一級家庭教育師證書報名條件及要求 認識兒童權利,兒童權利與《兒童權利公約》提到兒童權利,必須要提到的一部公約就是《兒童權利公約》(以下簡稱《公約》)?！豆s》在1989年11月20日由大會通過是上一部*兒童權利并具有法律效力的性約定,被稱為"兒童權利"?！豆s》中明確規(guī)定18周歲以下者均為兒童,以及各地所有兒童應該享有的數(shù)十種權利?！豆s》還明確了兒童權利保護的四項基本原則:無歧視原則、兒童利益*化原則、*大限度保護兒童的生存和發(fā)展原則、兒童參與原則。截至2016年,全共有196個成為《公約》的締約國,《公約》成為締約國數(shù)量多、代表性為廣泛的公約。我國于1990年8月29日正式簽署了這一公約,并于1992年4月2日對我國正式生效。

家庭教育中,德智體美勞"五育"發(fā)展并不是孤立存在的,它們之間是相輔相成的。為了落實德智體美勞"五育"并舉的教育方針,家庭教育中要注重家庭建設和父母等長輩自身素質(zhì)的與完善。要傳承優(yōu)良,培育良好家風,為兒童健康成長的家庭。在家庭中父母要倡導尊老愛幼、和睦、勤儉持家、親子平等、鄰里團結的家庭美德,創(chuàng)建、文明、和睦、的家庭關系。

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多子女家庭,隨著"二孩"政策的實施,我國正式進人"二胎"時代,這給本身是獨*子女的父母帶來了巨大的挑戰(zhàn),二胎家庭的教育指導需求也日益增多。解決二胎給家庭格局帶來的新變化、給家庭教育帶來的新矛盾就成了家庭教育指導者的新課題。比如,父母要二胎時,要做好長子女的心理建設,建立孩子與新生命之間的情感聯(lián)結;關注長子女的情緒情感需要,理解新生命的到來對孩子的影響;提供機會讓長子女參與到/的成長中,積極參與可以促進孩子的社會化發(fā)展,增進孩子之間的感情;遇到問題時,對待兩個孩子要做到一視同仁,有利于家庭關系的發(fā)展;等等。

【家庭教育指導師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導師是未來的職業(yè),隨著家長越來越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來越大。

2.客戶黏性大,家庭教育是一項長期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀,很多想考家庭教育指導師但是又不太了解的朋友都比奇,當家庭教育指導師能賺多少錢。家庭教育指導師平均一個小時可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀。

4.證書含金量高,家庭教育指導師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來說,是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認真學習知識,展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。

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在這種關系中,雙方互相依賴,彼此意識差,自我分化。這種類型的父母容易對孩子的發(fā)展產(chǎn)生負面影響。一是可能造成對孩子童年的剝奪,分不清角色與兒童角色的差別,將孩子視為小大人,忽視其作為孩子的合理需求;一是可能產(chǎn)生一系列替代的行為,對孩子進行的保護,代替孩子去解決他們成長中面臨的問題,剝奪其參與的機會。   

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另一方面, 核心價值教育必須緊密結合現(xiàn)代家風建設來開展。要注重家風家訓在家庭教育中的重要作用。在弘揚優(yōu)*家風的教育活動中,家應教育指導害增材(理論蒿在內(nèi)容和形式上盡可能與核心價值相一致。

一級家庭教育師證書報名條件及要求 目前我國社區(qū)治理發(fā)展水平有限,社區(qū)居民參與不足,社區(qū)兒童參與遠遠不夠,這種狀況需要社區(qū)組織與社區(qū)居民共同參與社區(qū)公共事務的意識,搭建居民與兒童參與平臺,社區(qū)活力。一項針對社區(qū)參與的干預項目發(fā)現(xiàn),嘗試兒童全參與社區(qū)空間更新,可參與,不僅促進了社區(qū)兒童參與,改變了社區(qū),還促進了參與,了社區(qū)社會資本。