家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考條件及要求 兒童權(quán)利及保護(hù),權(quán)利是律賦予權(quán)利主體為實(shí)現(xiàn)和保護(hù)其利益的一種力量,是對其作為或不作為的許可、認(rèn)定和*。與義務(wù)相對應(yīng),屬于法學(xué)的基本范疇。我們這里講的兒童權(quán)利,不僅具有法律上的含義、受到法律的保護(hù)也是所有涉及兒童的工作所應(yīng)遵循的原則。
首先,共同指導(dǎo)孩子學(xué)會表達(dá)和交往。進(jìn)入幼兒園,面對新的朋友和,家長和要指導(dǎo)孩子學(xué)會問候和表達(dá),比如出門說聲"再見",走進(jìn)幼兒園問聲"好",和小朋友打招呼,離開時道聲"謝謝,由 明天見",這些禮貌用語可以幫助兒童更快地融人新的社會。 其次,共同幫助孩子規(guī)則。
家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考條件及要求
使家長必要的家庭教育知識和技能父母是隨著孩子誕生就有的自然身份,但做合格的家長卻需要隨著生活實(shí)踐進(jìn)行學(xué)、思考與演練。家庭教育指導(dǎo)就是要有意識、有目的地引導(dǎo)家長學(xué)和運(yùn)用家庭教育的相關(guān)知識和技能,為其形成良好、穩(wěn)固的家庭教育行為提供專業(yè)的*。概括來說,家長所需的家庭教育知識和技能可以分為兩大類。類是本體性知識,即關(guān)于兒童、家庭及家庭教育是什么,怎么樣的知識,分為三個方面:一是認(rèn)識兒童,廣義來講包括兒童觀,以及兒童身心發(fā)展的知識。
【家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)前景如何】
1.人才缺口大,家庭教育指導(dǎo)師是未來的職業(yè),隨著家長越來越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來越大。
2.客戶黏性大,家庭教育是一項(xiàng)長期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個家庭,都需要接受良好的家庭教育。
3.收入可觀,很多想考家庭教育指導(dǎo)師但是又不太了解的朋友都比奇,當(dāng)家庭教育指導(dǎo)師能賺多少錢。家庭教育指導(dǎo)師平均一個小時可以拿到400—500元左右的收入,收入相當(dāng)可觀。
4.證書含金量高,家庭教育指導(dǎo)師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來說,是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識,展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。
家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考條件及要求
家庭教育指導(dǎo)的,家庭教育指導(dǎo)的指指導(dǎo)者在開展家庭教育指導(dǎo)活動時采取的和的總稱。家庭教育指導(dǎo)的是完成家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)家庭教育指導(dǎo)目標(biāo)的環(huán)節(jié),是家庭教育指導(dǎo)活動中不可缺少的要素。理論上,家庭教育指導(dǎo)的可分的、類別類型的及具體的等的是更哲學(xué)和高度概括的"觀念+原理+的體系,一般來說,有什么樣的觀,就有什么樣。比如,哲學(xué)指導(dǎo)著我們認(rèn)識和改造的觀,這同樣也可以指導(dǎo)我們認(rèn)識和做好家庭教育指導(dǎo)活動。
家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考條件及要求
家長學(xué)習(xí)時間的業(yè)余性,家長學(xué)習(xí)屬于非職業(yè)教育。家長能夠參與學(xué)習(xí)的時間相對有限,尤其是參與集中學(xué)習(xí)需要付出更多的時間和精力,對絕大多數(shù)家長來說,參加家長學(xué)習(xí)需要占用工作時間或個人休息時間。而任何學(xué)習(xí)都不是一朝一夕就可以達(dá)到效果的,需要相對持久的付出,當(dāng)學(xué)習(xí)與工作或生活發(fā)生沖突時,就會面臨如衡、如何取舍的現(xiàn)實(shí)。家庭教育指導(dǎo)服務(wù)要針對家長客觀上有學(xué)習(xí)需求、主觀上有學(xué)習(xí)意愿這種情況,通過社會服務(wù)為家長提供學(xué)習(xí)的切人點(diǎn),提供時間靈活、多樣的指導(dǎo)途徑、保證家長學(xué)習(xí)或?qū)で髱椭臈l件和動力,幫助家長實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)愿望。
家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考條件及要求 另一方面, 核心價值教育必須緊密結(jié)合現(xiàn)代家風(fēng)建設(shè)來開展。要注重家風(fēng)家訓(xùn)在家庭教育中的重要作用。在弘揚(yáng)優(yōu)*家風(fēng)的教育活動中,家應(yīng)教育指導(dǎo)害增材(理論蒿在內(nèi)容和形式上盡可能與核心價值相一致。
