)基地卓越班,重點(diǎn)*應(yīng)優(yōu)選,
結(jié)合興趣定專業(yè)。
職業(yè)規(guī)劃應(yīng)提前,無非就業(yè)和考研,
錄取規(guī)則分三種,專業(yè)選擇有不同,
分?jǐn)?shù)優(yōu)先分專業(yè)。
專業(yè)排序沖穩(wěn)墊,分?jǐn)?shù)級(jí)差分專業(yè),
專業(yè)穩(wěn)妥慎沖險(xiǎn),志愿優(yōu)先分專業(yè),
專業(yè)穩(wěn)準(zhǔn)少涉險(xiǎn)。
欲想考取熱專業(yè),須看院校專業(yè)線,
專業(yè)志愿冷熱配,首尾專業(yè)認(rèn)真填,
多方斟酌避風(fēng)險(xiǎn)。
體檢結(jié)果莫忘記,專業(yè)限制看仔細(xì),
加分減分學(xué)校異,跟著招生章程走,
志愿才能不失手。
不論專業(yè)與學(xué)校,前面報(bào)的比后好,
前熱后冷有梯度,前高后低如樓梯,
平行志愿有順序。
高考政策須知曉,認(rèn)識(shí)專業(yè)與院校,
平行志愿要用巧,五個(gè)學(xué)校全填滿,
六個(gè)專業(yè)也選全。
服從調(diào)劑要勾選,調(diào)劑志愿專業(yè)冷,
不從加大退檔性,兩難選擇有策略,
分?jǐn)?shù)不滿打滿算。
有壓線保底專業(yè),選專業(yè)都可*,
挑*與選專業(yè),要想兩全別犯難,
主張不要走極端。
可找*佳結(jié)合點(diǎn),萬一填報(bào)落了選,
征集志愿來補(bǔ)填,提前批次細(xì)考慮,
報(bào)與不報(bào)因人異。
部分院校免學(xué)費(fèi),*政策包分配,
?？圃盒o學(xué)位,三本院校學(xué)費(fèi)高,
畢業(yè)證上有記號(hào)。
一本院校是重點(diǎn),二本院校為一般,
三本院校民間辦,?？聘呗毰c高專,
一本分?jǐn)?shù)挑學(xué)校。
二本以下重專業(yè),三本院校看母體,
?？七x示范骨干,對(duì)分入校選志愿,
分盡其用憑技巧。
無論考分低與高,志愿都能報(bào)的好,
以上口訣供參考,靈活使用不硬套,
株洲體育復(fù)讀學(xué)校 招生要求
在我們成長(zhǎng)的路上也會(huì)遇到一些挫折,一些困難,那奮斗就是我們解決問題的關(guān)鍵,奮斗是成功的基石。老話說步子深,走得穩(wěn)。高考復(fù)讀生在學(xué)習(xí)過程中要一步一個(gè)腳印的前行。長(zhǎng)沙克立茲高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校的小班教學(xué)為廣大高考復(fù)讀生提供了更優(yōu)越的條件。
相當(dāng)一部分同學(xué)在高考結(jié)束之后對(duì)自己是沒有什么信心的,但因?yàn)樽陨淼陌翚饣蛘呤且驗(yàn)楦改傅膲毫?決定選擇一家比較好的長(zhǎng)沙高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校給自己第二次機(jī)會(huì)。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為,只要選擇一家?guī)熧Y強(qiáng)提分效果明顯的高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校就好了,雖然這樣的想法是沒錯(cuò)的,但是長(zhǎng)沙克立茲高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校提醒各位高考復(fù)讀生,復(fù)讀學(xué)校的授課模式和形式對(duì)提分效果是成正比例關(guān)系的,可以直接影響到*后的高考成績(jī)。
在長(zhǎng)沙克立茲高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校是要先通過學(xué)校的基礎(chǔ)測(cè)試,目的在于為學(xué)生挑選適合的班級(jí)和班主任;以便于為學(xué)生接下來一年的學(xué)校有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,只有準(zhǔn)確無誤的找到自己的不足之處,查缺補(bǔ)漏之后才能完成大方向上的目標(biāo),才更有益成績(jī)的提高。
但是只有大方向上的學(xué)習(xí)計(jì)劃還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還會(huì)按照學(xué)生的丟分情況,對(duì)知識(shí)的掌握程度,以及專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定進(jìn)行分班授課。采用小班精英式教學(xué),做到有針對(duì)性的提高學(xué)習(xí)效率。根據(jù)高考復(fù)讀生時(shí)間緊,任務(wù)重的特點(diǎn),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃制定已經(jīng)明確到每月,每周,每日。這樣的備考計(jì)劃有益于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài),在老師的配合下比較穩(wěn)定的提高成績(jī)。
高考復(fù)讀過程中并不是做到這些就萬事大吉了,高考復(fù)讀*終的目標(biāo)還是要有一個(gè)漂亮的成績(jī),瞧,成功就在挫折背后向你招手,成功就是在努力的路上,"成功就在努力的路上"!
