學習氛圍不一樣
公辦學校的學習氛圍普遍比民辦學校好很多。一所學校的學習氛圍也可以說是學習風氣,是校風學風的重要組成部分。由于公辦學校的生源質量明顯比民辦學校強,一群愛學習,學習成績*的學生在一起會更加愛學習,在互相幫襯下,互相競爭,你追我趕的氛圍中成績會越來越好,學習氛圍也會越來越好。
長沙湘麓醫(yī)藥中等職業(yè)學校轉校生招生
1.情況介紹
預防醫(yī)學專業(yè)擁有專任教師67人,碩士研究生44人 ,博士2人,其中正高7人,副高職稱以上43人,雙師素質型教師60人,兼職教師29人,中級17人,初級7人。通過引進、聘請、培養(yǎng)等方式,建成了"企業(yè)大師引領、專兼職相結合、校企優(yōu)勢互補"的教學團隊。校企共同協(xié)作,建立雙專業(yè)帶頭人制,培養(yǎng)了1名校內預防專業(yè)帶頭人。同時,聘請1名中南*公共衛(wèi)生*的*、教授為校外專業(yè)帶頭人,充分發(fā)揮出校內、外專業(yè)帶頭人的優(yōu)勢和引領作用。對接職業(yè)崗位,加強骨干教師培養(yǎng),培養(yǎng)出一支高學歷、高職稱、高水平的教學團隊。對接職業(yè)崗位,每年選送骨干教師到湖南省疾病控制中心,長沙市疾病控制中心培訓。45歲以下的專任教師每年暑假到省、市級醫(yī)院、疾控中心進修學習。所有專任教師均獲得醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格證書和各類考評員證書,雙師型教師比例達到*。聘請企業(yè)*、技術骨干擔任兼職教師,建立了穩(wěn)定的兼職教師庫,共同參與專業(yè)建設、課程建設、教學實施、項目開發(fā)、頂崗實習指導、畢業(yè)設計指導等教學全過程
2.校外實習實訓基地
序號 | 校外實習實訓單位 |
1 | 長沙市口腔醫(yī)院 |
2 | 長沙市*人民醫(yī)院 |
3 | 長沙市第三人民醫(yī)院 |
4 | 長沙市中心醫(yī)院 |
5 | 長沙市第四人民醫(yī)院 |
6 | 長沙市第八人民醫(yī)院 |
7 | 郴州市*人民醫(yī)院 |
8 | 瀏陽市人民醫(yī)院 |
9 | 寧鄉(xiāng)縣人民醫(yī)院 |
10 | 常德市人民醫(yī)院 |
11 | 株洲市中心醫(yī)院 |
12 | 美奧口腔醫(yī)院 |
13 | 長沙市好牙依口腔連鎖 |
14 | 長沙市齒邦口腔連鎖 |
15 | 長沙市喧美口腔連鎖 |
16 | 德皓口腔連鎖 |
17 | 長沙辰睦口腔連鎖 |
