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長(zhǎng)沙中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

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長(zhǎng)沙衛(wèi)康醫(yī)藥學(xué)校 2024是民辦還是公辦

日期:2023-04-06 17:32:51     瀏覽:70    來(lái)源:長(zhǎng)沙中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
核心提示:長(zhǎng)沙衛(wèi)康醫(yī)藥學(xué)校2024是民辦還是公辦生源質(zhì)量不一樣公辦學(xué)校的生源質(zhì)量明顯比民辦學(xué)校強(qiáng)。無(wú)論是在中小學(xué)階段還是在階段,憑
長(zhǎng)沙衛(wèi)康醫(yī)藥學(xué)校2023是民辦還是公辦

生源質(zhì)量不一樣

公辦學(xué)校的生源質(zhì)量明顯比民辦學(xué)校強(qiáng)。無(wú)論是在中*階段還是在*階段,憑考試成績(jī)?nèi)雽W(xué)是*基本、*廣泛的選拔方式之一。通過(guò)考試,可以發(fā)現(xiàn)不同學(xué)習(xí)成績(jī)的學(xué)生,也可以發(fā)現(xiàn)一批好苗子,有利于今后的人才培養(yǎng)。在各個(gè)錄取階段,公辦學(xué)校尤其是公辦學(xué)校當(dāng)中的*學(xué)校都是優(yōu)先于其他學(xué)校招錄學(xué)生,其生源質(zhì)量是*好的,其次是一般的公辦學(xué)校,*后才是民辦學(xué)校。甚至不少民辦學(xué)校為了創(chuàng)收,不管三七二十一只要達(dá)到基本條件都可以錄取。


長(zhǎng)沙衛(wèi)康醫(yī)藥學(xué)校2023是民辦還是公辦
*:醫(yī)學(xué)
專(zhuān)業(yè)名稱:蒙醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)
招生層次:大專(zhuān)(可升本)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握蒙醫(yī)學(xué)的基本理論和專(zhuān)業(yè)技能,從事蒙醫(yī)學(xué)臨床診療工作的助理蒙醫(yī)師。
課程設(shè)置:蒙醫(yī)基礎(chǔ)理論、蒙醫(yī)診斷學(xué)、蒙藥學(xué)、蒙醫(yī)方劑學(xué)、蒙醫(yī)療術(shù)學(xué)、蒙醫(yī)溫病學(xué)、蒙醫(yī)內(nèi)科學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科,婦科,兒科等。
就業(yè)方向:蒙族地區(qū)縣鄉(xiāng)醫(yī)院的蒙醫(yī)科,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的蒙醫(yī)臨床醫(yī)療崗位。
推薦學(xué)校:內(nèi)蒙古民族*始建于1958年,2000年由原內(nèi)蒙古民族師范*、內(nèi)蒙古蒙醫(yī)*、哲里木畜牧*合并組建而成,是內(nèi)蒙古自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)高校,內(nèi)蒙古自治區(qū)人民*和*民族事務(wù)委員會(huì)共建高校,也是*"十三五"中西部高?;A(chǔ)能力建設(shè)工程(二期)支持高校。經(jīng)過(guò)59年的建設(shè)與發(fā)展,學(xué)?,F(xiàn)已發(fā)展成為一所*門(mén)類(lèi)齊全、師資力量較為雄厚、教學(xué)設(shè)施相對(duì)完善、辦學(xué)形式多樣、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良、辦學(xué)特色鮮明的綜合性民族*,累計(jì)培養(yǎng)各類(lèi)人才16萬(wàn)余名,為*和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和穩(wěn)定做出了重要貢獻(xiàn)
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1.情況介紹

眼視光技術(shù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師26人,碩士研究生18人 ,其中正教授1人,副教授職稱以上10人,雙師素質(zhì)型教師22人,行業(yè)兼職教師16人。通過(guò)引進(jìn)、聘請(qǐng)、培養(yǎng)等方式,建成了"企業(yè)大師引領(lǐng)、專(zhuān)兼職相結(jié)合、校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)"的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。校企共同協(xié)作,建立雙專(zhuān)業(yè)帶頭人制,聘請(qǐng)愛(ài)爾眼科醫(yī)院集團(tuán)視光部總監(jiān)楊智寬教授擔(dān)任院外專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)主任,同時(shí),聘請(qǐng)5名三甲醫(yī)院的*、教授為校外專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)成員,充分發(fā)揮出專(zhuān)業(yè)*教授的優(yōu)勢(shì)和引領(lǐng)作用。對(duì)接職業(yè)崗位,加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),培養(yǎng)出一支高學(xué)歷、高職稱、高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。對(duì)接職業(yè)崗位,每年派專(zhuān)任教師到企業(yè)和醫(yī)院培訓(xùn)。所有骨干教師均獲得視光行業(yè)*證書(shū)和驗(yàn)光員考評(píng)員證書(shū)。聘請(qǐng)企業(yè)*、技術(shù)骨干和能工巧匠擔(dān)任兼職教師,建立了穩(wěn)定的兼職教師庫(kù),共同參與專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)實(shí)施、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)等教學(xué)全過(guò)程






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