沙盤(pán)師報(bào)名要求我來(lái)講講怎么考沙盤(pán)師沙盤(pán)技術(shù)適用人群1、中*校、幼兒園園長(zhǎng)、、心理2、心理師、社區(qū)工作者及心理健康教育工作者3、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和4、各種課外輔導(dǎo)班的者和指導(dǎo)5、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)的組織者和指導(dǎo)6、計(jì)劃開(kāi)展兒童訓(xùn)練項(xiàng)目者7、有孩子極需幫助的家長(zhǎng)8、師范院校教育學(xué)、心理學(xué)。
沙盤(pán)師報(bào)名要求 1、我國(guó)政策支持:我國(guó)要求各大中*、相關(guān)職能*配套沙盤(pán)室及心理;2、簡(jiǎn)潔:沙盤(pán)技術(shù)入門(mén)快,易于上手;3、快:通過(guò)沙盤(pán)技術(shù)可以快速的釋放壓力;4、應(yīng)用領(lǐng)域廣:可以廣泛應(yīng)用于不同行業(yè)、全年齡段人群在解釋什么是情境模擬沙盤(pán)講師認(rèn)證之前,首先要給大家介紹什么是"注冊(cè)IPA。 將心理沖突或矛盾通過(guò)制作進(jìn)行釋放和整理,從而與。通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)建設(shè)起來(lái),內(nèi)在的無(wú)意識(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)地整合起來(lái),之前的窘迫迷失、混亂無(wú)序終于涌現(xiàn)出另一番。榮格說(shuō):"這一刻是我命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)"。以沙作畫(huà),以沙為媒——沙盤(pán)指導(dǎo)師以沙作畫(huà),以沙為媒——沙盤(pán)指導(dǎo)師以沙作畫(huà),以沙為媒,"世間千般物,盡是心畫(huà)聲。
一般報(bào)考對(duì)象:1、想要沙盤(pán)的人群;2、想心理能量的人群;3、從事心理服務(wù)行業(yè)伙伴;4、、、心理工作者;5、想運(yùn)用沙盤(pán)家庭問(wèn)題的人;6、想育兒教育能力的人;培訓(xùn)課程目標(biāo)1、理解并沙盤(pán)的分析,把握沙盤(pán)的發(fā)展線索性脈絡(luò),正確讀懂沙盤(pán);2、沙盤(pán)性各種實(shí)際性的運(yùn)用技。 ?247?表7-10沙盤(pán)模擬培訓(xùn)的特點(diǎn)特點(diǎn)特點(diǎn)描述參與性1．每位培訓(xùn)人員都要進(jìn)行角色扮演2．每個(gè)小組都要切實(shí)參與到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中3．每個(gè)小組不但要參與自己的經(jīng)營(yíng),還要關(guān)注其他小組的經(jīng)營(yíng)互動(dòng)性1．學(xué)員和學(xué)員之間要不斷交流和討論2．每一個(gè)組和培訓(xùn)師之間要不斷交流3．組和組之間也要不斷進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)性1．。
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3、人生哲學(xué)沙盤(pán)療法不是單純的心理技術(shù)或心理技法,而是一門(mén)人生哲學(xué)。4、快速沙盤(pán)療法可以起到起到快速解除阻抗、緩解壓力、呈現(xiàn)問(wèn)題的效果。5、必備技術(shù)這項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)成為心理工作者需的重要技能,要求各中*、各大機(jī)構(gòu)配套心理室,而心理沙盤(pán)是必備套件,沙盤(pán)技術(shù)則是必備技術(shù)。
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