衡陽(yáng)415學(xué)校升學(xué)率
衡陽(yáng)415學(xué)校升學(xué)率
二是一定要采取管用的措施。我們采取了幾條措施,首先,發(fā)布制造業(yè)人才規(guī)劃指南。"*制造2025"規(guī)劃和這個(gè)配套的有一個(gè)叫制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南,這是工信部和教育部聯(lián)合制定的。根據(jù)這個(gè)指南,加快人才培養(yǎng)。其次,發(fā)布脫貧攻堅(jiān)規(guī)劃。根據(jù)脫貧攻堅(jiān)規(guī)劃,每一個(gè)貧困家庭培養(yǎng)一個(gè)人,讓他掌握一門技能。這兩個(gè)規(guī)劃是非常實(shí)在的。第三,促進(jìn)產(chǎn)校融合。我們有一句形象的話,把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上,把學(xué)校建在開發(fā)區(qū)里。只有把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上,才能了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀。建在開發(fā)區(qū)里,才知道開發(fā)區(qū)人才需求的動(dòng)向,知道需求,才能提供供給。第四,促進(jìn)校企合作。也就是學(xué)校和企業(yè)合作辦學(xué)。企業(yè)的技術(shù)人員可以到學(xué)校去當(dāng)老師,學(xué)校的老師到企業(yè)去工作一段時(shí)間,建立一種"旋轉(zhuǎn)門"機(jī)制。這種辦法發(fā)展下去,就可以促使校企一體,建立自己的人才培養(yǎng)基地,特別是大企業(yè)
助產(chǎn)專業(yè)屬于護(hù)理大類,畢業(yè)時(shí)參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試,拿到合格證后,可以從事助產(chǎn)與護(hù)理工作,有更大的選擇自由。近5年來,我院2014、2015、2016、2017、2018年助產(chǎn)專業(yè)在*護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試中通過率均在95%以上。2017年我院助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生作為湖南省*一個(gè)參賽院校,參加第二屆*職業(yè)院校助產(chǎn)專業(yè)技能大賽,獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng),個(gè)人賽項(xiàng)"產(chǎn)前會(huì)陰消毒"一等獎(jiǎng),"自然分娩接產(chǎn)技術(shù)"三等獎(jiǎng),"理論知識(shí)競(jìng)賽"三等獎(jiǎng)。
醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)介紹
醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)是我院健康照護(hù)特色專業(yè)群重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),是一門以人體美學(xué)理論為指導(dǎo),采用各種醫(yī)學(xué)手段,來直接維護(hù)、修護(hù)和再塑造人體美,并以增進(jìn)人的生命活力為目的的新興醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)。
一、專業(yè)展望
1.專業(yè)前景
*特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科學(xué)的發(fā)達(dá)、社會(huì)的進(jìn)步、競(jìng)爭(zhēng)的加劇,越來越多的人希望通過美容在人生各個(gè)方面獲得優(yōu)勢(shì),提高自己的生活質(zhì)量和生活品位,甚至改變自己的人生,美容行業(yè)正在*經(jīng)過快速發(fā)展的高速列車上得到迅猛發(fā)展。*目前有40多所高校開設(shè)了醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè),*需要美容技師100多萬(wàn),而每年高職醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生不足10000人,就業(yè)率高達(dá)*
衡陽(yáng)415學(xué)校升學(xué)率
二是一定要采取管用的措施。我們采取了幾條措施,首先,發(fā)布制造業(yè)人才規(guī)劃指南。"*制造2025"規(guī)劃和這個(gè)配套的有一個(gè)叫制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南,這是工信部和教育部聯(lián)合制定的。根據(jù)這個(gè)指南,加快人才培養(yǎng)。其次,發(fā)布脫貧攻堅(jiān)規(guī)劃。根據(jù)脫貧攻堅(jiān)規(guī)劃,每一個(gè)貧困家庭培養(yǎng)一個(gè)人,讓他掌握一門技能。這兩個(gè)規(guī)劃是非常實(shí)在的。第三,促進(jìn)產(chǎn)校融合。我們有一句形象的話,把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上,把學(xué)校建在開發(fā)區(qū)里。只有把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上,才能了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀。建在開發(fā)區(qū)里,才知道開發(fā)區(qū)人才需求的動(dòng)向,知道需求,才能提供供給。第四,促進(jìn)校企合作。也就是學(xué)校和企業(yè)合作辦學(xué)。企業(yè)的技術(shù)人員可以到學(xué)校去當(dāng)老師,學(xué)校的老師到企業(yè)去工作一段時(shí)間,建立一種"旋轉(zhuǎn)門"機(jī)制。這種辦法發(fā)展下去,就可以促使校企一體,建立自己的人才培養(yǎng)基地,特別是大企業(yè)
助產(chǎn)專業(yè)屬于護(hù)理大類,畢業(yè)時(shí)參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試,拿到合格證后,可以從事助產(chǎn)與護(hù)理工作,有更大的選擇自由。近5年來,我院2014、2015、2016、2017、2018年助產(chǎn)專業(yè)在*護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試中通過率均在95%以上。2017年我院助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生作為湖南省*一個(gè)參賽院校,參加第二屆*職業(yè)院校助產(chǎn)專業(yè)技能大賽,獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng),個(gè)人賽項(xiàng)"產(chǎn)前會(huì)陰消毒"一等獎(jiǎng),"自然分娩接產(chǎn)技術(shù)"三等獎(jiǎng),"理論知識(shí)競(jìng)賽"三等獎(jiǎng)。
