再加上"雙減"政策的實(shí)施,更體現(xiàn)了*遏制"填鴨式"應(yīng)試教育,促進(jìn)素質(zhì)教育、重視職業(yè)發(fā)展的決心。從高考志愿規(guī)劃師到學(xué)業(yè)規(guī)劃師如今高考志愿規(guī)劃師也有了更高層次的發(fā)展方向——學(xué)業(yè)(生涯)規(guī)劃師。學(xué)業(yè)規(guī)劃師是指:為了解決求學(xué)者的個(gè)人發(fā)展效率問題而從事相關(guān)工作的專業(yè)人員。
前面已經(jīng)講過,孩子的興趣是多變的,把一個(gè)重大人生決策建立在一個(gè)不斷變化的基礎(chǔ)之上,顯然是存在問題的。還有一個(gè)原因,興趣往往是偷懶的合理借口,很多孩子不變的一個(gè)興趣就是玩游戲,我們是否支持、尊重?數(shù)學(xué)、物理這兩個(gè)基礎(chǔ)*的學(xué)生擁有*高的自由度,只要基礎(chǔ)扎實(shí),基本上可以憑借自身的數(shù)理基礎(chǔ)隨意換專業(yè)。
*知:高考志愿規(guī)劃師證考試計(jì)劃安排
同時(shí),伴隨高等教育普及,學(xué)歷水漲船高,考研正在高考化,研究生學(xué)歷成為了標(biāo)配。從這個(gè)角度看,我們不妨從更大的視野,更長(zhǎng)的時(shí)間角度去規(guī)劃孩子的專業(yè)選擇。需要填寫的志愿多,我們千萬不要因?yàn)椴幌隱空著],把自己并不想去,或者不滿意的學(xué)校和專業(yè)填上去。
工程師(中級(jí))。
*,高分學(xué)生選專業(yè)時(shí),重點(diǎn)在于[避開天坑],其它選擇都沒有決定性差異許多省市的調(diào)查都表明,新高考志愿滿足率往往高達(dá)97%以上,甚至99%注重知識(shí)的專業(yè)如數(shù)學(xué)、物理一類基礎(chǔ)*,電子信息、通信一類較為基礎(chǔ)的*,以及自動(dòng)化.精儀一類交叉*,都需要系統(tǒng)性地理清大量知識(shí)才能較好的學(xué)握,學(xué)習(xí)難度相對(duì)較高。
有的人認(rèn)為,高考志愿規(guī)劃師,只是讓人的利益*大化,但沒辦法評(píng)估學(xué)生的興趣各方面是否合適。這是對(duì)高考志愿規(guī)劃師的很大誤解。華夏思源的高考志愿規(guī)劃師課程不只重視學(xué)生的前途利益,也非常關(guān)注學(xué)生的興趣。在華夏思源的高考志愿規(guī)劃師課程中,我們深入學(xué)習(xí)了如何解讀霍蘭德、MBTI等測(cè)評(píng)學(xué)生興趣愛好的問卷。
*知:高考志愿規(guī)劃師證考試計(jì)劃安排
高考志愿規(guī)劃師證書報(bào)考條件中級(jí)(以下條件具備其一即可)1.取得高考志愿規(guī)劃師初級(jí)證書后,有1年以上高考志愿規(guī)劃工作經(jīng)驗(yàn),參加高考志愿規(guī)劃師中級(jí)職業(yè)培訓(xùn),達(dá)到規(guī)定課時(shí)的人員;2.取得高考志愿規(guī)劃師初級(jí)證書后,從事2年以上高考志愿規(guī)劃工作的人員;3.連續(xù)從事6年高考志愿規(guī)劃的工作者;4.中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
10多年前,高校大家一窩蜂去辦物聯(lián)網(wǎng)專業(yè).。但就在2018年,*早開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的高校之一,杭州電子科技*宣布該專業(yè)將逐步停招,原因是不好就業(yè),學(xué)生轉(zhuǎn)出率高。新東方的前敏洪老師認(rèn)為到發(fā)達(dá)地方去讀書很重要,我是贊同的。
名校學(xué)生(985+*211)選擇權(quán)更多,試錯(cuò)空間更大,因此原則上除去少數(shù)天坑專業(yè)外并沒什么不建議選擇的專業(yè);而在與自身興趣不矛盾的前提下選擇網(wǎng)絡(luò)上的各類熱門專業(yè)如計(jì)算機(jī),金融法學(xué)也沒什么問題;基礎(chǔ)*只如數(shù)學(xué),物理,經(jīng)濟(jì)也是不錯(cuò)的選擇。
*知:高考志愿規(guī)劃師證考試計(jì)劃安排
否則,極可能被錄取進(jìn)這些學(xué)校和專業(yè)。2017年浙江新高考*年就發(fā)生了97名一段考生被錄取進(jìn)三本學(xué)校的情況,原因就在這里。如果你想搏一把,闖蕩一番,那當(dāng)然是考慮去東部高校,選擇一個(gè)有想急空間的城市。而不是邏輯混亂,在很多考試中很容易敗下陣來,尤其是公務(wù)員考試。
有的人認(rèn)為,高考志愿規(guī)劃師,只是讓人的利益*大化,但沒辦法評(píng)估學(xué)生的興趣各方面是否合適。這是對(duì)高考志愿規(guī)劃師的很大誤解。華夏思源的高考志愿規(guī)劃師課程不只重視學(xué)生的前途利益,也非常關(guān)注學(xué)生的興趣。在華夏思源的高考志愿規(guī)劃師課程中,我們深入學(xué)習(xí)了如何解讀霍蘭德、MBTI等測(cè)評(píng)學(xué)生興趣愛好的問卷。
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