師資團隊
長沙中部鐵路航空中等職業(yè)學校擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、師資力量雄厚的師資隊伍,現(xiàn)有教職工202人,其中專任教師占93.7%,研究生學歷23人,雙師型教師24人,占全體教師的38.71%。學校專業(yè)教師均為實操經(jīng)驗豐富、有別于傳統(tǒng)純理論教學模式的精英或具有多年行業(yè)工作經(jīng)驗的專業(yè)人才,將行業(yè)*新需求根據(jù)技術(shù)零基礎(chǔ)、教學獨特、升學就業(yè)有*的實際情況融入到教學過程中。

長沙中部鐵路航空中等職業(yè)學校實行"雙軌制"培養(yǎng)模式,學生進校即可進行*入學考試,也可進行專業(yè)技能的學習。學校鼓勵有志于繼續(xù)深造的學生,通過對口高考(Q吧)的方式,報讀對口升學機構(gòu),考取理想的高校,享受更優(yōu)質(zhì)的高校教育資源,結(jié)識更廣闊的人脈資源,獲得更好的發(fā)展機會,從而獲得學校高端部開設(shè)專業(yè)"前沿、陽光、體面、高薪",為保證學生"高薪、高端、優(yōu)質(zhì)"就業(yè)的報讀學生提供一個高質(zhì)量的專業(yè)選擇和學習平臺,暢通的就業(yè)渠道,是學校高端部開設(shè)的專業(yè)。

既可以"考取*",又可以"就業(yè)不錯"
可對口院校:湖南*師范高等、長沙師范*、湖南涉外經(jīng)濟*、長沙民政職業(yè)技術(shù)*、岳陽職業(yè)技術(shù)*、湖南民族職業(yè)*、長沙職業(yè)*、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)*、湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)*、湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)*、長沙航空職業(yè)技術(shù)*、邵陽*、長沙醫(yī)*、湖南師范*公安高等、湖南農(nóng)業(yè)*、中南林業(yè)科技*、湖南財經(jīng)*、湖南師范*、吉首*等多所高校的本科專業(yè)和本科專業(yè)的本科專業(yè)。
1.雙軌選擇,雙元培養(yǎng)模式,雙通道就業(yè)升學。學生入學交清學費,即簽訂"就讀與就業(yè)(提檔)協(xié)議書",實現(xiàn)"高薪、高端、優(yōu)質(zhì)"就業(yè),實現(xiàn)高薪夢想,既能安心學習專業(yè)技能,又能在學校享受實習和就業(yè)*;還可以參加*統(tǒng)一的對口高考升學考試,輕輕松松就可以考取*,畢業(yè)后就可以拿到統(tǒng)招的全日制大專和本科文憑,實現(xiàn)自己的*夢。

是不是在校的學生都需要穿統(tǒng)一的衣服?
答:我校實行準軍事化管理,統(tǒng)一著裝是其中一項重要措施。學生平時在校期間需統(tǒng)一著校服,或統(tǒng)一著統(tǒng)一的制服、統(tǒng)一著班服,按專業(yè)課和集體活動的需要來執(zhí)行。

就業(yè)率
學校拓展了更寬的就業(yè)路徑,與多家單位建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系,形成了以長沙為中心,輻射上海、廣東、江西等地的就業(yè)網(wǎng)絡(luò),畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上,畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊,就業(yè)前景廣闊,學校校企聯(lián)合,定向就業(yè),為學生提供更廣闊的發(fā)展平臺,為學生提供更廣闊的就業(yè)機會和就業(yè)機會。

職業(yè)教育的發(fā)展優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
一、能增強職業(yè)教育的吸引力,只要宣傳擴大,參與的人多了,社會勞動者的適銷對路就會多起來;
二、與普通教育幾乎同等享受政策條件,甚至有所傾斜的職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境進一步改善;
三、讓真正的技能型人才培養(yǎng)出更多的技能型、實干型人才目前,職業(yè)教育的內(nèi)涵發(fā)展有了長足的發(fā)展;
四、因地制宜,培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟需要的人才職業(yè)教育的發(fā)展緊緊依靠當?shù)亟?jīng)濟社會的發(fā)展;
五、樹立人人學本領(lǐng)的社會新風,破除傳統(tǒng)觀念的束縛。
六、可以制定更為合理的升學制度,在興辦職業(yè)教育方面,*將加大經(jīng)費投入和政策傾斜,除現(xiàn)有大專學歷外,可設(shè)置職業(yè)教育的本科學歷和研究生學歷。
因此,職業(yè)教育前景十分看好。