家庭教育指導(dǎo)師由哪里頒發(fā) 談到什么是教育,這樣說(shuō):當(dāng)我們把所學(xué)的知識(shí)都忘記以后所剩下的東西,就是教育。家庭教育的特質(zhì)是生活中的養(yǎng)成教育,在生活點(diǎn)滴、親子互動(dòng)中,父母通過(guò)陪伴、示范和指導(dǎo)孩子,實(shí)現(xiàn)孩子的品德教育及能力養(yǎng)成教育。

團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)與個(gè)體都有著完整而的知識(shí)與能力體系,本書后續(xù)的章節(jié)中有詳細(xì)的論述當(dāng)然,作為家庭教育的指導(dǎo)者,他們的工作內(nèi)容與工作對(duì)象還具有一定的特殊性,指導(dǎo)者還需要保持研究的心態(tài),開放地各種指導(dǎo)在家庭教育領(lǐng)域的使用規(guī)律。隨著科技的進(jìn)步與發(fā)展,家庭生活的改變,兒童發(fā)展面臨新的挑戰(zhàn),家庭教育的指導(dǎo)方向、觀念知識(shí)與指導(dǎo)均面臨著新的課題需要家庭教育指導(dǎo)者保持開放的胸懷、的學(xué)習(xí)能力,更新觀念與知識(shí),創(chuàng)新支持廣大家庭有效開展家庭教育實(shí)踐。

家庭教育指導(dǎo)師由哪里頒發(fā)

核心價(jià)值是一個(gè)有機(jī)的整體:富強(qiáng)、、文明、,是層面的價(jià)值目標(biāo),位居高層次,具有統(tǒng)領(lǐng)性作用,回答了建設(shè)什么樣的的問(wèn)題:、平等、公正、法治,是社會(huì)層面的價(jià)值取向,是特色 的基本屬性,回答了建設(shè)什么樣的社會(huì)的問(wèn)題,愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,是個(gè)人層面的價(jià)值,是公民基本道德準(zhǔn)則和價(jià)值取向,回答了培育什么樣的個(gè)人的問(wèn)題。

【家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導(dǎo)師是未來(lái)的職業(yè),隨著家長(zhǎng)越來(lái)越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。

2.客戶黏性大,家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀,很多想考家庭教育指導(dǎo)師但是又不太了解的朋友都比奇,當(dāng)家庭教育指導(dǎo)師能賺多少錢。家庭教育指導(dǎo)師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當(dāng)可觀。

4.證書含金量高,家庭教育指導(dǎo)師對(duì)于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。

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家庭教育為獨(dú)特的內(nèi)涵在于其養(yǎng)育性、基礎(chǔ)性等。家庭教育是家庭成員之間的相互影響與共同成長(zhǎng),教有和促進(jìn)孩子健康發(fā)展是家庭教育的目標(biāo)任務(wù),實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的前提是家長(zhǎng)自身素質(zhì)的與完善。家庭教育指導(dǎo)是指相關(guān)機(jī)構(gòu)和人員為家長(zhǎng)家庭教育能力而提供的專業(yè)性支持服務(wù)和引導(dǎo),需要注意的是,家庭教育指導(dǎo)有正向功能與負(fù)向功能之別家庭教育指導(dǎo)的正向功能是指家庭教育指導(dǎo)有效地了家長(zhǎng)的教育素質(zhì),進(jìn)而促進(jìn)了兒童的健康成長(zhǎng);家庭教育指導(dǎo)的負(fù)向功能是指家庭教育指導(dǎo)對(duì)家長(zhǎng)教育素質(zhì)的和兒童健康成長(zhǎng)產(chǎn)生了損害性的結(jié)果。   

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核心價(jià)值是現(xiàn)代家庭教育的重要內(nèi)容一方面,家庭教育應(yīng)該根據(jù)核心價(jià)值的要求,將具有堅(jiān)定價(jià)值素養(yǎng)的公民作為目標(biāo)。家長(zhǎng)應(yīng)該將核心價(jià)值的三個(gè)層面的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為人的素質(zhì),要求孩子既能夠理解、認(rèn)同、踐行核心價(jià)值的內(nèi)涵與要求,還能夠擁有利用核心價(jià)值的基本精神解決實(shí)際價(jià)值問(wèn)題的智慧與能力。

家庭教育指導(dǎo)師由哪里頒發(fā) 要保護(hù)家長(zhǎng)和家庭的隱私,對(duì)家長(zhǎng)和家庭的資料嚴(yán)格保密,除司法外,不得向任何人泄露。對(duì)家庭教育指導(dǎo)對(duì)象的理解與認(rèn)識(shí),如何認(rèn)識(shí)和對(duì)待家庭教育指導(dǎo)對(duì)象,是指導(dǎo)者專業(yè)理念和職業(yè)道德中的重要一項(xiàng),對(duì)指導(dǎo)者踐行職業(yè)道德規(guī)范、開展指導(dǎo)服務(wù)實(shí)踐有重要影響。尊重家長(zhǎng),與家長(zhǎng)建立良好的合作關(guān)系,尊重是開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的基礎(chǔ)和前提條件,家庭教育指導(dǎo)者需要對(duì)接受指導(dǎo)家長(zhǎng)的教育觀念與教育能力保持應(yīng)有的尊重。只有這樣,指導(dǎo)者才能保持客觀、理性的態(tài)度開展指導(dǎo)工作。