湖南鐵道運輸服務專業(yè)中專學校 首頁
航空特色,立德樹人。學校擁有一支朝氣蓬勃的教職工隊伍,*引領,業(yè)務精湛。學校立足立德樹人,弘揚工匠精神,賡續(xù)紅色基因。學校擁有航空制造(數(shù)控)、工業(yè)機器人、航空、人工智能、無人機實訓中心,配備先進的實訓設備,圍繞航空產(chǎn)業(yè)鏈開設數(shù)控技術、飛機維修、工業(yè)機器人應用技術、無人機應用技術、航空服務等特色專業(yè)。
服務航空,產(chǎn)教融合。學校全方位深化產(chǎn)教研融合,為學生搭建廣闊的就業(yè)發(fā)展平臺。校企合作共同研發(fā)十余項專利產(chǎn)品,填補了國內空白。學校與*航發(fā)南方公司(331廠)、*航發(fā)動研所(608所)、*航發(fā)長江公司(310廠)、*航發(fā)南方宇航、湖南山河科技、湖南翔為通航等*航空企業(yè)建立了長期合作的戰(zhàn)略伙伴關系,開展"定單式培養(yǎng)"、員工培訓等深層次合作,為企業(yè)提供強有力的技術支撐及人才儲備輸送。
一是調整定位。中等職業(yè)教育是職業(yè)教育的起點而不是終點,推動中職學校多樣化發(fā)展,從單純"以就業(yè)為導向"轉變?yōu)?就業(yè)與升學并重",抓好符合職業(yè)教育特點的升學教育,在*學生技術技能培養(yǎng)質量的基礎上,加強文化基礎教育,擴大貫通培養(yǎng)規(guī)模,打開中職學生的成長空間,讓中職學生就業(yè)有能力、升學有優(yōu)勢、發(fā)展有通道。
二是優(yōu)化布局。通過撤銷、合并、轉型、托管、土地置換、集團辦學等措施,整合"空、小、散、弱"學校,優(yōu)化中職教育的布局結構。
三是落實達標。會同相關*實施"中職學校辦學條件達標工程",全面核查中職學?；巨k學條件,實現(xiàn)2023年學校教學條件基本達標。
四是培育示范。會同相關*實施"優(yōu)質中職學校和專業(yè)建設計劃",集中力量建成一批具有示范引領作用的優(yōu)質中等職業(yè)學校和品牌專業(yè),示范帶動中職教育質量總體提升。
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鐵道通信與信息化技術(鐵道信息化)(專業(yè)代碼:600107)
招生層次:三年制高職?？?br/>培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)面向高速鐵路、鐵路及軌道交通行業(yè),在鐵路行業(yè)各站段、地鐵公司、中移鐵通從事鐵路、地鐵各通信與信息化系統(tǒng)的操作、調試與維護及相關信息化管理等工作,或在其它企事業(yè)單位從事信息管理與維護工作的高等技術應用性專門人才。
航空特色,立德樹人。學校擁有一支朝氣蓬勃的教職工隊伍,*引領,業(yè)務精湛。學校立足立德樹人,弘揚工匠精神,賡續(xù)紅色基因。學校擁有航空制造(數(shù)控)、工業(yè)機器人、航空、人工智能、無人機實訓中心,配備先進的實訓設備,圍繞航空產(chǎn)業(yè)鏈開設數(shù)控技術、飛機維修、工業(yè)機器人應用技術、無人機應用技術、航空服務等特色專業(yè)。
服務航空,產(chǎn)教融合。學校全方位深化產(chǎn)教研融合,為學生搭建廣闊的就業(yè)發(fā)展平臺。校企合作共同研發(fā)十余項專利產(chǎn)品,填補了國內空白。學校與*航發(fā)南方公司(331廠)、*航發(fā)動研所(608所)、*航發(fā)長江公司(310廠)、*航發(fā)南方宇航、湖南山河科技、湖南翔為通航等*航空企業(yè)建立了長期合作的戰(zhàn)略伙伴關系,開展"定單式培養(yǎng)"、員工培訓等深層次合作,為企業(yè)提供強有力的技術支撐及人才儲備輸送。
一是調整定位。中等職業(yè)教育是職業(yè)教育的起點而不是終點,推動中職學校多樣化發(fā)展,從單純"以就業(yè)為導向"轉變?yōu)?就業(yè)與升學并重",抓好符合職業(yè)教育特點的升學教育,在*學生技術技能培養(yǎng)質量的基礎上,加強文化基礎教育,擴大貫通培養(yǎng)規(guī)模,打開中職學生的成長空間,讓中職學生就業(yè)有能力、升學有優(yōu)勢、發(fā)展有通道。
二是優(yōu)化布局。通過撤銷、合并、轉型、托管、土地置換、集團辦學等措施,整合"空、小、散、弱"學校,優(yōu)化中職教育的布局結構。
三是落實達標。會同相關*實施"中職學校辦學條件達標工程",全面核查中職學?；巨k學條件,實現(xiàn)2023年學校教學條件基本達標。
四是培育示范。會同相關*實施"優(yōu)質中職學校和專業(yè)建設計劃",集中力量建成一批具有示范引領作用的優(yōu)質中等職業(yè)學校和品牌專業(yè),示范帶動中職教育質量總體提升。
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鐵道通信與信息化技術(鐵道信息化)(專業(yè)代碼:600107)
招生層次:三年制高職?？?br/>培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)面向高速鐵路、鐵路及軌道交通行業(yè),在鐵路行業(yè)各站段、地鐵公司、中移鐵通從事鐵路、地鐵各通信與信息化系統(tǒng)的操作、調試與維護及相關信息化管理等工作,或在其它企事業(yè)單位從事信息管理與維護工作的高等技術應用性專門人才。
