’學校優(yōu)勢‘不同于高中的是,學校非常重視學生就業(yè)情況,因為對于學校來說"出口"就意味著"入口",如果學生畢業(yè)后就業(yè)率不高將直接影響著學校以后的招生情況,所以,學校對于學生畢業(yè)就業(yè)情況都非常重視,為了提高畢業(yè)生就業(yè)率,每年都會花費很多人力物力去拓展合作單位、開設就業(yè)指導課等,使學校每年畢業(yè)生就業(yè)率都保持在90%以上
湖南省長沙藝術學校招生錄取分數(shù)線
- 畢業(yè)相當于積累2年軟件開發(fā)經(jīng)驗
好就業(yè),需要正確的打開方式
學校自主研發(fā)教材
據(jù)一線企業(yè)技術需求自主研發(fā)教材,三月一小更,一年一大更,*學到*前沿的技術
專注JAVA教學
一度十年如一日,堅持專攻JAVA方向軟件工程師實訓,積累了豐富的技術和教學經(jīng)驗
據(jù)學生就業(yè)需求設置分層次教學:預課-入門-JAVA程序員-J2EE工程師(Android開發(fā)工程師)
合理的課程設置
針對學員層次設置課程,理論課:實踐課=1:2更有利于吸收知識,動手能力決定工作經(jīng)驗
行業(yè)倍受青睞
據(jù)不完全統(tǒng)計,全世界的Java開發(fā)者已超過1000萬人,人數(shù)遠超其他編程語言開發(fā)者,位居全球首位
02市場人才緊缺
不只是"北上廣深",大多數(shù)二線城市如南京、武漢,合肥等地,Java開發(fā)者也是市場缺口巨大
03發(fā)展?jié)摿薮?/span>
自2002年起,Java語言常年位居世界編程語言排行榜榜首
,位居全球首市場人才緊缺
不只是"北上廣深",大多數(shù)是市場缺口巨同樣是專注于JAVA,不學雜課,只學技術,專業(yè)的
大
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自2002年起,Java語言常年位居世界編程語言排行榜榜首
01行業(yè)倍受青睞
據(jù)不完全統(tǒng)計,全世界的Java開發(fā)者已超過1000萬人,人數(shù)遠超其他編程語言開發(fā)者,位居全球首位
02市場人才緊缺
不只是"北上廣深",大多數(shù)二線城市如南京、武漢,合肥等地,Java開發(fā)者也是市場缺口巨大
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自2002年起,Java語言常年位居世界編程語言排行榜榜首
01行業(yè)倍受青睞
據(jù)不完全統(tǒng)計,全世界的Java開發(fā)者已超過1000萬人,人數(shù)遠超其他編程語言開發(fā)者,位居全球首位
02市場人才緊缺
不只是"北上廣深",大多數(shù)二線城市如南京、武漢,合肥等地,Java開發(fā)者也是市場缺口巨大
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自2002年起,Java語言常年位居世界編程語言排行榜榜首
