天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。我不是天才,但我愿發(fā)憤圖強,永不停息,就讓所有的困苦艱難一起來吧,因為寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。下面陳老師給大家整理了一些株洲市生物工程中專學校就業(yè)有*嗎的相關(guān)信息,一起來看看吧!

株洲市生物工程中等專業(yè)學校設施設備

實習實訓場地充裕,設施設備齊全。學校實驗樓和實訓樓總建筑面積達20000?,建有機械實訓中心、智能制造加工中心、汽車維修中心、電子產(chǎn)品加工中心、電子商務實訓中心、現(xiàn)代傳媒中心、虛擬實訓中心和6間理實一體化教室。實驗場所56間,耗材保管室18間,教學儀器設備總值2000多萬元。校內(nèi)實習實訓工位數(shù)2690個,生均工位比1.2:1,完全滿足所有專業(yè)的學生校內(nèi)教學、實驗實訓的需要,完全達到行業(yè)生產(chǎn)的要求。

株洲市生物工程中等專業(yè)學校堅持以實踐教學為中心,大力推行"三教"改革,深化訂單培養(yǎng),推進現(xiàn)代學徒制、對口升學等人才培養(yǎng)模式改革,開展電子電器應用與維修、電子商務等專業(yè)高端應用技術(shù)型預備人才培養(yǎng)試行,在汽車應用與維修專業(yè)推行"1+X"證書制度;建立健全常規(guī)教學管理和質(zhì)量監(jiān)控制度,進一步完善常態(tài)化教學工作診斷與改進制度。完善了《攸縣職業(yè)中專學生綜合素質(zhì)考核評定方案》,健全了學生綜合素質(zhì)評價體系;建立教育教學質(zhì)量評價與診斷年度制度,每年進行一次;建立人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告制度,定期向社會發(fā)布報告。

高分子材料加工工藝

培養(yǎng)目標

本專業(yè)堅持立德樹人,面向塑料、橡膠及高分子復合材料加工及其產(chǎn)品制造等企業(yè),培養(yǎng)能運用高分子材料通用加工技術(shù)與工作方法勝任這些企業(yè)一線生產(chǎn)、服務崗位工作,德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

專業(yè)服務

中職學校學生的時間充足,有專業(yè)特長和實訓器械,為我們的特色志愿服務提供了得天獨厚的條件。因此,我們統(tǒng)籌了各專業(yè)的特長,齊力為民服務。學生在服務他人的同時提升專業(yè)技能,匠心獨具,形成中職特有的志愿服務項目,詮釋了新時代新青年的雷鋒精神。

課程設置及要求

高分子材料加工工藝課程設置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。

公共基礎(chǔ)課包括思政課,文化課,體育與健康,藝術(shù)(或音樂、美術(shù)),以及其他自然科學和人文科學類基礎(chǔ)課。

專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課和專業(yè)(技能)方向課,實習實訓是專業(yè)技能課教學的重要內(nèi)容,含校內(nèi)外實訓、頂崗實習等多種形式。

電器應用與維修

主要課程

電子技術(shù)基礎(chǔ),電工技術(shù)基礎(chǔ),電子CAD,電子整機裝配與技能,照明線路安裝與檢修,機電設備的裝接與維修,電力拖動控制線路安裝與檢修,可編程序控制器安裝與應用,特種上崗證培訓(安全知識、法律法規(guī)、儀器儀表、)

就業(yè)方向:低壓電器方向(維修電工班)

低壓電器方向培養(yǎng)出一大批能從事電子產(chǎn)品、機電維修,電氣安裝等專業(yè)產(chǎn)品的設計、開發(fā)、制作、安裝、調(diào)試、維護和技術(shù)管理的初、中級專業(yè)技術(shù)人才。