長沙中部鐵路航空中等職業(yè)學校管理模式
1、學風嚴謹、學習氣氛濃厚,學生活動豐富多彩。
2、學生全日制學習,實行全封閉、半軍事化管理,配備專職輔導員,科學的管理學生學習和生活。
3、專業(yè)均實行定向培養(yǎng)模式,學校聘請專業(yè)教師和工程師主講實踐課,培養(yǎng)學生實際操作能力,以保證學生畢業(yè)即能
就業(yè)。
4、 以市場為導向,以就業(yè)為目的,在校學習期間,長沙鐵航職業(yè)中等技術學校為學生開設鐵路連接員、鐵路車站助理
值班員、鐵路客運員、鐵路運貨員、物流員證書、民航乘務員證、民航安檢員,*營銷員證、*商務秘書證、計算機
等級證、公共外語等級證等多種證書的培訓課程,以強化學生的競爭實力,為學生提升就業(yè)競爭力。
5.學校為無煙校區(qū),嚴禁吸煙、嚼檳榔,拒收有吸煙和嚼檳榔習慣的學生,違者一律勸退,后果自負。

長沙中部鐵路航空中等職業(yè)學校近五年獲得主要榮譽
近年來學校相繼獲評長沙市中職學校首批達標校、長沙市民辦教育黨委"先進基層黨組織"、長沙縣教育陽光服務一級單位。學校積極組織參加技能競賽、文明風采活動,2021年參加文明風采大賽獲市一等獎2個、二等獎2個、三等獎1個。參加職業(yè)技能競賽,獲市一等獎1個,二等獎2個,三等獎7個。

藥劑專業(yè)

課程設置

本專業(yè)課程體系以專業(yè)人才培養(yǎng)目標為方向,根據(jù)市場調(diào)研和*論證意見,從社會需求,醫(yī)藥企業(yè)用人要求,結合*考試,及學生的就業(yè)、后續(xù)發(fā)展等方面,以提高學生素質,增長知識,增強能力為出發(fā)點,培養(yǎng)既有一定的人文素養(yǎng),又有一定專業(yè)知識的高素質技能型人才,以培養(yǎng)藥劑職業(yè)崗位核心能力為主線,構建"公共基礎課+專業(yè)(技能)課,突出藥品經(jīng)營與管理方向"的課程體系,體現(xiàn)"重視人文素質,注重技能操作"的課程設置理念。通過課程的序化與整合,形成 "公共基礎模塊+專業(yè)課程模塊",專業(yè)課程模塊又分為專業(yè)基礎課程、專業(yè)技能課程和專業(yè)拓展課程三大模塊(見圖1)。實踐教學主要包括校內(nèi)實訓和校外實踐,校內(nèi)實訓分為課內(nèi)實踐訓練階段和實習離校前的綜合實訓兩個階段;校外實踐分為崗位見習、基礎服務和頂崗實習三個環(huán)節(jié)。通過兩個階段、三個環(huán)節(jié)的實踐教學體系實施,使學生實踐能力分層遞進,職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)不斷提升。總課時數(shù)為3328節(jié),其中專業(yè)核心課程6門,其課時數(shù)為432節(jié);公共基礎課程、專業(yè)課程學時比為1:2。理論、實踐的學時比為1:1。

藥劑專業(yè)

(3)設備齊全的模擬藥房 藥房占地面積約80平方米。擁有藥品陳列柜、玻璃燈箱、玻璃柜臺、收款臺、藥師咨詢臺、臺式計算機、藥品卡片、藥品插牌、藥品樣本、投影設備、人體身高體重電子秤、核價掃描槍、冰箱、POP(購物場所促銷廣告)廣告、POS設備等。。

(4)實驗實訓室管理制度 每一項操作先由教師示教,再分組練習,每位老師帶10位學生。為便于學生自主學習的管理制度,實訓室將全天向學生開放,在學生中公開招聘學生成績好,管理能力強的學生擔任實訓室管理員,同等條件下優(yōu)先考慮家庭經(jīng)濟困難的學生。

頂崗實習是本專業(yè)*后的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過頂崗實習,使學生更好地將理論與實踐相結合,全面鞏固、鍛煉實際工業(yè)機器人操作技能,培養(yǎng)學生應用理論知識解決實際問題和獨立工作的能力,培養(yǎng)學生的專業(yè)意識和社會責任。