1、【新學(xué)高考簡介】 新學(xué)高考是一所只做高考文化課培訓(xùn)的全日制學(xué)校,新學(xué)的教師團(tuán)隊具備*的教學(xué)水平,同時每位老師都具有豐富的高三教學(xué)經(jīng)驗,具有自己獨特的教學(xué)方式,新學(xué)高考會根據(jù)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)情況,匹配*適合的老師!

2、【開設(shè)班型】 新學(xué)高考有兩種班型。一種是一對一班,還有一種是班課。初次分班后,新學(xué)高考的老師會結(jié)合學(xué)生知識接受的程度和學(xué)習(xí)能力進(jìn)行適配調(diào)整

3、【學(xué)校師資情況】 新學(xué)高考的每位老師都要通過學(xué)校的所有考核,才能正式開始給學(xué)生授課。各科老師在自身領(lǐng)域都是有著很深的造詣,熟悉高考的考綱、考點和題型,用通俗易懂的的方法讓學(xué)生快速掌握知識點。

4、【收費情況】 新學(xué)高考的收費是根據(jù)班型按課時收費,不同的班型,不同的科目,不同的費用。

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38.三大策略與新三群言堂義

【錯因】覺得三大策略即是新三群言堂義。

【*領(lǐng)會】新三群言堂義是革新大綱、簡直搏斗目的;三大策略是引導(dǎo)思維、本領(lǐng)、道路和簡直計劃。兩者彼此依靠,都是新群言堂主義革新功夫財產(chǎn)階層革新派的引導(dǎo)思維、政事大綱。三大策略是新三群言堂義的標(biāo)記、精神;新三群言堂義充溢展現(xiàn)出三大策略的精力。三大策略是新三群言堂義的本質(zhì)實質(zhì),是孫中山群言堂革新思維的升華,適合華夏群言堂革新的本質(zhì)訴求。

39.各別派系的體用觀

【錯因】不許*辨別近現(xiàn)代重要派系思維看法的實質(zhì)內(nèi)在。

【*領(lǐng)會】洋務(wù)派的體指的是華夏的封建君主獨裁軌制和保守的倫理品德、三綱五常名教,用指的是西方的科學(xué)本領(lǐng)、消費工藝。中體西用即首先馮桂芬所說的以華夏之人倫名教為本來,輔以該國興盛之術(shù),也即是只學(xué)本領(lǐng)不學(xué)軌制。而革新派覺得西方自有西方之體用,體用是沒轍辨別的,中體西用的提法是缺點的,即革新派看法既學(xué)本領(lǐng),又學(xué)軌制。

40.文化藝術(shù)回復(fù)與宗教變革

【錯因】覺得文化藝術(shù)回復(fù)與宗教變革阻礙宗教崇奉、阻礙天主。

【*領(lǐng)會】文化藝術(shù)回復(fù)與宗教變革并不阻礙宗教崇奉和天主,而是財產(chǎn)階層在保護(hù)自己便宜的基礎(chǔ)下對宗教范圍的暗淡陳腐局面舉行報復(fù)和變革,以符合本錢主義財經(jīng)興盛的須要。文化藝術(shù)回復(fù)阻礙的是上帝教會的神學(xué)寰球觀,如禁欲主義等;而宗教變革則阻礙的是羅馬大主教、上帝教會的權(quán)勢。

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