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長沙中等專業(yè)學(xué)校

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衡陽市瀟湘衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校占地面積

日期:2023-05-12 12:55:16     瀏覽:25    來源:長沙中等專業(yè)學(xué)校
核心提示:衡陽市瀟湘衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校占地面積 (二)日常教學(xué)運行管理1、教學(xué)運轉(zhuǎn)及調(diào)度安排。負責(zé)執(zhí)行教學(xué)計劃,聘請教師,領(lǐng)發(fā)教本,安排教
衡陽市瀟湘衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校占地面積
(二)日常教學(xué)運行管理
1、教學(xué)運轉(zhuǎn)及調(diào)度安排。負責(zé)執(zhí)行教學(xué)計劃,聘請教師,領(lǐng)發(fā)教本,安排教學(xué)任務(wù)。配合教務(wù)處編制本系課程表,組織實施教學(xué)。負責(zé)本*的日常教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與各項教學(xué)考核工作。
2、實踐教學(xué)管理。按教學(xué)進程計劃的安排,組織實施各類實踐教學(xué)環(huán)節(jié),進行實踐教學(xué)的質(zhì)量檢查,協(xié)助招生就業(yè)處搞好校外實習(xí)檢查,解決教學(xué)中的有關(guān)問題。收集實踐教學(xué)的實訓(xùn)(驗)報告、實習(xí)報告等相關(guān)教學(xué)資料。
3、考務(wù)管理。負責(zé)承辦或協(xié)助教務(wù)處進行考試的組織安排、確定監(jiān)考人員等工作,向教務(wù)處備案考試時間、考場及監(jiān)考安排。負責(zé)本系試題、試卷的收集,并交教務(wù)處保管。負責(zé)*內(nèi)開展的各類技能競賽工作。
4、成績管理。負責(zé)本系所開設(shè)各類課程的成績登錄、統(tǒng)計,并將全部學(xué)生學(xué)期成績單及時報教務(wù)處備案。
5、教學(xué)工作量核定與課酬發(fā)放。負責(zé)本系人員(含行政兼課、外聘教師)工作量的計算、統(tǒng)計,并報教務(wù)處審核。
(三)教學(xué)質(zhì)量管理
1、按照*規(guī)定組織本系的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,實施過程管理,并將結(jié)果送教務(wù)處備案。
2、組織教學(xué)巡查、班級日志檢查、教學(xué)信息反饋與調(diào)控、聽評課、學(xué)生評教問卷調(diào)查、教師學(xué)期與年度教學(xué)考核等工作,收集整理和報送相關(guān)材料,按有關(guān)規(guī)定及時分別存檔。
衡陽市瀟湘衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校占地面積
是全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校,現(xiàn)隸屬于南華*。學(xué)校為*重點中等職業(yè)學(xué)校、湖南省卓越校建設(shè)單位、湖南省職業(yè)院校文化建設(shè)20強校、湖南省示范性(特色)中等職業(yè)學(xué)校、衡陽市卓越中職學(xué)校。學(xué)校先后被評為湖南省"職業(yè)教育先進單位"、湖南省"德育工作先進單位"、湖南省"就業(yè)指導(dǎo)先進單位"、湖南省"職業(yè)指導(dǎo)工作先進單位";衡陽市"就業(yè)工作*單位"、"教育教學(xué)質(zhì)量先進單位"、"衡陽市教學(xué)管理*學(xué)校

(二)成果展示

我院護理(日語方向)學(xué)生的日語過級率高,一般學(xué)生都能在*畢業(yè)當(dāng)年7月通過日語能力考試N1級。      

日本護士執(zhí)照通過率高,一般學(xué)生都能在赴日后一年內(nèi)拿到日本護士執(zhí)照。經(jīng)過2018年2月日本護士執(zhí)照考試,我院正護士考試通過率為90.5%,準(zhǔn)護士考試通過率為*(準(zhǔn)護士執(zhí)照同樣可以取得醫(yī)療工作簽證)。      

我院護理(日語方向)學(xué)生就業(yè)率高,在日本已取得護士執(zhí)照的學(xué)生能*就業(yè)。      


隨著信息化時代的到來,多種教學(xué)手段,如:電子白板、微課、電子書包等開始應(yīng)用到我們的課堂之中,目的就是要充分發(fā)揮這些手段的輔助作用來構(gòu)建出直觀性、形象化的課堂。所以,在教育教學(xué)管理工作中,我們該如何組織教師對這些新的教學(xué)手段進行學(xué)習(xí)和應(yīng)用呢?以"多媒體"為例,這一教學(xué)手段雖然應(yīng)用了很長時間,但在實際應(yīng)該用中還是會出現(xiàn)很多問題需要我們進行改進,所以,為了充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段的作用,也為了提高教師的教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)部以專業(yè)為單位組建"QQ"群、微信群等,鼓勵學(xué)生在群里交流自己遇到的問題,同時,倡導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上加入一些專門進行"多媒體"手段應(yīng)用的交流群等,目的就是要在不斷學(xué)習(xí)中確保多媒體的應(yīng)用價值獲得化實現(xiàn)。所以,在進行教學(xué)手段的選擇和應(yīng)用這一方面的管理中,以確保學(xué)生在具有活力的課堂中樹立起積極地學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。評價體系的建立是構(gòu)建有效性課堂的重要內(nèi)容之一,也是任何課堂中都不可缺少的。那么,作為教務(wù)管理者,我們該如何指導(dǎo)教師做好課堂評價體系的建設(shè)工作呢?...



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