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內(nèi)蒙古社會(huì)體育指導(dǎo)員在哪里考(報(bào)名政策)

日期:2023-04-25 10:43:50     瀏覽:55    來(lái)源:職業(yè)技能考證中心
核心提示:內(nèi)蒙古社會(huì)體育指導(dǎo)員在哪里考(報(bào)名政策)

         社會(huì)體育要積極投身全民健身事業(yè),不斷自身素質(zhì),充分發(fā)揮其在推進(jìn)群眾體育事業(yè)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)、增進(jìn)福祉中的重要作用。通過(guò)參加體育鍛煉健康文明的生活和行為習(xí)慣。讓每個(gè)人在鍛煉中健康。

內(nèi)社會(huì)體育在哪里考(報(bào)名政策)

         包括在商業(yè)性運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所從業(yè)的社會(huì)體育必須進(jìn)行職業(yè)技能簽定。企業(yè)、事業(yè)單位和社區(qū)從事社會(huì)體育指導(dǎo)工作的人負(fù),逐步實(shí)行職業(yè)技能鑒定。企業(yè)事業(yè)單位的職工以及社會(huì)各類(lèi)人員,根據(jù)需要申請(qǐng)社會(huì)體育職業(yè)技能鑒定。 將企業(yè)對(duì)社會(huì)體育這一群體所提供的服務(wù)與技能等有效結(jié)合起來(lái)。社會(huì)體育,是指在競(jìng)技體育、學(xué)校體育、體育以外的群眾性體育活動(dòng)中從事技能傳授、鍛煉指導(dǎo)和組織工作的人員。凡符合條件,履行社會(huì)體育職責(zé)者,均可根據(jù)本制度的規(guī)定,申請(qǐng)并社會(huì)體育技術(shù)等級(jí)稱(chēng)號(hào)。

         社會(huì)體育主要的工作職責(zé)是:群眾體育的組織,除了對(duì)已經(jīng)組織起來(lái)的集團(tuán)、進(jìn)行組織,還要通過(guò)舉辦講座、教學(xué)活動(dòng),將沒(méi)有參加體育活動(dòng)和沒(méi)有組織的體育人口動(dòng)員起來(lái),組織起來(lái)。《全民健身?xiàng)l例》的頒布為社會(huì)體育發(fā)展帶來(lái)前所未有的機(jī)遇,社會(huì)體育發(fā)展更是駛向"快車(chē)道",社會(huì)體育*的職能愈發(fā)凸顯重要性。

         中級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)貝接受培訓(xùn)的時(shí)間不少于120教學(xué)時(shí)數(shù)。杜會(huì)體育接受培訓(xùn)的時(shí)間不少于90教學(xué)時(shí)數(shù)。社會(huì)體育指導(dǎo)師接受培訓(xùn)的時(shí)間不少于60教學(xué)時(shí)數(shù)。2、培訓(xùn)資格培訓(xùn)必須取得相應(yīng)級(jí)別社會(huì)體育職業(yè)培訓(xùn)書(shū)。

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         其具體意義有如下幾個(gè)方面:1、職業(yè)是制定社會(huì)體育職業(yè)鑒定規(guī)范的基礎(chǔ)依據(jù)制走社會(huì)體育職業(yè)技能簽定規(guī)范,必須以社會(huì)體育職業(yè)技能為依據(jù),社會(huì)體育職業(yè)技能鑒定規(guī)范就是職業(yè)的進(jìn)一步的具體細(xì)化。 理論知識(shí)考核與實(shí)踐考核均采用百分制,兩項(xiàng)考核成績(jī)均達(dá)到60—75分為合格;兩項(xiàng)考核成績(jī)均達(dá)到76—85為良好;兩項(xiàng)考核成績(jī)均達(dá)到86—100為。鑒定時(shí)間:理論知識(shí)考核:90分鐘;實(shí)踐考核:45分鐘。

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         將企業(yè)對(duì)社會(huì)體育這一群體所提供的服務(wù)與技能等有效結(jié)合起來(lái)。社會(huì)體育,是指在競(jìng)技體育、學(xué)校體育、體育以外的群眾性體育活動(dòng)中從事技能傳授、鍛煉指導(dǎo)和組織工作的人員。凡符合條件,履行社會(huì)體育職責(zé)者,均可根據(jù)本制度的規(guī)定,申請(qǐng)并社會(huì)體育技術(shù)等級(jí)稱(chēng)號(hào)。內(nèi)社會(huì)體育在哪里考(報(bào)名政策)

         (二)本節(jié)教學(xué)重點(diǎn):職業(yè)的內(nèi)容(三)本節(jié)教學(xué)難點(diǎn):社會(huì)體育如何起到有效地作用在實(shí)際生活中。(四)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容:一、制定職業(yè)的意義職業(yè)是衡量勞動(dòng)者技術(shù)水平和工作能力的重要尺度,是職業(yè)培訓(xùn)的依據(jù),是勞動(dòng)科學(xué)化和勞動(dòng)者素質(zhì)的重要基礎(chǔ)、措施。

 

 

 

 

 

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