五年制大專招收*起點(diǎn)五年制大專生,學(xué)生可利用五年時(shí)間以"直通車"的形式讀完大專課程,獲取?？飘厴I(yè)證書。 報(bào)考須知: 1.招生對(duì)象:凡是愛國(guó)守法、身體健康的2023年湖南省應(yīng)屆*畢業(yè)生(14-17周歲之間)均可報(bào)名; 2.錄取原則:*應(yīng)屆畢業(yè)走面試程序,擇優(yōu)錄取,按省招委文件要求統(tǒng)一發(fā)放錄取通知書; 3.畢業(yè)證書:五年修業(yè)期滿,符合畢業(yè)條件,頒發(fā)*承認(rèn)的大專畢業(yè)證書; 4.報(bào)名流程:學(xué)生持湖南省應(yīng)屆*畢業(yè)生證明材料(未領(lǐng)畢業(yè)證前以學(xué)籍卡為依據(jù))和身份證或*簿報(bào)名。

*生可直接上*,即五年一貫制大專

目前,很多高等院校根據(jù)當(dāng)今社會(huì)下*生情況,開設(shè)了"五年一貫制"辦學(xué)體制,實(shí)行"前兩年后三年"的教學(xué)計(jì)劃。"五年一貫制"大專教育是指*生用兩年時(shí)間學(xué)習(xí)高中課程,再用三年時(shí)間學(xué)習(xí)大專類課程;是為了實(shí)現(xiàn)廣大*生由于某些原因不能直接升入高中或想跨過高中直接上*的愿望而開設(shè);是針對(duì)*生直接上*的專項(xiàng)政策。學(xué)生畢業(yè)后由所在院校頒發(fā)*教育部普通高等院校大專畢業(yè)證書,享受普通高校畢業(yè)生的全部待遇,同時(shí)可以專升本、考研、考博、考公務(wù)員、評(píng)職稱、提干等機(jī)會(huì)。

*生可直接上*,學(xué)好專業(yè)

"五年一貫制大專開辦的專業(yè)都是學(xué)生就業(yè)前景好的熱門專業(yè)。近年來,人才需求較大的電子商務(wù)專業(yè),越來越多的企業(yè)與學(xué)校簽訂"訂單式培養(yǎng)"協(xié)議。工商管理專業(yè)就業(yè)廣闊,學(xué)生畢業(yè)后可從事市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)管理、國(guó)際商務(wù)、人力資源管理和國(guó)際物流等工作,就業(yè)十分廣泛。受熱捧的學(xué)前教育專業(yè),由于學(xué)前教育行業(yè)的迅速發(fā)展,社會(huì)對(duì)學(xué)前教育專業(yè)人才迫切需求。另外,還有前景很好的法學(xué)專業(yè)、時(shí)尚的財(cái)務(wù)金融專業(yè)、外國(guó)語專業(yè)、護(hù)理專業(yè)和汽修專業(yè)等都是*畢業(yè)生的*選擇。

*畢業(yè)我們都知道是孩子9個(gè)月義務(wù)教育的結(jié)束,也是孩子人生的剛剛開始,由于這時(shí)候的孩子年齡小,沒有辦法在社會(huì)上獨(dú)立生存,現(xiàn)在社會(huì)如果孩子不多讀點(diǎn)書可以說是沒有用,將來步入社會(huì)可以說是舉步維艱,那家長(zhǎng)在選擇孩子的路的時(shí)候應(yīng)該從哪些方面去考慮呢?

1.從一個(gè)行業(yè)的可持續(xù)方面選擇:如果選擇一個(gè)夕陽產(chǎn)業(yè)學(xué)習(xí)的話,那孩子讀出來的路是越走越窄了,沒有任何意義。

2.從就業(yè)方面考慮:任何一個(gè)行業(yè)都有一個(gè)行業(yè)的就業(yè)范圍,從多方面分析孩子選擇哪條路更適合以后的就業(yè),及孩子后半生的職業(yè),基本上*畢業(yè)后的選擇是孩子以后的生活之路了

3.家長(zhǎng)自己的思維要放開,很多家長(zhǎng)只針對(duì)自己的知識(shí)范圍進(jìn)行選擇,那是*大的弊端,我們老一輩的吃過的虧,一定不要讓孩子重新走了,我們一定要給孩子規(guī)劃好,孩子在這個(gè)年齡段自己的想法不是太成熟,這時(shí)候就要我們的家長(zhǎng)把關(guān)了。

4.從孩子的自身情況去考慮,不要一味的考慮自己的事,一定要跟孩子商量,畢竟不管你怎么選擇,*終讀書的還是你的孩子,一定要考慮孩子的感受

5.自己家的實(shí)際經(jīng)濟(jì)條件考慮:如果因?yàn)楹⒆拥穆?讓自己家庭承受巨大的負(fù)擔(dān),那也是得不償失的

綜合以上進(jìn)行綜合考慮,我相信很多家長(zhǎng)選擇的范圍就會(huì)大大的縮短了

五年制大專優(yōu)勢(shì)

時(shí)間短

相較傳統(tǒng)教育模式,五年制大專更節(jié)省時(shí)間。五年制大專跨過高中并不是放棄高中課程,而是采取了五年制的創(chuàng)新型教學(xué)模式,即前2年高中階段,后3年普通高等學(xué)校?？啤Ｍ瑫r(shí)采用了更科學(xué)的方法安排課程,在保證學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和連續(xù)性的基礎(chǔ)上,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。這樣一來,五年制大專相較傳統(tǒng)*,為學(xué)生節(jié)省了整整一年時(shí)間。

花費(fèi)少

*生選擇五年制大專更節(jié)省費(fèi)用。目前,五年制大專的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與傳統(tǒng)*的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)基本是一致的,計(jì)算學(xué)生五年的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi),與傳統(tǒng)*?？飘厴I(yè)生六年的費(fèi)用相比,節(jié)省了很大一筆開支。同時(shí),五年制大專的畢業(yè)生可提前一年進(jìn)行企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)并獲得相應(yīng)工資收入。相比之下,*生上五年制大專經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)非常突出。

掌握實(shí)用就業(yè)技能

五年制大專院校與傳統(tǒng)高校不同,更偏重于培養(yǎng)高等技能型人才,使學(xué)生具備必要理論知識(shí)和科學(xué)文化基礎(chǔ),熟練掌握所學(xué)專業(yè)的主干技術(shù),側(cè)重實(shí)際應(yīng)用,加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生在工作中的溝通、協(xié)作能力,強(qiáng)化職業(yè)技能的訓(xùn)練,學(xué)生在校期間通過實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié),可掌握當(dāng)前崗位實(shí)用技能,更符合社會(huì)需求,到企業(yè)后可迅速上崗!

所設(shè)專業(yè)都是就業(yè)前景好的專業(yè)

五年制大專院校開設(shè)的都是當(dāng)前市場(chǎng)人才緊缺同時(shí)前景大好的熱門專業(yè)。如空乘專業(yè)、高鐵專業(yè),同時(shí)五年制大專秉持開拓進(jìn)取精神,積極開展新興專業(yè)。