在體育界以及各界人士的共同努力下,經(jīng)過多次反復(fù)論證、修訂于2000年3月28日定稿。2001年8月7日,由勞動和社會*部正式頒布,并在范圍內(nèi)實施。職業(yè)是衡量勞動者技術(shù)水平和工作能力的重要尺度,是職業(yè)培訓(xùn)的依據(jù),是勞動科學(xué)化和勞動者素質(zhì)的重要基礎(chǔ)、措施。
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包括在商業(yè)性運(yùn)動場所從業(yè)的社會體育必須進(jìn)行職業(yè)技能簽定。企業(yè)、事業(yè)單位和社區(qū)從事社會體育指導(dǎo)工作的人負(fù),逐步實行職業(yè)技能鑒定。企業(yè)事業(yè)單位的職工以及社會各類人員,根據(jù)需要申請社會體育職業(yè)技能鑒定。 眾所周知,是運(yùn)動就有競技性,用于群眾健身的社會體育項目也不例外。于是,有效組織適當(dāng)?shù)纳鐣w育項目比賽,使參與健身活動的群眾有了健身目標(biāo)、有了追求、有了展示自己健身的舞臺。通過競賽,那些有著深厚民族底蘊(yùn)而散存于社會的群眾體育項目,因此改變了"養(yǎng)在深閨人未識"之境況,并正在逐步走向,如龍舟、龍獅等。
(二)本節(jié)教學(xué)重點:職業(yè)的內(nèi)容(三)本節(jié)教學(xué)難點:社會體育如何起到有效地作用在實際生活中。(四)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容:一、制定職業(yè)的意義職業(yè)是衡量勞動者技術(shù)水平和工作能力的重要尺度,是職業(yè)培訓(xùn)的依據(jù),是勞動科學(xué)化和勞動者素質(zhì)的重要基礎(chǔ)、措施。
(二)增進(jìn)公民身心健康,生活質(zhì)社會體育開展的各項社會體育指導(dǎo)工作,直接作用于廣大社會群眾,為公民增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康、愉悅精神、善度余暇服務(wù),從而,為在全社會建立科學(xué)文明健康的生活,不斷生活發(fā)展著重要的作用。
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(二)本節(jié)教學(xué)重點:職業(yè)的內(nèi)容(三)本節(jié)教學(xué)難點:社會體育如何起到有效地作用在實際生活中。(四)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容:一、制定職業(yè)的意義職業(yè)是衡量勞動者技術(shù)水平和工作能力的重要尺度,是職業(yè)培訓(xùn)的依據(jù),是勞動科學(xué)化和勞動者素質(zhì)的重要基礎(chǔ)、措施。 社會體育的發(fā)展,社會體育的作用不一般。社會體育的地位作用自20世紀(jì)60年代以來,隨著性大眾體育熱潮的興起．許多建立了數(shù)量龐大的群眾健身,為數(shù)眾多的社會體育成為直接為社會公眾提供體育健身服務(wù)的重要人力資源。
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為鼓勵社會體育積極從事社會體育工作,加強(qiáng)社會體育隊伍的建設(shè)與,制定本制度。第二條社會體育系指在競技體育、學(xué)校體育、體育以外的群眾性體育活動中從事技能傳授、鍛煉指導(dǎo)和組織工作的人員。社會體育證怎么考,時間,及要求2023年新樣本
第六條評審各級社會體育必須具備的條件,可根據(jù)申請者的具體情況,分別在技能傳授、鍛煉指導(dǎo)或組織方面的上有所側(cè)重。申請晉級者還需。第九條受理申請的體育行政*或其委托的組織在申請人提交的材料完全具備后;應(yīng)提交有批準(zhǔn)權(quán)限的體育行政*或其委托的組織的評審會進(jìn)行評審。
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