1、【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】新學(xué)高考是一所只做高考沖刺的全日制學(xué)校,學(xué)校實(shí)行全封閉式管理,學(xué)生吃住學(xué)均在學(xué)校,四名班主任24小時(shí)輪班制陪伴學(xué)習(xí),能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題并解決。
2、【開(kāi)設(shè)班型】 新學(xué)高考有兩種班型。一對(duì)一和班課,他們各有特色。一對(duì)一授課針對(duì)性極強(qiáng),班課授課能夠*定位,強(qiáng)化基礎(chǔ)。
3、【學(xué)校師資情況】 新學(xué)高考把教師團(tuán)隊(duì)分成兩大類:一類是學(xué)校內(nèi)部培養(yǎng)的*教師;另一類是聘請(qǐng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有多年帶班經(jīng)驗(yàn)的教師。學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況選擇適合自己的老師。
4、【收費(fèi)情況】 新學(xué)高考的收費(fèi)是根據(jù)不同的教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)和孩子的學(xué)習(xí)情況來(lái)收費(fèi)的,具體的收費(fèi)詳情歡迎大家進(jìn)電咨詢。
攀枝花高中復(fù)讀機(jī)構(gòu)哪里好(因材施教)
2、法家:
法家學(xué)派的集*者是戰(zhàn)國(guó)后期的韓非子??捶ň匾苑ㄖ茋?guó),運(yùn)用拳術(shù)控制重臣,以一致的權(quán)勢(shì)來(lái)震懾臣民,提出了體例的法制表面。法家把君主的權(quán)利普及到頂點(diǎn),逢迎了創(chuàng)造**統(tǒng)獨(dú)裁國(guó)度的興盛趨向。罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)
一、從無(wú)為到成器
(1)因?yàn)?秦末烽火一再,社會(huì)財(cái)經(jīng)妨害重要。
(2)手段:為了回復(fù)消費(fèi)和寧靖民心,統(tǒng)制者接收道家無(wú)為而治的思維,采用與民休憩的策略。
(3)辦法:減少田租、赦宥自賣(mài)為跟班者為庶人、讓洪量兵士還家,賦予田宅,并受命確定的錢(qián)糧和徭役等。
(4)截止:過(guò)程六十有年的養(yǎng)精蓄銳,漢朝的財(cái)經(jīng)勢(shì)力漸漸回復(fù)和鞏固,群眾生存寧靖,社會(huì)昌盛,國(guó)力日盛。
(5)漢初面對(duì)的社會(huì)題目:
內(nèi):諸侯國(guó)的權(quán)力日益伸展,地盤(pán)合并重要,分割場(chǎng)合正在產(chǎn)生。
外:匈奴為患,邊境海關(guān)緊急,恫嚇著西漢的寧?kù)o。
(6)為了鞏固中心集權(quán),符合國(guó)度一致場(chǎng)合的興盛須要,主動(dòng)成器的政事思維變成期間的須要。
攀枝花高中復(fù)讀機(jī)構(gòu)哪里好(因材施教)
攀枝花高中復(fù)讀機(jī)構(gòu)哪里好(因材施教)