對(duì)人生發(fā)展有長遠(yuǎn)打算的學(xué)生,可以參加"三年制"中職技校的自主招生,這些學(xué)校都是一些民辦院校。所謂"三年一貫制",即學(xué)生先在學(xué)校學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的專業(yè)課和文化課,學(xué)習(xí)時(shí)間為2年。一技之長,初步掌握。再到企業(yè)掛職鍛煉1年。按規(guī)定修滿學(xué)分,就能參加高考,圓自己的*夢(mèng)瀏陽市中協(xié)高新科技學(xué)校要多少分才可以進(jìn)-新聞。

中協(xié)高科學(xué)校秉承"立足園區(qū)、對(duì)接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)長沙、面向湖南、輻射*"的辦學(xué)思路,堅(jiān)持"特色立校、文化興校、人才強(qiáng)校、依法治校、創(chuàng)辦職業(yè)教育品牌名校"的辦學(xué)理念,學(xué)校堅(jiān)持"行動(dòng)導(dǎo)向、項(xiàng)目載體、能力本位、做學(xué)一體"的教學(xué)理念,堅(jiān)持"特色立校、特色立校、特色將學(xué)校教學(xué)過程與企業(yè)生產(chǎn)過程緊密結(jié)合,切實(shí)提高學(xué)生專業(yè)知識(shí)、技能水平和崗位適應(yīng)能力,推進(jìn)"教、學(xué)、做一體化"教學(xué)改革,創(chuàng)新產(chǎn)教融合、校企合作的人才培養(yǎng)模式。同時(shí),學(xué)校積極構(gòu)建強(qiáng)調(diào)人文素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生人文精神與科學(xué)精神同步發(fā)展的"文化育人"體系,融"教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人"為一體,著力提升學(xué)生綜合素質(zhì)。自成立以來,以行為品格優(yōu)良、專業(yè)視野開闊、專業(yè)技能過硬等優(yōu)勢(shì),為社會(huì)培養(yǎng)和輸送各類人才,深受用人單位青睞,廣受社會(huì)各界好評(píng)。

瀏陽市中協(xié)高新科技學(xué)校  專業(yè)為軟件與信息服務(wù)專業(yè);
培養(yǎng)目標(biāo):具有較強(qiáng)編程能力的高級(jí)實(shí)用型專門人才,掌握軟件與信息服務(wù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD)和計(jì)算機(jī)輔助制造(CAM)技術(shù)等方面的基本理論和專業(yè)技能。能從事軟件管理信息系統(tǒng)的高素質(zhì)技能型應(yīng)用人才,計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì),計(jì)算機(jī)輔助制造。
主講課程:電腦組裝與維護(hù),C語言程序設(shè)計(jì),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ),網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析,電腦故障診斷與維護(hù),手機(jī)融媒體制作與應(yīng)用,動(dòng)畫制作,AutoCAD制圖,電腦繪圖,機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ),數(shù)據(jù)庫管理。
職位:軟件開發(fā)(軟件測(cè)試,數(shù)據(jù)庫管理,軟件銷售,軟件推廣等工作);計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制圖(CAD繪圖,CNC車工,圖像制作等工作)。

育人質(zhì)量
學(xué)校加強(qiáng)校企合作,校校聯(lián)手,優(yōu)質(zhì)優(yōu)良院校不斷攀登。引進(jìn)國際先進(jìn)的職業(yè)教育理念,創(chuàng)新職業(yè)教育模式,學(xué)校與德國教育集團(tuán)達(dá)成戰(zhàn)略合作協(xié)議;與多家單位合作,實(shí)行對(duì)口訂單式培養(yǎng)方式;實(shí)施與長沙師范*、湖南現(xiàn)代后勤職業(yè)技術(shù)*等優(yōu)質(zhì)院校的聯(lián)合培養(yǎng),保證學(xué)歷上臺(tái)階;學(xué)校擁有全面實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合,形成校校企合作的人才培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)就業(yè)+創(chuàng)業(yè)+入學(xué)的多元化發(fā)展的機(jī)場(chǎng)、高鐵站模擬艙、視覺驗(yàn)光中心、電子商務(wù)中心、路橋工程等實(shí)訓(xùn)基地。

讀職校的優(yōu)勢(shì)
職業(yè)學(xué)校是對(duì)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)有很大促進(jìn)作用的學(xué)校,*也鼓勵(lì)發(fā)展職業(yè)教育,學(xué)生獲得某一職業(yè)所需的知識(shí)和技術(shù)技能?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,國際上需要IT人才跟得多,企業(yè)也需要IT人才,這些人才有很強(qiáng)的動(dòng)手能力。
職業(yè)學(xué)校以社會(huì)力量辦學(xué)為主,公辦學(xué)校也以企業(yè)的力量為依托,尋求校企合作,為我國培養(yǎng)了一大批實(shí)用型人才的民辦職業(yè)院校。*承認(rèn)學(xué)歷,專職教學(xué)。
職校的專業(yè)涉及到財(cái)會(huì)類、互聯(lián)互通類、機(jī)械類等各行各業(yè)。專業(yè)為土木工程等?，F(xiàn)在比較好的專業(yè)有網(wǎng)絡(luò)營銷類、電子商務(wù)類、軟件開發(fā)類、設(shè)計(jì)類的專業(yè)等等,這些都是比較好的

?？?、本科錄取比例如何?
我校均已簽訂對(duì)口招生服務(wù)協(xié)議書。原則上至少可以上?？?只要按教學(xué)管理要求完成學(xué)業(yè)即可。?？频匿浫÷适?9%,本科的錄取率也能達(dá)到40%左右。我校始終位居同一所高校首位,每年都有指標(biāo)固定錄取。