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很多孩子都覺(jué)得*的數(shù)學(xué)太難了,其實(shí)這是沒(méi)有學(xué)習(xí)方法的一種表現(xiàn)。想要學(xué)好數(shù)學(xué),首先基礎(chǔ)要打牢,其次題型疏理和方法技巧總結(jié)。不能胡子眉毛一把抓,要建立自己的錯(cuò)題本,*把握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。那么,*數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能學(xué)好?

*數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能學(xué)好

1、背誦概念

數(shù)學(xué)需要背誦么?需要的。尤其是對(duì)于成績(jī)低于60分的孩子。他們中的大多數(shù)人都處于對(duì)計(jì)算法則,常見(jiàn)公式及變形和定義定理既不能深入理解又不會(huì)背誦的階段。舉個(gè)例子,如果你想知道一元二次方程中x1+x2的值,或者x1*x2的值,就*好要知道方程的解與一元二次方程中二次項(xiàng)系數(shù)a,一次項(xiàng)系數(shù)b和常數(shù)項(xiàng)C之間的關(guān)系,而不是用*笨的方法求出x1和x2再進(jìn)行計(jì)算。

我們都知道數(shù)學(xué)中的公式,定理及概念是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。對(duì)這些相關(guān)知識(shí)點(diǎn)記憶模糊是大多數(shù)孩子們學(xué)不好數(shù)學(xué)的根本原因。因此想快速提升成績(jī)背會(huì)書(shū)本中涉及的定理,公式與概念是*步。

2、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心情

數(shù)學(xué)是注重思考的*,如果不能及時(shí)調(diào)節(jié)自己的情緒,就不能深入地鉆研和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),因此必須引導(dǎo)孩子會(huì)管理自己的情緒,要把學(xué)生的情緒調(diào)整至興奮狀態(tài),總能保持興奮的狀態(tài)去學(xué)習(xí),才能提高數(shù)學(xué)。

3、及時(shí)反思和整理知識(shí)點(diǎn)

每一周都要有一個(gè)反思,反思自己在這周有哪些知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有吃透,還有哪些方面自己還沒(méi)有執(zhí)行到位,找出錯(cuò)誤的原因,然后給出如何改進(jìn)的方法。這樣自己就會(huì)不斷的進(jìn)步,每次的進(jìn)步都是一個(gè)很好的動(dòng)力和信心。將一周的知識(shí)點(diǎn)整理出來(lái),慢慢地就會(huì)有一個(gè)完整的知識(shí)體系。

4、多做題

掌握了知識(shí)后,一定要通過(guò)做題來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)。做題的時(shí)候一定要注意審題,要穩(wěn)扎穩(wěn)打,練好每一道題!做題的過(guò)程中,一定要注意的是:不要做一個(gè)題看一下答案,浪費(fèi)時(shí)間;也不要一遇到不會(huì)的題,就立馬去看答案,當(dāng)下你好像有一種恍然大悟的感覺(jué),但之后遇到同類(lèi)型的題,你依舊不會(huì)。

5、要有取舍

抓住基礎(chǔ)題和中等難度的題,難題放棄。*還是以基礎(chǔ)題和中等題為主的,更重要的是,無(wú)論題難度大小,賦分是一樣的。所以,對(duì)于數(shù)學(xué)比較差的同學(xué),先要保證把容易得到的分拿到,然后再考慮難題。不過(guò),在*中,難題的占分比例并不大。

要想快速提高數(shù)學(xué)成績(jī)只有一個(gè)辦法,復(fù)習(xí)一遍課本,掌握了基珠知識(shí)和典型例題。然后刷題,通過(guò)刷題讓孩子知道自己的缺陷在什么地方,然后有針對(duì)性的刷題,再找缺陷,再針對(duì)性刷題。